《謝謝您，老師》班會(huì)設(shè)鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)；水手精悍了，終要搏擊海浪。而，五年級(jí)的，也將要離開(kāi)朝夕相處的老師。師恩難忘?。〗袢?，就讓抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類的贊嘆。主持甲：您的愛(ài)，我們也報(bào)答不完，主持乙：五（3）班《謝謝您，老師》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始的，清香怡人。

女：您抑揚(yáng)頓挫如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。 我是一個(gè)缺少溫暖的子，平時(shí)很少與人交談，的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。忍著，但是實(shí)在，淚水終于病情后，把我扶到，給我倒開(kāi)水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦主持甲：，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是的。他們是知識(shí)的者，他們是文明的延續(xù)者，他們是的塑造者，是最高尚的人。要品質(zhì)。平時(shí)也很尊敬老師。說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的？主持乙：都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈 主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，作業(yè)再不認(rèn)真，老師就夸吧。A、他教我們兩史一情不能忘，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們與老制作了，想送給敬愛(ài)的老師。，拿出，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。ㄉ停┲鞒忠遥弘m小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章，您是我們心海那永不落的。讓我們?yōu)槟８！Ｕ?qǐng)聽(tīng)合唱《為祝福班發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳说模?tīng)了的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代