20/20關(guān)于培訓(xùn)方案方案合集九篇培訓(xùn)方案方案篇1為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，根據(jù)市教育局蘭教〔20xx〕88號文件《關(guān)于做好全市中小學(xué)教師20xx年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對廣闊教師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育，與時(shí)俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容，不斷突出新重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)方案：一、培訓(xùn)對象：全體在職教職工二、培訓(xùn)時(shí)間：8月25日——8月31日三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：藍(lán)建坤組員：徐連壽張宏峰藍(lán)馬富徐曉紅四、培訓(xùn)內(nèi)容：1、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師〞。2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〞。3．師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉〞。4．舉行先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒〞事例報(bào)告會(huì)及專題講座。5、學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長暑期學(xué)習(xí)會(huì)上的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育局長童云龍同志的講話。6、對照師德標(biāo)準(zhǔn)，查找自身問題，組織“開門評議〞，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評選。扎實(shí)搞好自我剖析，對照師德標(biāo)準(zhǔn)，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的方法和措施，并撰寫好20xx字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，31日前上交學(xué)校辦公室。五、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時(shí)間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。六、培訓(xùn)要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好摘記。2、按時(shí)到會(huì)，遵守紀(jì)律。3、學(xué)以導(dǎo)行，提升自我。4、總結(jié)反思，上交存檔。七、培訓(xùn)具體安排培訓(xùn)方案方案篇2為保障我單位餐飲效勞食品平安，提高餐飲效勞從業(yè)人員食品平安法律意識和管理水平，依據(jù)《中華人民共和國食品平安法》、《食品平安法實(shí)施條例》及《餐飲效勞單位食品平安管理人員培訓(xùn)管理方法》的要求，特制訂本單位培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的〔一〕通過培訓(xùn)，使餐飲效勞從業(yè)人員了解并熟悉餐飲效勞食品平安監(jiān)管法律法規(guī)，全面提升我單位從業(yè)人員的食品平安根底知識和依法經(jīng)營意識。〔二〕對餐飲效勞單位從業(yè)人員進(jìn)行食品平安法律法規(guī)、食品平安管理體系以及食品平安根底知識等內(nèi)容的培訓(xùn)，強(qiáng)化單位負(fù)責(zé)人是食品平安第一責(zé)任人的意識，提高自身食品平安管理水位，加強(qiáng)從業(yè)人員的食品平安守法意識、自律意識、誠信意識，增強(qiáng)食品平安知識水平和操作技能，預(yù)防和控制食品平安事件的發(fā)生。〔三〕食品平安的專業(yè)知識，包括：食品標(biāo)準(zhǔn)；食品污染及其預(yù)防控制措施；食物中毒和其他食源性疾病的預(yù)防；重大活動(dòng)餐飲效勞食品平安保障技能；廚房、環(huán)境、設(shè)備以及食品采購、儲存、加工、烹制過程的衛(wèi)生要求；食品從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生要求等。二、培訓(xùn)安排〔一〕培訓(xùn)對象：我單位負(fù)責(zé)人、食品平安管理員、相關(guān)食品從業(yè)人員。〔二〕培訓(xùn)內(nèi)容《中華人民共和國食品平安法》、《中華人民共和國食品平安法實(shí)施條例》、《餐飲效勞許可管理方法》、《餐飲效勞食品平安監(jiān)督管理方法》、《餐飲效勞單位食品平安管理人員培訓(xùn)管理方法》、《餐飲效勞食品平安操作標(biāo)準(zhǔn)》、《餐飲效勞許可審查標(biāo)準(zhǔn)》、《餐飲效勞食品采購索證標(biāo)管理規(guī)定》、《重大活動(dòng)餐飲效勞食品平安監(jiān)督管理方法》等法律法規(guī)和食品平安知識?！踩撑嘤?xùn)時(shí)間全年不少于40小時(shí)?！菜摹撑嘤?xùn)方式食品平安管理員負(fù)責(zé)授課，準(zhǔn)備授課內(nèi)容，發(fā)放學(xué)習(xí)資料?！参濉撑嘤?xùn)考核每期培訓(xùn)結(jié)束后參加人員簽字，由我單位負(fù)責(zé)人、食品平安管理員對員工進(jìn)行考核并建檔。餐飲效勞質(zhì)量管控制度1、餐飲效勞質(zhì)量管控指在找出效勞工作中存在的問題，采取一定的措施，在原有根底上到達(dá)改良和提高效勞質(zhì)量的目的。2、餐飲部門定期組織餐飲領(lǐng)班以上管理人員對餐飲效勞各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行效勞質(zhì)量檢查。3、餐飲經(jīng)理應(yīng)采取定期或隨時(shí)抽查的方式對餐飲效勞各個(gè)部門在開餐過程中的效勞質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量檢查。4、聘請相關(guān)專家對餐飲效勞質(zhì)量進(jìn)行不定期暗訪檢查。5、檢查內(nèi)容以餐廳衛(wèi)生、設(shè)備保養(yǎng)、采購查驗(yàn)、臺賬記錄、效勞技能、工作態(tài)度、工作標(biāo)準(zhǔn)、效勞程序、業(yè)務(wù)知識、投訴意見等為主。6、檢查方法：設(shè)計(jì)考核表格，建立考核標(biāo)準(zhǔn)，分別對餐廳主管、領(lǐng)班、廚師長等進(jìn)行工作情況考核。7、對檢查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真記錄，對有關(guān)嚴(yán)重違紀(jì)等事項(xiàng)進(jìn)行公開處理并公布處理結(jié)果。8、對檢查出的質(zhì)量問題，必須制定切實(shí)可行的改良措施并限期改正。9、檢查者必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、處事公正。考核評分表由專人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，每月一次做出考核情況分析報(bào)告，報(bào)餐飲部經(jīng)理審閱。餐飲效勞平安知識培訓(xùn)教育制度一、從事餐飲效勞從業(yè)人員必須在接受食品平安法律法規(guī)和食品平安知識培訓(xùn)并經(jīng)考核適宜后，方可從事餐飲效勞工作。二、認(rèn)真執(zhí)行培訓(xùn)方案，在食品藥品監(jiān)督部門的指導(dǎo)下定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品平安知識、職業(yè)道德和法律、法規(guī)的培訓(xùn)以及食品平安操作技能培訓(xùn)。三、餐飲效勞從業(yè)人員的培訓(xùn)包括負(fù)責(zé)人、管理人員和餐飲效勞從業(yè)人員，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不得少于40小時(shí)。四、新參加工作的餐飲效勞從業(yè)人員包括實(shí)習(xí)工、實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格前方可上崗。五、培訓(xùn)方式以集中講授與自學(xué)相結(jié)合，定期考核，不合格者離崗學(xué)習(xí)一周，待考核合格后再上崗。六、建立餐飲效勞從業(yè)人員食品平安知識培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗(yàn)。食品平安責(zé)任管理制度一、為健全食品平安保障制度，明確食品平安責(zé)任，加強(qiáng)食品平安監(jiān)督管理，保障人體健康和生命平安，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本店實(shí)際，制定本制度。二、適用范圍：員工食堂全體員工、采購加工各環(huán)節(jié)均適用本制度。三、員工食堂負(fù)責(zé)人是食品平安第一責(zé)任人，對員工食堂的食品平安監(jiān)督管理負(fù)總責(zé)；員工食堂主管為兼職食品平安管理員，負(fù)責(zé)食品平安日常工作。四、員工食堂依法辦理餐飲效勞許可證，食品經(jīng)營范圍與條件設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合國家食品平安相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。五、食品制售應(yīng)當(dāng)具備保障食品平安的設(shè)施設(shè)備和條件，遠(yuǎn)離污染源，并符合國家有關(guān)食品平安標(biāo)準(zhǔn)。六、建立健全的食品采購索證和臺帳制度，索證索票齊全。七、注重環(huán)境衛(wèi)生管理，做好場地的清潔工作。八、嚴(yán)格做好食品從業(yè)人員健康管理工作，定期進(jìn)行健康檢查，取得健康證后才能從事本店的經(jīng)營工作，凡患痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病、活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或滲出性皮膚以及其他有礙食品平安疾病者不得從事食品經(jīng)營。九、明確員工食堂食品平安管理職責(zé)，組織開展食品平安自查自糾。培訓(xùn)方案方案篇3一、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)的目標(biāo)1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原那么。根據(jù)公司改革與開展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原那么。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。3、堅(jiān)持“公司+院校〞的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原那么。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原那么。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天二、培訓(xùn)對象1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。6、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理。三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加各院校以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。二)中層管理干部1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、本錢管理與績效考核、人力資源管理、鼓勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。三)專業(yè)技術(shù)人員1、由各專業(yè)技術(shù)人員定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行各專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。年內(nèi)方案安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對一些新知識在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。4、對會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過方案培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。四)加強(qiáng)復(fù)合型加強(qiáng)復(fù)合型、、高層次人才培訓(xùn)高層次人才培訓(xùn)。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人開展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。四、培訓(xùn)時(shí)間20xx年11月1號正式啟動(dòng)培訓(xùn)方案，為期進(jìn)行高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間30天。預(yù)計(jì)20xx年12月1號完成培訓(xùn)。五、培訓(xùn)地點(diǎn)高管人員培訓(xùn)地點(diǎn)為公司會(huì)議室、公司沙盤演練室，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)地點(diǎn)為公司租借的教科室與公司工廠的儀器、工廠的實(shí)驗(yàn)室，一般職工培訓(xùn)場地為公司租借的大型階梯室、工廠場地。六、培訓(xùn)組織者培訓(xùn)組織者為公司董事會(huì)七、培訓(xùn)教師培訓(xùn)教師將專門聘請大學(xué)教授，高級技師，中級技師多名進(jìn)行不同層次不同職位的培訓(xùn)教導(dǎo)。八、后期保障工作所有參加培訓(xùn)的公司職員或者公司預(yù)報(bào)職員，必須簽下參加公司培訓(xùn)后要與公司進(jìn)行多少年工作的相關(guān)合約，職員假設(shè)是培訓(xùn)成功或者有優(yōu)秀表現(xiàn)，公司將重點(diǎn)培養(yǎng)與考慮進(jìn)行升職加薪等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，望本公司職員們積極進(jìn)行培訓(xùn)，充實(shí)自己為公司作出奉獻(xiàn)。培訓(xùn)方案方案篇4員工培訓(xùn)的概念培訓(xùn)是企業(yè)有方案地實(shí)施有助于提高員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)能力的活動(dòng)。這些能力包括知識、技能或?qū)ぷ骺冃痍P(guān)鍵作用的行為。企業(yè)人力資源培訓(xùn)，那么是指企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營和開展的需要，為提高企業(yè)員工的素質(zhì)和崗位所需要的知識、技能及政治理論、規(guī)章制度、法律法規(guī)常識等而進(jìn)行的各種形式的教育與訓(xùn)練活動(dòng)，從而使企業(yè)員工的工作態(tài)度、工作行為、價(jià)值觀念等有所改變，使他們在現(xiàn)在或?qū)砉ぷ鲘徫簧系墓ぷ鞅憩F(xiàn)到達(dá)組織的要求，并發(fā)揮最大的潛力以提高工作績效。伴隨著生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的變化和開展，人們的知識水平和能力的局限性總要受到實(shí)際工作的挑戰(zhàn)，隨著知識更新速度的加快，在很多情況下，人們往往難以有效地扮演好各自的職業(yè)角色。為保證自己的企業(yè)在劇烈的市場競爭中，始終保持人力資源的優(yōu)勢，提高經(jīng)營管理效益，就必須對本企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。員工培訓(xùn)需求分析在企業(yè)培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)需求分析是設(shè)計(jì)培訓(xùn)工程、建立評估模型的根底。培訓(xùn)研究說明，企業(yè)組織一般可以從三個(gè)方面進(jìn)行需求分析：組織、工作任務(wù)和個(gè)人。從組織角度進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，通?？梢粤私鈱?shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)需要的技能、企業(yè)人力資源的供需情況、競爭對手等情況。從工作任務(wù)的角度入手，需要確定哪些是重要任務(wù)，哪些是屬于在培訓(xùn)過程中必須加以強(qiáng)調(diào)的知識、技能和行為方式。工作分析時(shí)，調(diào)查者必須了解做好一項(xiàng)工作所需要的知識、技能和能力。知識一般可分為兩大類：陳述性知識和程序性知識。陳述性知識是關(guān)于事實(shí)的信息：程序性知識指有關(guān)技能和解決問題過程方面的知識。技能那么指正確自如地做好工作的能力，實(shí)際是一種心理能力，在企業(yè)實(shí)踐過程中，主要與工作績效標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。能力是指做好工作所必需的認(rèn)知能力。能力的形成是以知識為根底的。在需求分析過程中，分析人員如果已經(jīng)了解到做好工作所需的知識、技能和能力，了解到工作中包含哪些主要任務(wù)，那么就可以將兩者結(jié)合起來進(jìn)行考察，尋求二者之間的內(nèi)在聯(lián)系并據(jù)此進(jìn)行培訓(xùn)工程的設(shè)計(jì)。在實(shí)際情況中，找尋任務(wù)要求和履行任務(wù)所需要的知識、技能、能力的對應(yīng)關(guān)系顯得特別有意義。如果從個(gè)人角度來進(jìn)行需求評估的話，分析人員應(yīng)該關(guān)注以下兩個(gè)問題：企業(yè)中誰需要培訓(xùn)?他們需要什么樣的培訓(xùn)?企業(yè)中的績效評估實(shí)踐及反應(yīng)機(jī)制能夠幫助分析人員了解企業(yè)中的哪些員工需要接受培訓(xùn)，需要什么樣的培訓(xùn)。另外還可以從研究員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的角度來了解培訓(xùn)需求。調(diào)查培訓(xùn)需求時(shí)可以采用的方法很多，如觀察法、調(diào)查問卷法、面談法、閱讀技術(shù)手冊和記錄、訪問專門工程專家等。由于面臨的競爭越來越劇烈，不少公司借鑒競爭對手的培訓(xùn)模式來制定適合自己工作開展的培訓(xùn)類型。企業(yè)員工培訓(xùn)改良策略企業(yè)員工培訓(xùn)改良，就是對培訓(xùn)工作進(jìn)行追蹤、總結(jié)和改良。培訓(xùn)改良的流程如下：(一)追蹤訓(xùn)練后的行動(dòng)方案對訓(xùn)練時(shí)學(xué)員所承諾的行動(dòng)方案，于事后追蹤其執(zhí)行成效，并給予協(xié)助及回饋。(二)追蹤配合單位改善行動(dòng)對訓(xùn)練時(shí)學(xué)員提出改善建議及要求相關(guān)單位配合的行動(dòng)方案，加以追蹤并掌握狀況，將有助于管理改善。(三)抽樣訪查直屬主管以抽樣方式訪查主管的看法與積極性建議，有助于提升訓(xùn)練質(zhì)量。(四)對高階主管的建言根據(jù)參與訓(xùn)練學(xué)員的態(tài)度及意見，對上級單位做出改善建言。(五)研討資料的整理對研討資料進(jìn)行有效整理，并擴(kuò)大流傳范圍，或作為自我學(xué)習(xí)教材，將便于訓(xùn)練效果延伸。企業(yè)員工培訓(xùn)效果評價(jià)的流程優(yōu)化設(shè)計(jì)(一)整理學(xué)員出勤情況(成績資料建檔)統(tǒng)計(jì)出席人員及原因，分析參加者的成績并通知其主管，對完成課程的學(xué)員建立資料檔。(二)分析課程評估表對講師及學(xué)員的評估意見加以分析，一方面給予講師回饋建議，另一方面作為課程設(shè)計(jì)的改良參考。(三)撰寫課程實(shí)施報(bào)告對于課程的規(guī)劃、執(zhí)行方面所發(fā)生的狀況，進(jìn)行整合性的分析與檢討，提出綜合報(bào)告。(四)訓(xùn)練后訪查學(xué)員在訓(xùn)練結(jié)束后二周內(nèi)，抽樣訪查參加學(xué)員，追蹤其對參加訓(xùn)練的印象及可應(yīng)用程度。(五)應(yīng)用跟蹤在訓(xùn)練后一周內(nèi)，整理出課程精華摘要，通知各學(xué)員的直屬主管，以利于主管對學(xué)員受訓(xùn)后的應(yīng)用跟蹤。(六)召開課程檢討會(huì)議針對課程規(guī)劃、執(zhí)行及追蹤相關(guān)人員的意見統(tǒng)計(jì)做全盤檢討，以利于行動(dòng)展開及往后改善。企業(yè)員工培訓(xùn)方案評價(jià)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)影響因素培訓(xùn)的成效評估和反應(yīng)是不容無視的。培訓(xùn)的成效評估一方面是對學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，另一方面是對培訓(xùn)工作的總結(jié)。選擇什么樣的設(shè)計(jì)取決于幾種因素。在大多數(shù)情況下，決定恰當(dāng)設(shè)計(jì)的因素之一是，能不能得到評價(jià)人力資源開發(fā)培訓(xùn)結(jié)果的適宜的數(shù)據(jù)。因素之二是對工作環(huán)境的現(xiàn)實(shí)考慮。評價(jià)設(shè)計(jì)越復(fù)雜，實(shí)施評價(jià)的本錢就越高(有效性就越大)。另外，還要考慮對照組的獲得、隨機(jī)抽樣的難易程度、消除學(xué)習(xí)之外的其它因素的影響等。如果設(shè)計(jì)不夠理想，那么人力資源開發(fā)的專業(yè)人士在做出選擇時(shí)要掌握好如何平衡的問題。培訓(xùn)方案方案篇5根據(jù)《煤礦平安規(guī)程》，每個(gè)礦井必須配備特殊工種，特殊工種必須持證上崗，掌握井下各類平安知識，樹立“平安第一、預(yù)防為主〞的方針，制定特殊工作人員培訓(xùn)方案：一、特作人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)方案。1、按規(guī)定培訓(xùn)、配齊特作人員。2、對將進(jìn)行復(fù)訓(xùn)特作人員提前一個(gè)月安排到復(fù)訓(xùn)單位進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。二、特作人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)時(shí)間安排1、2月1日組織全礦所有特殊工種進(jìn)行培訓(xùn)(包括瓦檢員、平安員、絞車司機(jī))，培訓(xùn)內(nèi)容：頂板管理、通風(fēng)與瓦斯管理、提升運(yùn)輸。培訓(xùn)人：XXX2、4月10日培訓(xùn)平安員。重點(diǎn)是：頂板管理、通風(fēng)管理。培訓(xùn)人：XXX3、5月1—2日培訓(xùn)瓦檢員、爆破員、絞車司機(jī)、電工，培訓(xùn)內(nèi)容：井下管理的各項(xiàng)內(nèi)容：提升、電氣、防治水、火藥的管理等。培訓(xùn)人：XXX4、6月10日培訓(xùn)爆破員。培訓(xùn)內(nèi)容：火藥爆破的管理、頂板與支護(hù)。培訓(xùn)人：XXX5、7月10日培訓(xùn)電工、絞車司機(jī)，培訓(xùn)內(nèi)容：電氣設(shè)備管理、提升運(yùn)輸?shù)取Ｅ嘤?xùn)人：XXX6、8月10日培訓(xùn)瓦斯檢查員，培訓(xùn)內(nèi)容：一通三防、平安設(shè)施管理。培訓(xùn)人：XXX7、9月10日培訓(xùn)平安員，培訓(xùn)內(nèi)容：頂板管理、防治水、提升運(yùn)輸及井下各項(xiàng)管理。培訓(xùn)人：XXX8、10月7日培訓(xùn)平安員、瓦斯員、爆破員、絞車司機(jī)、電工，培訓(xùn)內(nèi)容《煤礦平安規(guī)定》有關(guān)規(guī)定及上級部門下發(fā)的有關(guān)文件。培訓(xùn)人：XXX9、11月10日培訓(xùn)平安員、瓦斯員，重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容：瓦斯防治、通風(fēng)管理、頂板管理、防治水等有關(guān)內(nèi)容。培訓(xùn)人：XXX10、12月10日培訓(xùn)平安員、瓦斯員、絞車司機(jī)、電工、爆破員重點(diǎn)集中一年中的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)一年的中的成績及缺點(diǎn)，下一年度的工作安排。培訓(xùn)人：XXX三、日常平安培訓(xùn)。凡成為我礦職工后，每月必須按時(shí)間進(jìn)行不低于3次的復(fù)訓(xùn)，每次復(fù)訓(xùn)時(shí)間不低于8小時(shí)，內(nèi)容為：1、采、掘、機(jī)、運(yùn)、通的平安技術(shù)知識培訓(xùn)。2、崗位工種的平安技術(shù)知識培訓(xùn)。3、平安生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)。4、《作業(yè)規(guī)程》，《平安技術(shù)操作規(guī)程》施工平安措施貫徹。以上方案由工程師按時(shí)間按方案進(jìn)行培訓(xùn)，每一職工都必須參與，無特殊情況不參與的人員必須按本礦規(guī)章制度進(jìn)行處分，并從新進(jìn)行培訓(xùn)。四、其他時(shí)間利用班前會(huì)，平安例會(huì)，平安辦公會(huì)等時(shí)機(jī)再對全體職工進(jìn)行平安教育。五、所有職工必須按規(guī)定接受上級部門組織的培訓(xùn)。培訓(xùn)方案方案篇6為了標(biāo)準(zhǔn)XXX公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員培訓(xùn)流程，提升培訓(xùn)效果，本公司本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么〞以及“引導(dǎo)+實(shí)練〞的原那么，制定本方案。凡新進(jìn)本部門業(yè)務(wù)員，經(jīng)人事部初審、事業(yè)部面試合格后，均需按本方案進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)期為1個(gè)月〔暫定〕，試用期為三個(gè)月〔含培訓(xùn)期〕，并隨培訓(xùn)效果延長或縮短。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行百分制評分，并以此作為新進(jìn)業(yè)務(wù)員去留或試用期長短的依據(jù)。一、公司簡介及企業(yè)文化，此項(xiàng)20分，由辦公室進(jìn)行評分。新業(yè)務(wù)員進(jìn)入事業(yè)部，需進(jìn)行公司簡介及企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，時(shí)間為1-2天。由辦公室提供公司根本信息、公司宣傳冊、事業(yè)部近幾個(gè)月運(yùn)營情況等資料，并下發(fā)內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料。新進(jìn)業(yè)務(wù)員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓(xùn)，以了解公司根本生產(chǎn)經(jīng)營情況及員工日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并參加公司組織的新員工培訓(xùn)考試?？荚嚪?jǐn)?shù)在70分以下的，試用期無條件延長一個(gè)月；分?jǐn)?shù)在90以上并獲得公司獎(jiǎng)勵(lì)的，事業(yè)部給予公司相同數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。二、材料的分類及生產(chǎn)車間的加工流程，此項(xiàng)20分，由辦公室進(jìn)行評分。完成對公司根本情況的了解后，安排進(jìn)入加工廠學(xué)習(xí)，時(shí)間為3天。由辦公室安排加工廠對口聯(lián)系人。新業(yè)務(wù)員在加工廠學(xué)習(xí)期內(nèi)，聽從加工廠對口聯(lián)系人安排，熟悉了解加工廠設(shè)備、鋼材的分類和車間生產(chǎn)流程，并每日向辦公室上交前日學(xué)習(xí)內(nèi)容書面體會(huì)一份，不少于500字。不按規(guī)定提交書面體會(huì)的，一次扣5分。加工廠實(shí)習(xí)結(jié)束后，由辦公室根據(jù)加工廠聯(lián)系人反應(yīng)信息并結(jié)合新進(jìn)業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)期表現(xiàn)進(jìn)行評分。三、相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，此項(xiàng)60分，由業(yè)務(wù)部進(jìn)行評分。加工廠學(xué)習(xí)完畢后，由業(yè)務(wù)部指派有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員以師徒制一對一的形式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期為25天左右，其間新業(yè)務(wù)員聽從老業(yè)務(wù)員的安排。培訓(xùn)內(nèi)容包括市場方向、材料市場價(jià)格、業(yè)務(wù)信息的搜集、與客戶溝通技巧以及圖紙的熟悉等。培訓(xùn)期結(jié)束后，由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)對新業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)效果以百分制形式進(jìn)行考評?？荚u結(jié)果乘以0.6即為該新進(jìn)業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)得分。四、新進(jìn)業(yè)務(wù)員考評總得分在90分以上〔含90分〕，獎(jiǎng)勵(lì)100元，并對其業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)人獎(jiǎng)勵(lì)50元培訓(xùn)期結(jié)束，試用期縮短一個(gè)月；考評總得分在70分以上〔含70分〕視為培訓(xùn)合格，培訓(xùn)期結(jié)束，試用期不變；考評得分低于70分視為培訓(xùn)不合格，繼續(xù)二、三項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)直至考評合格，試用期相應(yīng)延長。連續(xù)兩次考評均不合格交人事部另行安排崗位。培訓(xùn)方案方案篇7一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)踐研究，建立科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方略，總結(jié)和探索實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育的有效方法和途徑，發(fā)揮其實(shí)施素質(zhì)教育主體實(shí)踐基地的作用，促進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)教育的健康、穩(wěn)定和創(chuàng)新開展，充分發(fā)揮勞技課的作用，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打好根底。此同時(shí)不斷提高學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)特色。二、工作目標(biāo)：(一)教師方面通過本課題研究要努力提高自身素質(zhì)，不斷深化對勞動(dòng)技術(shù)教育的認(rèn)識，不斷提高教學(xué)水平。(二)學(xué)生方面1、樹立正確的勞動(dòng)觀念，形成熱愛勞動(dòng)、熱愛人民、熱愛生活和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作、保護(hù)公物、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)以及良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2、初步掌握現(xiàn)代生活和現(xiàn)代生產(chǎn)所必備的技術(shù)根底知識和根本技能，具有生活自理能力和一定的技術(shù)認(rèn)識、技術(shù)思維、技術(shù)實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新能力。3、初步具有與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識、質(zhì)量意識、審美意識、倫理意識、效益意識、環(huán)保意識，以及關(guān)心當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的意識。勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)方案三、具體措施:(一)理論學(xué)習(xí)，樹立素質(zhì)教育的根本觀念樹立素質(zhì)教育觀念，是搞好勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提。勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教師要明確：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律〞的德智體美等方面全面開展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使各方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)開展，促進(jìn)學(xué)生全面開展和健康成長。勞動(dòng)技術(shù)課教師必須確立面向全體學(xué)生和以學(xué)生為主體的思想，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，促使每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地開展。(二)大力優(yōu)化教學(xué)過程課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地。因此，精心設(shè)計(jì)好勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)，優(yōu)化勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)過程就成為提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。(三)積極開展勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高教育效果除勞動(dòng)技術(shù)課外，還應(yīng)通過選修課、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，大力開展勞動(dòng)技術(shù)教育。如組織學(xué)生參加陶藝、編織、紙工活動(dòng)，參觀生產(chǎn)建設(shè)現(xiàn)場，組織科技制作小組活動(dòng)等;大力提倡學(xué)生自覺參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，使學(xué)生接受到比擬全面的、生動(dòng)活潑的勞動(dòng)技術(shù)教育。培訓(xùn)方案方案篇8為了提升鑫泰鋁業(yè)的公司形象，讓新員工盡快熟悉公司情況，認(rèn)同公司文化，提高平安意識與個(gè)人技能水平，同時(shí)把平安管理制度，能貫徹到車間每位員工，提高員工對各項(xiàng)管理制度的了解、更好的按照各項(xiàng)管理制度的要求約束其行為、指導(dǎo)生產(chǎn)、最終實(shí)現(xiàn)車間員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化管理。一、培訓(xùn)目的1、熟悉公司情況，認(rèn)同公司文化，能迅速進(jìn)入工作崗位，實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)與個(gè)人成長雙贏2、培養(yǎng)員工對公司的忠誠度，減少員工流失率；3、員工技能的提升，為員工職涯規(guī)劃，提高員工的工作績效和技能水平4、提高管理人員的執(zhí)行力，為公司增加效益，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率二、培訓(xùn)對象1、新入職人員崗前培訓(xùn)2、在職員工的`技能培訓(xùn)3、管理人員培訓(xùn)三、培訓(xùn)形式1、內(nèi)部培訓(xùn)〔內(nèi)部人員進(jìn)行培訓(xùn)〕2、外部培訓(xùn)〔聘請外部講師進(jìn)行培訓(xùn)〕四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕新入職人員崗前培訓(xùn)1、公司開展概況2、制度培訓(xùn)3、平安教育培訓(xùn)4、禮儀標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)5、企業(yè)理念培訓(xùn)6、員工職涯規(guī)劃培訓(xùn)〔請各車間主任或優(yōu)秀骨干講其工作心得及職業(yè)規(guī)劃〕〔二〕在職員工的技能培訓(xùn)1、對在崗員工進(jìn)行崗位職責(zé)、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓(xùn)，使其在充分掌握理論的根底上,能自由地應(yīng)用、發(fā)揮、提高。2、拓展訓(xùn)練〔外訓(xùn)〕提高在崗員工的工作積極心態(tài)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)勝自我、激發(fā)潛力，提高執(zhí)行力等〔三〕中高層管理人員培訓(xùn)〔外訓(xùn)〕提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)核心競爭力、打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)、如何有效溝通、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力五、培訓(xùn)方案表〔詳見附頁〕六、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想1、培訓(xùn)工作化，培訓(xùn)與生產(chǎn)工作相結(jié)合，把培訓(xùn)當(dāng)成工作一樣來完成，確保培訓(xùn)取得一定的效果。2、力求培訓(xùn)形式多樣化，努力激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，使員工在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中得到提升3、主任和各技術(shù)員及班主技術(shù)骨干充當(dāng)培訓(xùn)師，利用自身的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)特長，傳授各生產(chǎn)員工，提高車間整體的技術(shù)水平，主任作為培訓(xùn)師不僅是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)和技術(shù)特長，更重要的是在車間提倡、培養(yǎng)這種意識、氣氛，讓傳、幫、帶在車間常態(tài)化。4、采用多種獎(jiǎng)罰方式，讓各個(gè)員工投入到學(xué)習(xí)的熱潮中，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組打下根底。七、培訓(xùn)效果評估為確保員工全身心投入培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的有效性，培訓(xùn)實(shí)行“有培必考〞制度，考試可以采取筆試與現(xiàn)場考核現(xiàn)結(jié)合的方式，并將答題成績計(jì)入個(gè)人檔案，作為員工培訓(xùn)考核依據(jù)。另外，為了擴(kuò)大培訓(xùn)效果在可能的情況下還可以增加每日班前會(huì)提問的方式與現(xiàn)場作業(yè)跟蹤的方式。培訓(xùn)方案方案篇9為推動(dòng)技改后的各項(xiàng)工作，制定本方案。一、總體目標(biāo)1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營管理潛力。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。3、加強(qiáng)公司技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能。4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。6、加強(qiáng)各級管理人員職業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理。二、原那么與要求1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原那么。根據(jù)公司管理與開展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主、外委培訓(xùn)為輔的原那么，搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過外委培訓(xùn)搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。3、堅(jiān)持“公司+院校〞的聯(lián)合辦學(xué)方式、業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原那么。根據(jù)公司需求組織員工參加相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原那么。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于7天;中層干部培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天;技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于12天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于15天。(每一天按8小時(shí)計(jì)算)。三、培訓(xùn)資料與方式一、公司高管人員1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。透過集團(tuán)部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策潛力和經(jīng)營管理潛力。透過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、職業(yè)格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、高等院校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級經(jīng)營師等職業(yè)資格培訓(xùn)。二、中層管理干部1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、本錢管理與績效考核、人力資源管理、鼓勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司觀看時(shí)代光華光盤課程。2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識培訓(xùn)。用心鼓勵(lì)貼合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加職業(yè)資格考試，獲取職業(yè)資格證書。3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。三、專業(yè)技術(shù)人員1、請外部工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，進(jìn)行新工藝、新技術(shù)及質(zhì)量管理知識等專項(xiàng)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。2、組織技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。年內(nèi)方案安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。3、對會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需透過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，透過參加培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提