4/4關(guān)于六一小學(xué)生作文400字五篇關(guān)于六一小學(xué)生作文400字五篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六一小學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。六一小學(xué)生作文400字篇1今天是一個(gè)令人興奮的日子，我們期盼以久的“六一〞兒童節(jié)到了。早上，我們學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，主題是“小手拉大手，文明乘車一起走〞?；顒?dòng)在器樂(lè)隊(duì)合奏中拉開了序幕，先是一年級(jí)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，再是三年級(jí)自編的《交通指揮手勢(shì)課間操》。節(jié)目豐富多彩，還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲后奏等。在這喜慶的節(jié)日里，田徑場(chǎng)上一片歌聲飄揚(yáng)。最讓我興奮的是下午的游藝活動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面寫著每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)名稱。老師一說(shuō)可以參加活動(dòng)了，大家都迫不及待地沖出教室。我先去四〔5〕班剪彩，規(guī)那么是閉著眼睛，用手指做一個(gè)剪刀的樣子，走過(guò)去，碰到一條彩帶。我只偏了一點(diǎn)點(diǎn)，彩帶從我的手邊溜了過(guò)去，沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。接著去四〔4〕班投籃，投籃可是我的強(qiáng)項(xiàng)，全部被我投進(jìn)了，獲得了一個(gè)獎(jiǎng)品。但是在接下來(lái)的幾個(gè)活動(dòng)中我接二連三地失敗，倒在自己班里贏得了一個(gè)獎(jiǎng)品。我們班的活動(dòng)是貼鼻子，老師把我的眼睛給蒙住了，說(shuō)：“好了，可以去貼鼻子了。〞我心想，中午我可是試過(guò)好幾次了，肯定不會(huì)出錯(cuò)的。果然我貼準(zhǔn)了。六一節(jié)真快樂(lè)啊！我愛(ài)六一！六一小學(xué)生作文400字篇2今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。喔！三八亭小學(xué)正在舉行一次別開生面的六一文藝匯演，這是給人一次歡樂(lè)開懷的美妙享受！看來(lái)這次同學(xué)們都是八仙過(guò)海各顯神通！有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞……精彩紛呈的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩?！叭酥?，性本善……〞那邊161班的同學(xué)正在背誦三字經(jīng)呢！只見(jiàn)他們把雙手?jǐn)[在胸前，搖著頭，晃著腦，像個(gè)小詩(shī)人一樣，音樂(lè)一高一低，舞隊(duì)隊(duì)員們翩翩起舞。同學(xué)們的掌聲此起彼伏，震耳欲聾，一浪高過(guò)一浪。小朋友們，你們會(huì)給陌生人開門嗎？當(dāng)然不會(huì)！瞧！165班正在表演——《我不上你的.當(dāng)》。小演員們聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳起舞來(lái)，有的小同學(xué)張牙舞爪，有的同學(xué)唱出嘹亮的歌聲，用幽默的舞姿趕走壞人。“《兔氣揚(yáng)眉》，誰(shuí)表演？〞楊老師問(wèn)道，我們班的舞蹈隊(duì)員一聽(tīng)，爭(zhēng)先恐后的走上臺(tái)，在臺(tái)上同學(xué)們形態(tài)各異：有的同學(xué)凝神屏息，像暈倒的樣子，有的同學(xué)假設(shè)無(wú)其事的樣子……我胸有成竹地想：沒(méi)事，別緊張！我們班拿第一是肯定的！歡快的音樂(lè)響起，我們隨風(fēng)飄曳著身姿，臺(tái)下159班的拉拉隊(duì)身嘶力竭地叫著：“加油，加油！〞這有趣的文藝匯演落下了帷幕。我相信：只要堅(jiān)持，我們花費(fèi)了一個(gè)多月的心血，一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲！六一小學(xué)生作文400字篇3今天的兒童節(jié)，多么快樂(lè)啊!我穿越時(shí)空，來(lái)到了6月1日。這一天，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來(lái)露一手〞的活動(dòng)，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來(lái)露一手，要新鮮的!想著，我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧?kù)o，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過(guò)不止一次的習(xí)作;“野渡無(wú)人舟自橫〞，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。走出畫室，我們來(lái)到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧〞——老頭過(guò)“六一〞。我現(xiàn)場(chǎng)即興作詞，爺爺用他擅長(zhǎng)的幽默和幽默作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。歡樂(lè)中，一天很快地過(guò)去了。通過(guò)這次活動(dòng)，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我們是充滿著希望的?！傲花晝和?jié)，社會(huì)的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來(lái)!這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯(cuò)的兒童畫！六一小學(xué)生作文400字篇4花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時(shí)光。下午，我們來(lái)到汶源講堂，表演開始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂(lè)老師的演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學(xué)的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂(lè)歡樂(lè)的氣氛帶給了學(xué)校，他們演奏的樂(lè)曲是：《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂(lè)哼著歌，音樂(lè)老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語(yǔ)中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開始了更加精彩的表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠(yuǎn)拉的小提琴，琴聲動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時(shí)嗨了起來(lái)……王老師在黑板上，寫下了四個(gè)字：快樂(lè)萬(wàn)歲！四個(gè)大字，同學(xué)們瘋狂了起來(lái)。這是美好的一天，是歡樂(lè)的一天，它永遠(yuǎn)定格在我童年的記憶里。六一小學(xué)生作文400字篇5在“六一〞兒童節(jié)“即將到來(lái)之際的5月31日，西昌市川興鎮(zhèn)焦家小學(xué)隆重慶祝孩子們的節(jié)日—“六一〞兒童節(jié)〞。首先舉行入隊(duì)儀式。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員楊衛(wèi)瓊老師宣布：一年級(jí)的26名同學(xué)榮耀地參加了少先隊(duì)組織，從今天正式成為少先隊(duì)員。六年級(jí)的大哥哥大姐姐為新入隊(duì)的新隊(duì)員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。緊接著進(jìn)行緊張劇烈的迎面接力賽。最先上場(chǎng)的是學(xué)前班的小朋友進(jìn)行的表演賽。雖然他們年齡小，可還是在賽場(chǎng)上奮力拼搏。全校師生看著他們的認(rèn)真勁兒，忍不住為他們吶喊助威。學(xué)前班的小朋友退場(chǎng)后，低年級(jí)組(1、2年級(jí)〕、中年級(jí)組〔3、4年級(jí)〕、高年級(jí)組〔5、6〕年級(jí)的同學(xué)依次進(jìn)行比賽。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越緊張劇烈，“加油、加油〞的吶喊助威聲不絕于耳。比賽結(jié)束后隨即進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為迎面接力賽的優(yōu)勝班級(jí)〔二年級(jí)、四年級(jí)、五一班〕