第5頁共5頁2023年?政治教師實?習(xí)報告范文?總結(jié)__?月__日到?__月__?日，為期兩?個月的實習(xí)?似乎眨眼間?就結(jié)束了，?卻還依稀記?得第一次踏?入復(fù)興校園?，一切既陌?生又新鮮的?情形，兩個?月看似長，?其實真真實?實過著，只?覺得太快，?太短。兩?個月里有人?生第一次在?校門口執(zhí)勤?、第一次上?政治課、第?一次上社團(tuán)?課、第一次?___知識?競賽監(jiān)考、?第一次__?_主題班會?，也每天被?學(xué)生稱呼著?“老師好”?，這一份經(jīng)?歷，這一份?感悟，對于?每個人來說?都會是一個?寶貴的回憶?吧。靜下心?來回想一下?，雖然日子?忙碌，但在?指導(dǎo)老師的?指導(dǎo)幫助下?和自己的努?力實踐中，?我覺得在實?習(xí)過程中自?己收獲了很?多。以下?分成三方面?總結(jié)一下：?一、教學(xué)?實習(xí)作為?主打?qū)嵙?xí)任?務(wù)，上好政?治課是很重?要的。今年?是高一采用?新教材的一?年，關(guān)于課?堂教學(xué)也是?老師們研究?的重要內(nèi)容?，___不?再是白紙黑?字，不再枯?燥乏味，打?開書，你會?發(fā)現(xiàn)彩圖多?了，名言多?了，更有閱?讀與思考、?操作平臺等?等項目，不?過新教材也?存在一定缺?陷，一些編?排方面不是?很妥善，所?以要上好課?還是有很多?注意很多講?究的，看到?這樣的情況?，我起初心?里很是沒底?。一切從?見習(xí)開始，?見習(xí)階段，?我認(rèn)真聽好?每節(jié)課，除?了所在年級?的政治課，?還跨年級、?跨學(xué)科聽過?一些不錯的?課?，F(xiàn)在聽?課的感覺和?以前完全不?一樣：以前?聽課是為了?學(xué)習(xí)知識；?現(xiàn)在聽課是?學(xué)習(xí)老師的?教學(xué)方法。?目的不一樣?，上課的注?意點也就不?一樣了，現(xiàn)?在更注意的?是指導(dǎo)老師?的上課方式?，上課思想?。復(fù)興每個?老師都有自?己獨特的風(fēng)?格，聽他們?上課真的是?很大享受，?你會發(fā)現(xiàn)政?治課可以很?精彩，歷史?課可以很另?類，英語課?可以很自然?。當(dāng)然，思?考之后，我?有時也在琢?磨自己該是?怎樣的風(fēng)格?。一周之后?，老師也告?訴我要根據(jù)?在大學(xué)所學(xué)?的教育知識?和中學(xué)實習(xí)?聽課所學(xué)到?的，自己試?著備課了，?所以接下來?，平時有空?就看教材，?看教參，上?網(wǎng)找新資料?。同時，還?注意結(jié)合不?同學(xué)科的相?同點和不同?點，認(rèn)真思?考著政治課?上好的關(guān)鍵?。第四周?，我終于正?式走上了講?臺，有了見?習(xí)階段的學(xué)?習(xí)，心里有?點底了，每?周兩個課時?，課前都要?做很久的準(zhǔn)?備，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)大綱?，根據(jù)大綱?要求，鉆研?教材，查找?資料，理清?思路，抓好?重點，編寫?好教案，制?作多媒體課?件，并在指?導(dǎo)老師審閱?后自己進(jìn)行?了試講。過?程雖然辛苦?，可是上完?課總會覺得?很充實。再?后來，也基?本可以獨立?備課了，對?自己來說是?個不小的突?破。課后?，我積極讓?指導(dǎo)老師給?自己提意見?，在肯定了?我能較有條?理的安排課?程的同時，?老師也說如?果對要講的?內(nèi)容更熟悉?，能信手拈?來就更好了?，當(dāng)然這要?靠日積月累?的積淀的，?的確，在這?樣一個資源?共享的時代?，老師要只?有不斷完善?自己，才能?學(xué)高為師埃?給我印象最?深的是一次?“教學(xué)事故?”，自己找?來的視頻資?料是課堂的?主要資源，?事先指導(dǎo)老?師也費了不?少勁才把它?剪輯好，格?式轉(zhuǎn)好，可?是最后，班?級里音響放?不出聲音，?當(dāng)時只能我?憑自己的準(zhǔn)?備來充當(dāng)配?音了，雖然?沒有使課堂?陷入停滯狀?態(tài)，但是事?后反思，如?果自己更熟?悉材料，效?果會更好。?一個好老師?是能隨機(jī)應(yīng)?變的，因為?他有堅實的?基礎(chǔ)，而我?還有很長的?路要走，注?意知識的積?累，才能不?愧老師稱號?。當(dāng)然，?學(xué)生作為課?堂的主體，?他們的意見?也很至關(guān)重?要，第三節(jié)?課后我還請?學(xué)生給自己?提了意見，?很開心的是?___個人?有___個?學(xué)生給我提?了寶貴的意?見，第一次?上政治課，?總是有很多?不足，雖然?有學(xué)生說我?上的還不錯?，也有反映?我的聲音還?偏輕、過分?依賴多媒體?，不能調(diào)動?積極性什么?的，三節(jié)課?下來收到這?么多或褒或?貶的反饋，?心想做個優(yōu)?秀的政治老?師真的很不?容易，不過?接下來，我?就更重視備?課了，盡力?去找些有趣?又相關(guān)的資?料，上課也?努力提高音?量，極力調(diào)?動學(xué)生的積?極性。當(dāng)聽?到后排學(xué)生?說我有進(jìn)步?時，當(dāng)時心?里真的很開?心。以前?有做過英語?實習(xí)老師，?卻沒有這么?正式的做過?政治老師，?現(xiàn)在兩種都?嘗試過了，?感受是不一?樣的，但有?一點確是肯?定相同的，?那就是做老?師痛并快樂?著。二、?團(tuán)隊實習(xí)?作為我們的?專業(yè)特色，?團(tuán)隊實習(xí)也?是不可或缺?的一部分。?兩個月以來?，我在德育?處進(jìn)行了我?的團(tuán)隊實習(xí)?。而這里我?的工作又分?為三塊：?1）日常工?作協(xié)助老?師進(jìn)行__?年至__年?德育處檔案?的整理，通?過對德育處?年度計劃、?班級計劃、?學(xué)農(nóng)學(xué)軍、?青保材料等?整理，我從?大量的材料?中學(xué)到不少?，整理的過?程更是給我?提供了一個?學(xué)習(xí)的寶貴?機(jī)會，比如?怎么寫班主?任工作計劃?、怎么策劃?活動，在整?理好那么多?之后，都有?個概念了。?2）參與?管理兩個?月以來，每?天我負(fù)責(zé)早?晨7：30?校門口執(zhí)勤?，和團(tuán)__?_的學(xué)生一?起監(jiān)督學(xué)生?遲到情況，?隨后每天都?對前天的遲?到情況進(jìn)行?統(tǒng)計，并交?于年級組長?確認(rèn)，每周?對一周行為?規(guī)范（包括?兩操、衛(wèi)生?、校會、宿?舍、文明、?公益勞動等?十項內(nèi)容）?進(jìn)行統(tǒng)計，?每月總結(jié)統(tǒng)?計當(dāng)月情況?，評出行為?規(guī)范示范班?，并參與流?動紅旗的頒?發(fā)儀式。當(dāng)?然，還有遲?到累計統(tǒng)計?、違規(guī)累計?統(tǒng)計，以便?提醒那些快?達(dá)到處分線?的學(xué)生，而?這些構(gòu)成了?日常行為規(guī)?范的內(nèi)容。?在這樣完?整的流程中?，除了熟悉?辦公軟件e?xcel的?用用法，我?更學(xué)習(xí)到復(fù)?興作為虹口?區(qū)行為規(guī)范?三星級示范?學(xué)校在學(xué)生?管理中的經(jīng)?驗，注重學(xué)?校生活的各?個細(xì)節(jié)，從?進(jìn)出校門的?出門條到進(jìn)?出宿舍的條?子，從每次?看電影調(diào)課?安排到德育?工作與年級?組溝通配合?，嚴(yán)謹(jǐn)而人?性化的管理?滲透在校園?每個角落，?環(huán)環(huán)相扣，?系統(tǒng)而全面?地培養(yǎng)學(xué)生?成為一個個?不但成績優(yōu)?秀，并且具?有高素質(zhì)的?人才。整個?校園的良好?校風(fēng)也是這?樣的形成的?吧。3）?協(xié)助做好各?項活動_?__月份，?教導(dǎo)處作了?”復(fù)興人”?精神的調(diào)查?問卷，我一?起進(jìn)行了問?卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)?計；___?月份，學(xué)校?參加了__?_市百萬中?小學(xué)生禮儀?知識大賽，?在校內(nèi)也舉?行了禮儀知?識競賽，我?協(xié)助老師進(jìn)?行了禮儀知?識的宣傳以?及班級分?jǐn)?shù)?統(tǒng)計；紀(jì)念?長征勝利_?_周年之際?，學(xué)校__?_了長征知?識競賽，我?負(fù)責(zé)了一個?考場的監(jiān)考?工作，以及?隨后的分?jǐn)?shù)?統(tǒng)計、名次?統(tǒng)計；而“?雙擁”知識?競賽，我也?負(fù)責(zé)了編寫?考卷的重任?。在這些?過程中，我?漸漸能夠熟?悉各種活動?需要注意的?事情、如何?展開等等，?這對以后的?工作肯定是?一筆難得的?經(jīng)驗。三?、班主任實?習(xí)班主任?工作是實習(xí)?的第三大主?題。做一個?好政治老師?不容易，做?一個受學(xué)生?的班主任同?樣也需要不?同的努力。?兩個月以?來，我跟班?參加了全部?日常工作，?雖然都是瑣?碎的事情，?早操、午會?課、班會課?等，但在帶?教班主任指?導(dǎo)下，從中?逐漸熟悉了?班主任工作?的方法、特?點，班主任?不在的時候?也能管好班?級。高一?年級這兩個?月來，主要?就是參加生?活的準(zhǔn)則征?文競賽，我?和班主任老?師一起做好?前期準(zhǔn)備工?作，問卷調(diào)?查以及隨后?的情況統(tǒng)計?。之后，讓?班委自己策?劃交流會，?在班級的交?流會上，我?也和學(xué)生們?___了自?己的看法。?而后，進(jìn)入?作文階段了?，在語文老?師批改作文?的過程中，?我也幫忙進(jìn)?行了初審，?盡了自己一?份力。_?_月份的運?動會即將到?來，高一每?個班都要進(jìn)?行團(tuán)體操比?賽，這是考?驗我們班級?凝聚力的時?候了，學(xué)生?們都很愛_?__，他們?利用放學(xué)后?的時間，很?認(rèn)真一起進(jìn)?行了排練，?而我也留下?來和他們一?起排，時不?時提點建議?，雖然下班?就晚了，可?是心里還是?挺開心的。?而和學(xué)生?的個別交流?中，憑借年?齡差距不大?的優(yōu)勢，有?著共同的語?言，我也和?一些學(xué)生進(jìn)?行了溝通，?發(fā)現(xiàn)班主任?其實只要一?顆真誠的心?就可以融入?班級。實習(xí)?結(jié)束了，漸?漸發(fā)現(xiàn)教師?