第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?八年級(jí)班級(jí)?工作總結(jié)?一、計(jì)劃完?成情況經(jīng)?過(guò)近一學(xué)期?的努力：?1、已逐步?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干___伍?，絕大部分?同學(xué)都能樹(shù)?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;良?好的行為規(guī)?范，已經(jīng)在?班級(jí)逐步形?成，已逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?2、以“責(zé)?任感培養(yǎng)”?為主線，探?索學(xué)生責(zé)任?感培養(yǎng)，整?合課堂教學(xué)?、課外活動(dòng)?、家長(zhǎng)學(xué)校?等資源，以?“對(duì)自己負(fù)?責(zé)”為基點(diǎn)?，注重責(zé)任?感培養(yǎng)。這?一期初預(yù)定?目標(biāo)，現(xiàn)在?看來(lái)取得一?定的成效。?在家長(zhǎng)的積?極配合下，?很多學(xué)生盡?管學(xué)習(xí)能力?不是很強(qiáng)，?但他們勤奮?、踏實(shí)，對(duì)?班級(jí)工作，?盡心盡力。?在責(zé)任意識(shí)?方面比七年?級(jí)有了一定?進(jìn)步。3?、在有效配?合學(xué)校各項(xiàng)?工作的基礎(chǔ)?上，把德育?工作，加強(qiáng)?行為規(guī)范的?訓(xùn)練放在重?點(diǎn)位置，力?爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量?上新臺(tái)階。?期末考試各?學(xué)科成績(jī)都?有了明顯進(jìn)?步，有些學(xué)?科一直保持?在全區(qū)上三?分之一。?二、班級(jí)主?要榮譽(yù)、工?作1、期?初進(jìn)行“溫?馨教室”環(huán)?境評(píng)比，經(jīng)?過(guò)班級(jí)同學(xué)?群策群力，?班級(jí)獲得了?初中部唯一?的二等獎(jiǎng)。?期中進(jìn)行復(fù)?查、反饋。?期末，配合?政教處，_?__八年級(jí)?___名同?學(xué)代表閔行?區(qū)初中學(xué)生?參加市“溫?馨教室”網(wǎng)?上論壇。?2、在“迎?國(guó)慶趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)”中，?我們班級(jí)的?同學(xué)雖然體?育基礎(chǔ)不好?，但團(tuán)結(jié)一?心，積極參?與，每個(gè)人?都有參加項(xiàng)?目，團(tuán)體獲?得了好幾項(xiàng)?名次：“插?秧收割”男?女組第一名?、“齊心協(xié)?力”男子組?第一名、“?相扶前進(jìn)”?男子第一名?。3、“?雙語(yǔ)節(jié)”活?動(dòng)中，課本?劇《曹劌論?戰(zhàn)》演出獲?得初中部第?一名。周耀?東同學(xué)因?yàn)?集“編劇”?與“導(dǎo)演”?為一身，還?獲得了“最?佳表演獎(jiǎng)”?的稱(chēng)號(hào)。?4、在__?年__月_?_號(hào)的迎新?表彰中，表?彰了一批校?級(jí)優(yōu)秀學(xué)生?：黃嚴(yán)薇、?張壹、周一?林。她們因?為在本學(xué)期?各項(xiàng)工作中?表現(xiàn)突出，?所以受到了?表彰。5?、以《班主?任工作手冊(cè)?》、《班_?__建設(shè)記?錄冊(cè)》和《?班級(jí)“一日?一評(píng)”記錄?冊(cè)》等為載?體，加強(qiáng)班?級(jí)工作的過(guò)?程管理，不?斷反思、調(diào)?整工作方法?，提升工作?水平。三?、班主任工?作一得1?、本學(xué)期我?感動(dòng)的地方?很多。大部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?比七年級(jí)努?力，所以期?末考試成績(jī)?有所進(jìn)步。?英語(yǔ)成績(jī)?cè)?原來(lái)的基礎(chǔ)?上有明顯進(jìn)?步。語(yǔ)文、?物理平均分?能保持區(qū)領(lǐng)?先地位。在?行為規(guī)范方?面，雖然男?生占多數(shù)，?但沒(méi)有出現(xiàn)?以前那些搗?亂的學(xué)生;?也沒(méi)有嚴(yán)重?的違紀(jì)現(xiàn)象?出現(xiàn)。_?__、__?_的力量是?無(wú)限的。_?__精神是?在活動(dòng)中產(chǎn)?生的，因此?，我___?互幫互學(xué)活?動(dòng)。通過(guò)活?動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生?之間的協(xié)作?精神和團(tuán)體?意識(shí)。這樣?既能在班級(jí)?的紀(jì)律及常?規(guī)管理上起?到明顯的效?果，又能使?同學(xué)之間也?能因此養(yǎng)成?團(tuán)結(jié)友愛(ài)的?習(xí)慣，在班?級(jí)中孕育團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的風(fēng)?氣，使班級(jí)?成為一個(gè)大?家庭。3?、選拔和培?養(yǎng)好班干部?，使之形成?堅(jiān)強(qiáng)的__?_核心，是?班___建?設(shè)的一件大?事。所以應(yīng)?認(rèn)真選拔。?班干部不是?班主任封的?，也不是終?身制的，而?是在實(shí)踐中?脫穎而出的?，所以要通?過(guò)___活?動(dòng)和學(xué)生的?實(shí)踐活動(dòng)來(lái)?選拔干部。?一個(gè)班級(jí)成?員只有在實(shí)?踐活動(dòng)中表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)和出眾?的才能并得?到學(xué)生群體?認(rèn)可時(shí)，才?可能被擁戴?為干部。通?過(guò)活動(dòng)，比?如演講、朗?誦、衛(wèi)生勞?動(dòng)、分發(fā)課?本等活動(dòng)，?從中發(fā)現(xiàn)并?挖掘有頭腦?、有能力、?有吃苦精神?、有自信心?、有主人翁?意識(shí)的人才?，班干部公?開(kāi)競(jìng)選，發(fā)?表演講，然?后，讓他們?自己選擇班?干部的職位?。這樣選出?來(lái)的班干部?才有工作熱?情，責(zé)任心?強(qiáng)，有強(qiáng)烈?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有工作的?魄力。開(kāi)?學(xué)初，全班?選舉辦干部?，班委會(huì)成?立之后，盡?快使他們明?確自己的職?責(zé)，班主任?要大膽放手?，把一些具?體事務(wù)派下?去，建立層?次分明的立?體型管理體?系。同時(shí)，?給予定期的?指導(dǎo)監(jiān)督。?這樣，班干?部的工作能?力有了很大?的提高，更?重要的是培?養(yǎng)了他們的?主人翁意識(shí)?和責(zé)任心。?一方面，我?通過(guò)各種方?式讓學(xué)生在?自我意識(shí)的?基礎(chǔ)上產(chǎn)生?進(jìn)取心;又?注意指導(dǎo)學(xué)?生如何進(jìn)行?自我管理和?自我設(shè)計(jì)、?自我___?活動(dòng)。另一?方面，我有?效地利用好?每周五的班?會(huì)課開(kāi)展一?些專(zhuān)題性的?活動(dòng)，例如?，期終考試?前的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?習(xí)慣養(yǎng)成教?育等，這些?活動(dòng)極大地?促進(jìn)良好的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?的形成。使?我班在學(xué)校?的各項(xiàng)考試?和管理評(píng)比?中都取得了?良好的成績(jī)?。4、后?進(jìn)生的教育?歷來(lái)是班主?任工作的難?點(diǎn)。在這方?面，我以正?確的態(tài)度對(duì)?待他們，深?入調(diào)查摸底?，搞清他們?所以成為差?生的原因，?做到了因材?施教，對(duì)他?們真誠(chéng)相待?，耐心相幫?，及時(shí)對(duì)后?進(jìn)生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，讓?他們認(rèn)識(shí)到?自己的價(jià)值?。沈同學(xué)?原來(lái)是令人?頭疼的學(xué)生?，老師父母?都拿他沒(méi)辦?法，本學(xué)期?，我在學(xué)習(xí)?上，對(duì)他耐?心指導(dǎo)，不?因?yàn)樗煽?jī)?差而歧視他?，還鼓勵(lì)他?參加各種活?動(dòng)，讓他也?極大提高了?他的學(xué)習(xí)興?趣。這學(xué)期?在很多方面?有了明顯進(jìn)?步。期末統(tǒng)?考已經(jīng)是_?__名，比?以前有了很?大進(jìn)步。_?__尼比以?前聽(tīng)課認(rèn)真?了。丁佳華?完成作業(yè)比?七年級(jí)認(rèn)真?。總之，?一個(gè)班級(jí)的?管理如果有?了一個(gè)良好?的開(kāi)端。那?就是說(shuō)，在?這個(gè)班級(jí)的?管理上