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文檔簡介

Lesson29教學設計一．教學目標1.知識目標：能聽懂、會說:this,boysandgirls?It'sanelephant.Good!What'sthat?It'satiger.Verygood!并能根據(jù)實際情況向別人表達自己的語言.2.能力目標：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立學習的自信心；發(fā)展自主學習的能力和合作精神。3.情感目標：培養(yǎng)學生積極學習使學生之間能團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作精神；在此基礎上樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。二．教學重難點1.重點：能聽懂，會說：Whais,boysandgirls?It'sanelephant.Good!What'sthat?It'satiger.Verygood!句型和單詞elephant,tiger.2.難點：：What'sthis,boysandgirls?It'sanelephant.Good!What'sthat?It'satiger.Verygood!句型和單詞elephant,tiger.認讀,將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。三．教學過程1．熱身(Warm-up)1）學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。2）全體同學齊讀28課，要求最齊、最快、最大聲。2．新授（Presentation）1）全班學生看本課VCD教學片。2）觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Justspeak部分的內(nèi)容3）學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音elephant,tiger.學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲4）試著請部分學生到前面表演對話5）去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音6）用掛圖展示生詞eleptiger,然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花7）按課文表演對話.四．活動訓練:1.指導學生以小組為單位，學做elephant,tiger卡片，然后在班內(nèi)展示，教師引導學生互相進行評價。2.學生以小組為單位，做游戲，通過做游戲，鞏固提高本課的語言知識，培養(yǎng)動手，動腦能力。五．

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