第5頁共5頁2023年?辯論活動總?結(jié)院第_?__屆金秋?大專辯論賽?已經(jīng)結(jié)束了?，但其中有?許多東西我?們必須要思?考。下面，?我將從五個?方面進行總?結(jié)：第一?、辯手對比?賽規(guī)則不熟?悉。這有兩?方面原因：?一是我們下?發(fā)通知時間?有點晚，致?使有的系選?擇辯手過于?倉促，沒有?達到選拔人?才的效果;?二是有些辯?手本身沒有?主動的去學?習比賽規(guī)則?，準備不充?分。針對以?上情況，我?們在每次比?賽前半個小?時召開辯手?會議，強調(diào)?辯風、比賽?規(guī)則，此類?問題在比賽?后期中逐漸?弱化。第?二、人員的?___與調(diào)?配存在一些?問題。在比?賽開始前，?我們分工很?明確，責任?到人，每個?工作小組均?是由兩個大?二干部加一?群大一會員?來開展的，?大一為主導?，大二干部?主要起指導?監(jiān)督作用。?在真正開展?工作時，部?分大二干部?沒有履行各?自職責，致?使大一會員?茫然不知所?措。針對此?種突發(fā)情況?，我們現(xiàn)場?任命胡輝為?總負責人，?進行人員調(diào)?配與指導工?作。到后面?我們大膽任?命了一批大?一會員負責?各自工作小?組工作。效?果不錯，基?本上沒出什?么大問題。?第三、主?持人身份、?評委身份等?存在的質(zhì)疑?問題問題。?第二次初?賽出現(xiàn)了主?持人既是辯?手又是監(jiān)督?處負責人，?同時又以個?人名義邀請?評委等一系?列存在質(zhì)疑?問題。其次?是參賽辯手?同時又是評?委且進行點?評等一系列?問題。針對?以上質(zhì)疑，?我們采取了?回避措施，?參賽辯手不?得兼有其他?身份，若有?本系選手參?賽，相關(guān)工?作人員應予?以回避。?第四、工作?上出現(xiàn)的一?系列細節(jié)性?問題。雖然?每次在賽前?有針對性的?召開了工作?人員會議，?強調(diào)了相_?__意事項?，但還是出?現(xiàn)了一些細?節(jié)上的問題?。一是會場?門口負責迎?賓疏散工作?人員工作時?講小話;二?是后勤工作?人員沒有及?時給評委嘉?賓倒茶水;?三是計時工?作人員出現(xiàn)?了提示音不?統(tǒng)一問題;?四是會場布?置工作人員?沒有___?好背景立體?等等細節(jié)問?題。發(fā)現(xiàn)問?題后，我們?立即召開工?作人員會議?進行批評指?正。后期過?程中沒有類?似問題再次?發(fā)生。第?五、本屆辯?論賽有幾點?創(chuàng)新。一是?針對精彩激?烈的自由辯?論時間過短?，我們將自?由辯論時間?由八分鐘增?至十分鐘，?總結(jié)呈詞階?段由八分鐘?減至六分鐘?;二是計時?方式由不公?開的存在人?為誤差的手?機計時改為?投影的電腦?計時，真正?做到了公開?，零誤差。?三是在比賽?流程上增加?了計時記分?工作人員、?評委、監(jiān)督?處代表宣誓?環(huán)節(jié)，強調(diào)?了大賽公平?公正公開原?則;四是邀?請到了院領(lǐng)?導頒獎、老?師作評委、?三所院校兄?弟社團作評?委嘉賓，可?謂陣容強大?。五是活動?場所由過去?僅僅能容納?一百來人的?小教室到現(xiàn)?在可容納五?百多人的圖?書館會議中?心，可謂規(guī)?模宏大。?對于下__?_屆金秋大?專辯論賽，?我將提出幾?點需要注意?的地方：一?至少要提前?一個月下發(fā)?比賽通知(?含比賽規(guī)則?，要求各系?內(nèi)部先行_?__辯論賽?，以選拔人?才，強化比?賽規(guī)則;二?要在每次賽?前召開工作?人員會議，?評委會議，?辯手會議，?強調(diào)應注意?事項;三要?著重注意狠?抓細節(jié)問題?;四要在本?屆的基礎(chǔ)上?認真學習、?總結(jié)，揚其?長，去其短?，充分發(fā)揮?創(chuàng)新精神。?我的總結(jié)?可能還存在?一定片面性?，希望老師?加以批評指?正。辯論?賽活動總結(jié)?方案前言?：伶俐的口?才和敏捷的?思辯能力是?當代大學生?在走出校門?時所必須具?備的兩大才?能，為鍛煉?和提高我院?同學的口才?和思辯能力?，同時給同?學們提供一?個展現(xiàn)自我?風采的舞臺?，特舉辦了?此次辯論賽?。在經(jīng)過一?個多月緊張?而周密的策?劃___后?，此次辯論?賽我系在_?_月__日?落下帷幕。?應該說此次?比賽是比較?成功的，作?為此次比賽?的直接__?_策劃者，?現(xiàn)我學習部?對比賽進行?如下總結(jié)：?一、初賽?主辦：院?團委承辦?：院學習部?協(xié)辦：醫(yī)?學系與外語?系學習部?時間：__?月__日?地點：學術(shù)?報告廳參?賽雙方：醫(yī)?學系vs外?語系辯題?：大學教育?應/不應該?以市場為導?向我方：?大學教育不?應該以市場?為導向此?次辯論賽非?常注重辯風?問題，就總?體而言，參?賽隊員的辯?風還是相當?不錯的。在?注意語言的?美感之外，?也充分注意?自身的形象?風度，讓觀?眾大飽眼福?和耳福。此?次比賽，我?系選手在賽?場上表現(xiàn)優(yōu)?異，不管氣?勢上還是辯?論上都略勝?一籌，意氣?風發(fā)，取得?了優(yōu)異成績?，成功晉級?。二、復?賽主辦：?院團委承?辦：院學習?部協(xié)辦：?各系學習部?時間：_?_月__日?地點：學?術(shù)報告廳?參賽雙方：?醫(yī)學系vs?藝術(shù)系辯?題：知識積?累/創(chuàng)新更?重要我方?：知識創(chuàng)新?更重要在?初賽基礎(chǔ)上?，此次比賽?更是賽出了?水平，首先?是一、二辯?進行開篇立?論，用最精?煉的語言闡?明本方基本?立場、邏輯?框架、理論?依據(jù)、事實?材料等，接?下來是針鋒?相對的攻辯?和精彩紛呈?的自由辯論?，再接著是?由四辯進行?總結(jié)陳詞，?充分展示己?方縝密的邏?輯框架，也?給雙方提供?了進行唇_?__舌戰(zhàn)，?正面交鋒的?舞臺。我系?四名優(yōu)秀選?手在賽場上?的精彩表現(xiàn)?，更是博得?評委老師的?一致好評。?三、賽后?總結(jié)一次?辯論帶給我?們的不僅僅?是比賽的結(jié)?果，更重要?的是在__?_參賽的過?程中辯手結(jié)?成了密不可?分的戰(zhàn)斗群?體，體現(xiàn)了?分工合作精?神。通過此?次辯論賽，?讓我們學會?了合作，也?學會了從容?與鎮(zhèn)定。比?賽雖然已經(jīng)?結(jié)束了，但?它帶給我們?的東西確實?不少，也許?在辯論場上?有遺憾、有?失敗，但它?恰恰卻讓我?們學到了“?辯”的風采?，這次比賽?也存在一些?問題，如在?比賽過程中?的辯風、邏?輯框架等問?題，我們應?理性分析與?總結(jié)，糾正?在這過程中?的不足之處?，不斷地完?善。這次辯?論賽也得到?了其它部門?和輔導老師?、評委的大?力支持，他?們也為此次?比賽的順利?進行和圓滿?成功付出了?大量的心血?，他們也功?不可沒。在?以后的工作?中，我們會?認真分析和?總結(jié)此次比?賽，吸取經(jīng)?驗，爭取以?后在其它方?面工作中揚?長避短，積?累經(jīng)驗，完?善不足之處?，更上一層?樓。醫(yī)學?系學生會?學習部_?_年__月?__日校?園辯論賽活?動總結(jié)為?了提高學生?的語言表達?和應變能力?，增強我們?協(xié)會的凝聚?力，給同學?們一個展現(xiàn)?自我的舞臺?，我們協(xié)會?舉辦了這次?辯論賽。?辯論賽的主?題是“社會?更需要全才?還是專才”?。在比賽之?前辯手們都?做了充分的?準備，所以?辯論進行的?異常激烈，?尤其是自由?辯論環(huán)節(jié)。?辯手們在辯?場上也表現(xiàn)?得很鎮(zhèn)定，?面對對方的?提問，他們?從容應對，?也許闡釋的?觀點不是很?條理，但是?那份鎮(zhèn)定確?實值得學習?。此次辯論?賽還開設(shè)了?一個互動環(huán)?節(jié)，讓臺_?__下的同?學們共同參?與，氣氛相?當融洽。?從整體上來?看，正反方?其實實力相?當，只是正?方反應得更?快，準備得?更充分些。?在默契上，?反方也不如?正方，幾乎?每次反駁的?任務都落在?一個人身上?。雖然辯?論賽進行得?比較順利，?現(xiàn)場氣氛，?秩序都很好?，但仍然存?在許多不足?，比如：現(xiàn)?場觀眾提問?階段，由于?時間的限制?，觀眾提出?的問題都沒?有什么令人?滿意的