本文格式為Word版，下載可任意編輯——金工實習(xí)心得體會報告500字2022年心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，你會寫心得體會嗎？下面是由編輯為大家整理的“金工實習(xí)心得體會報告500字2022”，僅供參考，接待大家閱讀本文。

金工實習(xí)心得體會報告500字2022（一）

為期x周的金工實習(xí)終止了，就像軍訓(xùn)一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的快樂。這周開頭上課了，沒有了白天實習(xí)的勞累，但看著機電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前x周一樣去實習(xí)，心中也免不了有一番更加的回味。在老師們細心細致地講授和在我們的積極的合作下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，根本達成了預(yù)期的實踐要求，圓滿地完成了x周的實踐?！敖鸸嵙?xí)”是一門實踐性的技術(shù)根基課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的根基學(xué)識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手才能，而且加強了理論聯(lián)系實際的磨練，提高了工程實踐才能，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了好多。

約莫大多校的理工科的學(xué)生都要舉行金工實習(xí)吧，身為裝控專業(yè)的學(xué)生也要采納這一過程磨練，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學(xué)第一課就是金工實習(xí)，有驚喜也有懼怕，驚喜的是中的金工實習(xí)終究來到我們身邊，它的到來讓我們的奇怪心得到了極大得志；另一方面懼怕是由于不知道實習(xí)是什么樣子，會不會像傳聞中那么臟，那么勞累。

知悉要去金工實習(xí)，我們一個個都拿出“壓箱寶”軍訓(xùn)服，由于軍訓(xùn)服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。

第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服，向著三區(qū)后面的金工實習(xí)工廠啟程，一路上也看到有好多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知，這次實習(xí)為期x周，在這x周里，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年頭了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設(shè)備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和熟悉鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解對比到位，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去了解一下，所以我們對鉗工有了一個對比透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機械方法不適合或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，細致加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，修理設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不成分的聯(lián)系，所以一個理工科的學(xué)生去實習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的，雖然各種機床的進展和普及，逐步使大片面鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的根本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。

這些天的實習(xí)，讓我懂得了好多，實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐才能的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，分外重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握學(xué)識的機遇，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清楚地熟諳到肩負的責(zé)任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠缺乏，但這些其實就是在磨練我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實根基。我感覺這次金工實習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的，由于大家今后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價的。

在實習(xí)中，理論和實習(xí)是很重要，兩者要彼此結(jié)合，有時候你空有理論，卻找不到實踐的機遇，那么沒有人會認可你的才能，再簡樸的事也要專心去實踐；同時有時候我們太看輕理論學(xué)識了，以為自己能掌管了，覺得特別簡樸，在老師講解示范時沒有專心聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統(tǒng)籌兼顧，彼此滲透。實習(xí)中，我們的角色是工人，所以我們更理應(yīng)意識到我們肩上所扛著的責(zé)任，身為一個工人，最重要的就是在安好的前提下，遵守各種，正確操作機械，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準的產(chǎn)品。所以在實習(xí)的過程中，有一個詞很重要，就是安好，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能純熟掌管鉗工全體的技巧，這也是不成能，但是有一點確定要做到，就是，文明施工！”所以在施工之前，我們務(wù)必了解各個工種都要留神的安好問題，譬如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安好要求，譬如鉗工允許戴手套但車工的就確定不能戴手套等。

還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個企業(yè)，我們務(wù)必遵守他們的規(guī)矩，如上下班制度，好多同學(xué)實習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實習(xí)，去學(xué)習(xí)，由于在學(xué)校里你還是學(xué)生，在這里你假設(shè)不學(xué)，去到社會里學(xué)習(xí)東西有時真的是要付出很大代價的。

在實習(xí)我學(xué)到的還有一個就是團結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就理應(yīng)互幫互助。在實習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的扶助，真誠的相互激勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起共享帶來的喜悅，金工實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔膜，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)！

金工實習(xí)心得體會報告500字2022（二）

在這為期十天的金工實習(xí)里，首次不在課堂上聽老師教學(xué)，我學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的東西，明白了一個道理：紙上學(xué)來終覺淺，得知此事要躬行。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科根基課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必舉行的工程訓(xùn)練，培養(yǎng)我們動手動腦才能提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我在實習(xí)之前對實習(xí)的目的持質(zhì)疑態(tài)度，認為這對我們的才能提升不會有很大扶助。逐漸的，察覺我的看發(fā)很有偏見，缺乏正確的熟悉，這是我在體驗過兩天的金工實習(xí)后，變更我的看法。第一天我實習(xí)的是鑄造，剛開頭望見黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸心緒，同時也很奇怪，這黑乎乎的沙子到底怎樣才能產(chǎn)生各種古怪的金屬工藝品呢？在我們操作之前，首先聽老師講解，我供認在第一天實習(xí)時，我并不專心，由于我不領(lǐng)會老師講解的是什么？這也解釋了我在個人操作中為什么不斷地問老師如何操作。各位老師們給我的印象分外好，我從他們身上看到了閱歷和純熟，還有對待工作教學(xué)的專心，尤其是鑄造師傅中的黃吉才老師，他有一顆分外負責(zé)的心，每次當(dāng)我問我向他詢問時，他沒有表現(xiàn)出不耐煩的表情，而是細心的講解。還有就是紀念品的制作，我覺得這個建議分外好，終究這會成為我們永遠的留念。

其次次我實習(xí)的是車工，有了第一次的體驗，不在質(zhì)疑金工實習(xí)的目的性，由于無論我們今后從事什么樣的工作，實地工作閱歷對我們來說都是分外貴重的。車工的危害性比鑄造的大，由于車床是高

速轉(zhuǎn)動的，對比輕易發(fā)生事故，因而老師在教室里一而再的強調(diào)安好的重要性。，聽老師講解時，覺得不難，但是真正做起來的時候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，好多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，可能是由于第一次接觸車床，感覺還是很慌張，因此不停地問老師和同學(xué)。還有就是錘柄的制作，覺得很有意思。另外梁迎春老師很令人佩服，由于他總是在我們身邊“轉(zhuǎn)悠”，這是要確保我們學(xué)生的安好。我們組有個組員沒有按照規(guī)定，他在車工師傅不在的處境下，把車床開啟了，由于我們上午操作規(guī)定里有寫到，老師不在現(xiàn)場時，同學(xué)不準擅自開啟機床，這時候，梁老師過來了，沒有過多的批評那個同學(xué)，只是叫他背一下操作規(guī)定。試想一下，假設(shè)我們之間的任何一位發(fā)生了事故，他們老師如何向我們的父母交代。對于紀念品錘柄，我很合意。

接著我又實習(xí)了鉗工，讓我體會到了手工制作的辛苦；實習(xí)了銑、刨、磨床，讓我體會到了社會機械生產(chǎn)的進步性；還有就是焊接，看著那閃閃發(fā)光的火焰，即刻感覺金工實習(xí)很好玩味？

我想，這次實習(xí)讓我認清了自己的好多缺乏和缺點。

第一個就是缺乏工作閱歷，為自己缺乏閱歷，好多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的舉行，我想我會逐步積累閱歷的。

其次是工作態(tài)度仍不夠積極，僅僅能夠完成布置的工作，不能做到主動學(xué)習(xí)。

第三是工作時仍需追求完備，精益求精，優(yōu)秀的工藝師傅他們之所以優(yōu)秀是由于他們在制作過程中追求的是精益求精，沒有最好，只有更好。

第四是學(xué)習(xí)實習(xí)老師的那種與人為善和成

熟穩(wěn)重，遇事不慌，冷靜應(yīng)對，那些老師是我們學(xué)習(xí)的模范！

金工實習(xí)心得體會報告500字2022（三）

一個學(xué)期的金工實習(xí)即將終止了，每周一次的金工實習(xí)，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最前沿的東西，或許設(shè)備已經(jīng)很古老，我的技術(shù)很稚嫩，我的產(chǎn)品很粗糙，但這都阻擋不了我對金工實習(xí)的喜歡與做出成品工件時的成就感。

在十幾次的實習(xí)中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個工種，親自操作了車床等生產(chǎn)機械，學(xué)習(xí)了根本用法，也了解了它們的原理，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最終做出了一些稚嫩的成品。作為機械專業(yè)的學(xué)生，我認為金工實習(xí)這一工程甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實用，假使我們有一天走進車間，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機械，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題。

金工實習(xí)的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號，古老的機器繁雜的操作在一開頭很讓人感覺厭倦，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機械布局更加明顯，操作起來也輕易明白他的根本原理，用好了古老型號的機器，再用新型的器械會對比輕易上手。

在金工實習(xí)的過程中，全體老師都在反復(fù)強調(diào)一個問題：安好。事實在生產(chǎn)中，安好也是最重要的一個要素。安好大事，一刻也不能放松，全體的安好事故都出在不提防，一不留神，稍有懈怠的極短的時間里。安好是我們這些“實習(xí)工”最理應(yīng)留神的一點，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點。只要人在其位，便理應(yīng)時刻繃緊神經(jīng)，不成以稍有馬虎，也不成以有絲毫懈怠。

在這x次的金工實習(xí)中，通過理論課的講解，上工位的實際操作，老師們的悉心扶助與自己的努力，我感覺我已經(jīng)掌管了各個工種的根本操作，了解了一些生產(chǎn)上的聰慧，總而言之，大有收獲。

我想再提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議。

1、延長實習(xí)時間，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。

2、特別先進的設(shè)備沒有見到。

結(jié)果本人要再次感謝每一位老師在金工實習(xí)期間給我的細心的講解，和不倦的扶助，這些給了我很大的提升，感謝你們！

金工實習(xí)心得體會報告500字2022（四）

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三周的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了好多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己好多的缺乏，感覺收益非淺。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科根基課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必舉行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝學(xué)識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一向沒有受到肅穆正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長期的忽略，導(dǎo)致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)學(xué)識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校率領(lǐng)我們舉行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根基。實踐是大學(xué)生活分外重要的一片面，是學(xué)識常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個人的學(xué)識和才能只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。

我想，通過這次實習(xí)讓我認清了自己的好多缺乏和缺點。第一個就是缺乏工作閱歷。由于自己缺乏閱歷，好多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的舉行，我想我會逐步積累閱歷的。其次是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不