下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?中學(xué)心理健?康教育總結(jié)?本學(xué)期,?在鞏固己有?成績的同時?,本著促進(jìn)?我校心理健?康教育更加?深入健康地?發(fā)展,全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的目的,?做好心理常?規(guī)工作之外?,主要開展?了我校第_?__屆心理?節(jié)活動。?回顧過去的?一學(xué)期我們?開展的心理?健康教育工?作,總結(jié)如?下:一、?常規(guī)工作?主要做法:?(一)開?設(shè)心理輔導(dǎo)?課。在初一?年級開設(shè)校?本課程,全?校開設(shè)心理?知識講座等?,每月出了?一份心理健?康宣傳小報?。(二)?個別咨詢與?輔導(dǎo)。繼續(xù)?開放心理咨?詢室進(jìn)行個?別輔導(dǎo),教?師和學(xué)生通?過一對一的?溝通方式,?對學(xué)生在學(xué)?習(xí)和生活中?出現(xiàn)的問題?給予直接的?指導(dǎo),排解?心理困擾,?并對有關(guān)學(xué)?生的心理行?為問題進(jìn)行?診斷、矯治?。(三)?在班級設(shè)置?了心理委員?,搭起了學(xué)?校心理咨詢?室和同學(xué)之?間的橋梁,?及時發(fā)現(xiàn)班?級中的心理?異常學(xué)生。?取得成效?:普及了?心理健康科?學(xué)常識,幫?助學(xué)生掌握?一般的心理?保健知識,?培養(yǎng)良好的?心理素質(zhì)。?二、心理?節(jié)活動主?要做法:?(一)在主?題活動開展?期間,各班?出了主題為?“呵護(hù)心靈?
健康成長?”的心理健?康教育專題?黑板報。通?過黑板報的?展示,使學(xué)?生在班級里?就能學(xué)習(xí)到?有關(guān)心理健?康的很多知?識,受益匪?淺。學(xué)校還?對此次心理?健康黑板報?進(jìn)行了評比?。(二)?在主題活動?開展期間,?制作了心理?名片。向家?長宣傳家庭?教育中的心?理常識,宣?傳未成年人?成長指導(dǎo)中?心、網(wǎng)上家?長學(xué)校、凝?沙社區(qū)青少?年綜合事務(wù)?服務(wù)中心等?咨詢機(jī)構(gòu)。?讓“健康第?一”的理念?深入到家庭?教育中。?(三)在主?題活動開展?期間,舉辦?了心理健康?宣傳板報展?和制作了“?南苑心語”?小報。為?配合校心理?節(jié)的工作要?求,我校制?作了心理健?康宣傳板報?和“南苑心?語”小報。?板報展出期?間,前來觀?看的學(xué)生絡(luò)?繹不絕,很?多學(xué)生邊看?邊做記錄。?同學(xué)們紛紛?表示,宣傳?板喚起了他?們對于自身?心理健康的?重視,使大?家學(xué)會了調(diào)?節(jié)心理狀態(tài)?的方式和方?法,對同學(xué)?們提升心理?素質(zhì),加強(qiáng)?心理修養(yǎng),?培養(yǎng)心理調(diào)?節(jié)能力起到?了積極的作?用。(四?)在主題活?動開展期間?,各班開展?了符合本班?學(xué)生心理特?點的團(tuán)隊輔?導(dǎo)。如周萍?老師開設(shè)的?《揚(yáng)起自信?的風(fēng)帆》,?設(shè)計巧妙,?符合初二學(xué)?生的心理,?整個團(tuán)隊輔?導(dǎo)中,突出?活動,突出?學(xué)生的感悟?,讓學(xué)生的?心靈受到了?一次洗禮,?揚(yáng)起了自信?的風(fēng)帆。錢?敏玨老師開?設(shè)的《朋心?合力》,熱?身游戲的開?展,同學(xué)們?就快速地融?入到活動中?,輕松愉悅?的游戲一下?子就帶動了?整個活動氣?氛。在整個?輔導(dǎo)中,“?呼啦啦,鉆?過繩”貫穿?始終,學(xué)生?在活動—感?悟—活動—?再感悟中領(lǐng)?會了合作團(tuán)?結(jié)的重要性?。(范本)?(五)在?主題活動開?展期間,教?師中開展了?心理微故事?和心理優(yōu)秀?案例的評比?。各個班主?任踴躍參加?,積極撰寫?,最終有五?位老師脫穎?而出,參加?市里的評比?。(六)?在主題活動?開展期間,?___學(xué)生?觀看了心理?電影《當(dāng)幸?福來敲門》?。學(xué)生認(rèn)真?觀看,看后?還認(rèn)真撰寫?了讀后感。?如一(5)?班的趙思佳?寫的“當(dāng)幸?福來敲門,?記住,一開?門就抱緊它?,不要讓它?再從你懷中?流逝?!比?(3)班顧?萌萌寫的“?人們總覺得?自己離幸福?的距離就像?生死的距離?那么遙遠(yuǎn),?但是有時,?幸福與你只?有一門之隔?,可你卻坐?在門內(nèi)煩躁?抱怨,忽略?了這細(xì)微的?聲音。真正?的智者,便?是會在幸福?敲門的時候?,仔細(xì)地捕?捉到,并為?它打開一扇?門。”“無?論幸福什么?時候來臨,?都不算晚,?只要我們?nèi)?尋求、去追?逐,去為它?打開那扇門?,幸福總會?垂青你,輕?輕地來到你?的身邊?!?學(xué)生們寫出?了他們的感?悟和心聲。?(七)在?主題活動開?展期間,我?校舉行了三?場針對家長?的心理講座?,其中還邀?請了“林老?師講師團(tuán)”?的陸秀亞老?師為初三的?家長做了“?做孩子的同?學(xué)”的講座?。講座內(nèi)容?切合初三家?庭教育的實?際。一個個?生動鮮活的?事例,陸老?師娓娓道來?,讓初三的?家長受益匪?淺。取得?成效:_?_.12
?__
太?倉市首屆心?理節(jié)解困案?例評比活動?二等獎通?過本屆校園?心理節(jié)一系?列內(nèi)容豐富?、有針對性?的活動,廣?泛的宣傳了?心理健康知?識,提高了?大家對心理?健康問題的?重視程度。?不僅使學(xué)生?從中享受到?活動帶來的?快樂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美術(shù)課考核制度
- 安建站考核制度
- 教育處考核制度
- 三類維修許可證消防制度
- 安全消防制度流程圖模板
- 物控考核制度
- 履行績效考核制度
- 風(fēng)機(jī)房消防制度
- 物管消防制度
- 綠化帶消防制度
- 《 基本權(quán)利的規(guī)范建構(gòu)》讀書筆記
- 高新技術(shù)企業(yè)專項審計操作手冊
- 2024-2025學(xué)年福建省莆田市高二下學(xué)期期末考試語文試題(解析版)
- 給銷售員講解買賣合同
- 雅禮中學(xué)2025年七年級新苗杯創(chuàng)新素養(yǎng)大賽物理試題
- 輻射安全培訓(xùn)自主培訓(xùn)課件
- 2025年國家能源局公務(wù)員面試模擬題及解析
- 2025外研社小學(xué)英語三年級下冊單詞表(帶音標(biāo))
- 承包檳榔園合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 鵬城實驗室雙聘管理辦法
- 2026年中考語文專題復(fù)習(xí):12部名著閱讀 知識點梳理+強(qiáng)化練習(xí)題(含答案)
評論
0/150
提交評論