《電子測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目》教學(xué)指南一'課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息類專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其任務(wù)是使學(xué)生具備電子測(cè)量技術(shù)的基本理論知識(shí)與工程應(yīng)用技能，即通過學(xué)習(xí)電子測(cè)量技術(shù)理論知識(shí)，同時(shí)聯(lián)系工程實(shí)踐開展綜合實(shí)訓(xùn)和應(yīng)用項(xiàng)目訓(xùn)練,提高學(xué)生的電子測(cè)量技術(shù)領(lǐng)域的綜合職業(yè)能力,培養(yǎng)學(xué)生成為能夠勝任生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。二、預(yù)備知識(shí)本課程將理論教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)及應(yīng)用項(xiàng)目相結(jié)合，尤其注重綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本操作技能，掌握常用電子儀滯的基本使用方法，常用電參量的基本測(cè)量方法。前期課程有《現(xiàn)代電子技術(shù)》，《實(shí)用電工、技術(shù)》，《實(shí)用電路分析與制作》，《電子產(chǎn)品制造技術(shù)》等。教學(xué)過程中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，能力的訓(xùn)練貫穿于課程教學(xué)的全過程。三'教學(xué)提要全書共分三篇，分別為電子測(cè)量理論知識(shí)、電子測(cè)量綜合實(shí)驗(yàn)和電子測(cè)量應(yīng)用項(xiàng)目。第一篇電子測(cè)量理論知識(shí)本篇包含七章內(nèi)容：第1章電子測(cè)量概述課程內(nèi)容：電子測(cè)量與儀器的基本知識(shí)包括電子測(cè)量的意義與特點(diǎn)、內(nèi)容及測(cè)量單位制;電子測(cè)量的方法與儀器；測(cè)量誤差理論和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)。本章重點(diǎn)：電子測(cè)量的概念和內(nèi)容；數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)。本章難點(diǎn)：測(cè)量誤差理論。教學(xué)要求：了解電子測(cè)量的內(nèi)容及特點(diǎn)，掌握測(cè)量誤差的基本概念，能正確處理測(cè)量數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果。第2章電流、電壓的測(cè)量課程內(nèi)容：直流電流、交流電流的測(cè)量方法；直流電壓、交流電壓的測(cè)量方法；各種電壓表及其應(yīng)用等。本章重點(diǎn)：模擬電壓表的電壓測(cè)量；數(shù)字電壓表的原理與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：電壓表計(jì)算。教學(xué)要求：了解電流、電壓測(cè)量的方法與特點(diǎn)，掌握不同電壓表測(cè)量電壓計(jì)算方法。第3章示波測(cè)試技術(shù)課程內(nèi)容：示波測(cè)試的特點(diǎn)與分類；基本原理與技術(shù)指標(biāo)。介紹模擬示波器、數(shù)字存儲(chǔ)示波器的工作原理及其應(yīng)用；取樣示波器、頻譜分析儀的工作原理及應(yīng)用。本章重點(diǎn)：模擬、數(shù)字式示波器的工作原理與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：示波器的掃描方式以及特點(diǎn)。教學(xué)要求：了解通用電子示波器的基本結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，掌握電路結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確使用各種示波器并掌握其各種特殊功能。第4章測(cè)量用信號(hào)源課程內(nèi)容：主要介紹通用信號(hào)發(fā)生器的工作原理與應(yīng)用；包括正弦信號(hào)發(fā)生器、合成信號(hào)發(fā)生器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器等。本章重點(diǎn)：信號(hào)發(fā)生器的基本組成及工作原理。本章難點(diǎn)：鎖相環(huán)作用及計(jì)算。教學(xué)要求：了解各種信號(hào)源的基本結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，掌握正弦信號(hào)發(fā)生器的結(jié)構(gòu)和工作原理,能正確使用各種信號(hào)發(fā)生器并了解其特殊功能。第5章時(shí)間與頻率的測(cè)量課程內(nèi)容：通用電子計(jì)數(shù)器基本原理及其應(yīng)用，包括電子計(jì)數(shù)器測(cè)量頻率、周期、頻率比等應(yīng)用，電子計(jì)數(shù)器的測(cè)量誤差分析。本章重點(diǎn)：通用電子計(jì)數(shù)器的工作原理與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：計(jì)數(shù)器測(cè)量頻率與測(cè)量周期。教學(xué)要求：了解通用電子計(jì)數(shù)器的基本組成及特點(diǎn)，掌握電路結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確使用各種計(jì)數(shù)器并掌握其各種特殊功能。第6章電路元件參數(shù)的測(cè)量課程內(nèi)容：集中參數(shù)元件測(cè)量，二極管、三極管的參數(shù)測(cè)量，放大電路的測(cè)量，電橋法測(cè)量、諧振法測(cè)量及數(shù)字化測(cè)量方法等；本章重點(diǎn)：集中參數(shù)元件測(cè)量方法。本章難點(diǎn)：萬用電橋測(cè)量方法與計(jì)算。教學(xué)要求：了解電路元件參數(shù)測(cè)量的基本方法及特點(diǎn)，掌握電橋電路結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確使用各種儀器設(shè)備進(jìn)行元件參數(shù)測(cè)量。第7章自動(dòng)測(cè)試技術(shù)課程內(nèi)容：主要介紹自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)、LXI標(biāo)準(zhǔn)、LAN接口、USB接口、GPIB總線系統(tǒng)以及虛擬儀器等。本章重點(diǎn)：通用接口總線和虛擬儀器。本章難點(diǎn)：GPIB總線結(jié)構(gòu)。教學(xué)要求：了解自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、掌握GPIB總線系統(tǒng)組成及工作原理、了解LXI標(biāo)準(zhǔn)、LAN接口、USB接口以及虛擬儀器的基本特點(diǎn)。第二篇電子測(cè)量綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1電阻、電壓的測(cè)量與誤差分析；實(shí)驗(yàn)2數(shù)字示波器的認(rèn)知與基本使用；實(shí)驗(yàn)3數(shù)字示波器的自動(dòng)測(cè)試與光標(biāo)測(cè)試；實(shí)驗(yàn)4數(shù)字示波器的特殊應(yīng)用之李沙育圖形測(cè)試；實(shí)驗(yàn)5函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的認(rèn)知與基本使用；實(shí)驗(yàn)6交流電壓測(cè)量與誤差計(jì)算；實(shí)驗(yàn)7交流信號(hào)電壓參數(shù)測(cè)量；實(shí)驗(yàn)8交流信號(hào)波形參數(shù)的測(cè)量；實(shí)驗(yàn)9信號(hào)頻率與周期的測(cè)量;實(shí)驗(yàn)10元器件參數(shù)測(cè)試；實(shí)驗(yàn)11放大電路部分指標(biāo)的測(cè)試；實(shí)驗(yàn)12通頻帶測(cè)量；實(shí)驗(yàn)13電視信號(hào)發(fā)生器指標(biāo)測(cè)量；實(shí)驗(yàn)14調(diào)制（調(diào)幅）信號(hào)的測(cè)量；實(shí)驗(yàn)15調(diào)制（掃頻）信號(hào)的測(cè)量。上述實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與第一篇理論知識(shí)遙相呼應(yīng)，使理論知識(shí)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，教師可根據(jù)教學(xué)需要與學(xué)校條件自行選擇。第三篇電子測(cè)量應(yīng)用項(xiàng)目本篇安排了4個(gè)電子測(cè)量應(yīng)用項(xiàng)目。近年來，許多高職院校積極探索工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè)，廣泛采用諸如項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略。為此，本教材精心設(shè)計(jì)了這些應(yīng)用項(xiàng)目，適用于項(xiàng)目教學(xué)法，使學(xué)生綜合運(yùn)用電子測(cè)量技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)和制作具體的實(shí)用電子小裝置，充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。為此，本教材精心設(shè)計(jì)了這些應(yīng)用項(xiàng)目，適用于項(xiàng)目教學(xué)法，供條件成熟的學(xué)校選用。四、教學(xué)建議.找準(zhǔn)目標(biāo)定位本教材緊密圍繞高職教育培養(yǎng)“面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高技能人才”這一目標(biāo)，從產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際需求出發(fā)，找準(zhǔn)《電子測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目》課程的教學(xué)目標(biāo)及教材的定位。.把握改革思路要點(diǎn)如下：（1）在課程思想上.，強(qiáng)調(diào)以“能力為本位”，注重實(shí)踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng);（2）在教學(xué)內(nèi)容上，突出“四新”（新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法），突出實(shí)踐性和應(yīng)用性；（3）在教學(xué)方法上，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變。.整合教學(xué)內(nèi)容本教材以培養(yǎng)職業(yè)崗位能力為目標(biāo)，打破學(xué)科體系的約束，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合。原有的電子測(cè)量技術(shù)教材多以測(cè)量技術(shù)為主，闡述電子測(cè)試技術(shù)原理本教材在此做了大膽改革，以技術(shù)應(yīng)用為主線，將電子測(cè)量技術(shù)與工程實(shí)踐應(yīng)用項(xiàng)目整合在一起，提出了“基于真實(shí)工作過程''的思路，突破了學(xué)科體系的框框。.創(chuàng)新教學(xué)模式本教材在專業(yè)課程教學(xué)方法改革上也頗有新意，提出了“教、學(xué)、做一體化''的課程組織方法，符合高職教育“學(xué)做合一”的理念。在具體的實(shí)踐中，把教學(xué)安排在“技術(shù)中心”等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，一面講授原理，一面開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)，甚至開展應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)踐，貫徹“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的改革思路，進(jìn)行有益的嘗試。此外，本教材提出在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，還要加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成,特別是責(zé)任心、專注精神、安全規(guī)程、質(zhì)量意識(shí)等的培養(yǎng)。五、教學(xué)時(shí)間分配課程參考教學(xué)時(shí)數(shù)為80學(xué)時(shí)，主要包括理論學(xué)習(xí)和綜合實(shí)驗(yàn)，建議采用“教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)形式。15個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教師可根據(jù)教學(xué)需要與學(xué)校條件自行選擇。用項(xiàng)目可單獨(dú)設(shè)課，