第第17頁特教教師個(gè)人年終總結(jié)范文〔經(jīng)典版〕編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時(shí)間： 年 月 日序言!大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.youdownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasspeechdrafts,summaryreports,contractagreements,projectplans,workplans,studyplans,letterletters,speeches,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Wanttoknowtheformatandwritingofdifferentsampleessays,sostaytuned!特教教師個(gè)人年終總結(jié)范文聽力、智力或視力存在障礙的殘疾學(xué)生，由于教育對(duì)象的特別性，今日本店鋪給大家?guī)砹颂亟探處焸€(gè)人年終總結(jié)，期望對(duì)大家有所幫助。特教教師個(gè)人年終總結(jié)篇一方法和手段，教育學(xué)生，傳授學(xué)問，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。南通特教中心的教師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧咸貏e留意堅(jiān)持一個(gè)“愛”字，突出一個(gè)“特”字。他們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在特別教“愛”落實(shí)在敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中。疼惜的行動(dòng)中;愛是一種力氣，一種幫助殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變自卑心態(tài)，樹立自強(qiáng)獨(dú)立信念的強(qiáng)大動(dòng)力;愛是一種紐帶，一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶。在南通特別教育中心，愛，集中表達(dá)在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)方面，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)生活的方方面面，使學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，體會(huì)到教師對(duì)自己的愛，對(duì)學(xué)生施以教育教學(xué)就簡(jiǎn)潔為學(xué)生所承受。南通特教中心的教師們?cè)诠ぷ髦辛粢馔怀觥疤亍弊?，認(rèn)真爭(zhēng)論特別教育規(guī)律，生疏規(guī)律，利用規(guī)律，依據(jù)特別教育規(guī)律辦事，提高特別教育教學(xué)效果。一是有一個(gè)特別的思想觀念，樂觀面對(duì)特別教育任務(wù)的困難性，勇于抑制工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個(gè)特別不怕苦、不習(xí)，能創(chuàng)業(yè)，有作為。對(duì)殘障孩子特別照看，熱忱關(guān)心，幫助他們努力抑制前進(jìn)路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強(qiáng)獨(dú)立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標(biāo)。二是擅長(zhǎng)使用適合的特別教育教學(xué)方法。他們對(duì)自己的教育對(duì)聰明的一面的教育教學(xué)方法。特教教師個(gè)人年終總結(jié)篇二文自編教材的教學(xué)實(shí)踐。寫與教學(xué)工作。如《我們的學(xué)?！?、《我家的小區(qū)》以及《我家小區(qū)的四周》等，還如《得意的松鼠》、《鳥是我們的朋友》等等，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，大一些生疏。那么作為編寫者的我，其中也獲得了很多。首先，我更加主動(dòng)學(xué)我會(huì)有意識(shí)地去觀看我們生活的四周，選擇教學(xué)的素材，作以整理;另外，借助網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料，登錄人民教育出版社的網(wǎng)站、登錄鳳凰語文網(wǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)語文課文的編寫體系;更加學(xué)會(huì)使用字典這一工具，去字典中查找與生活中的字的詞義、相關(guān)詞語。另外，我學(xué)會(huì)了我的思維編寫了一篇小短文，在進(jìn)展教學(xué)時(shí)，卻覺察句子太長(zhǎng)，不適式，所以，在每一篇課文教學(xué)完畢后，我又開頭修正教材。這也驗(yàn)證了“實(shí)踐是檢驗(yàn)生疏的唯一標(biāo)準(zhǔn)”吧!另外，由于沒有對(duì)于學(xué)生需要的。所以，真的蠻期望編寫教材中能得到更多人的幫助?，F(xiàn)在我們語文教研組的很多同事都在進(jìn)展生活語文教材的編寫，體會(huì)。集思廣益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活語文編寫來共同爭(zhēng)論、共同爭(zhēng)論、共同編寫。我們可以就學(xué)生需要認(rèn)知的內(nèi)到每個(gè)字、每一個(gè)音的教學(xué)思考。一切為了智障學(xué)生的進(jìn)展，是我們的目標(biāo)。為了這群學(xué)生，我們一位關(guān)心特別孩子的人給我們提出更好的意見與建議!特教教師個(gè)人年終總結(jié)篇三20年財(cái)務(wù)工作亮點(diǎn)不多，批判不少，這有客觀的緣由，但總體上，計(jì)財(cái)處的職工還是本著潔身自好，恪盡職守，善用其財(cái)，無愧其祿的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)工作，提高了效勞質(zhì)量，保證了職工的吃飯錢，主要工人如下:一是加強(qiáng)了內(nèi)部治理，提高了資金的安全性，健全了處務(wù)會(huì)議習(xí)，提高了工作效率，進(jìn)展了崗位調(diào)整，熬煉了隊(duì)伍。二是樂觀向上級(jí)爭(zhēng)取各種資金，爭(zhēng)取財(cái)政資金安全隱患200萬50020XX20080020XX務(wù)狀況。三是幫助試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心對(duì)其爭(zhēng)取的中心財(cái)政支持資金225萬元的工程，進(jìn)展了設(shè)備的招標(biāo)、選購(gòu)及資金的支付工作。四是增加銀行貸款 萬元(20XX.1.18)，貸款銀行陽泉市商業(yè)銀行。2950今后工作重心如下:一、加強(qiáng)內(nèi)部治理，尤其是對(duì)于大額資金的支付、重大合同的簽監(jiān)視，以節(jié)約資金，樹立良好的辦學(xué)風(fēng)氣;二、對(duì)以前年度的合同要重審定，不合理的要花大力所訂正，終止給學(xué)校帶來負(fù)面效應(yīng)的不合理合同;政補(bǔ)助資金，同時(shí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣，進(jìn)展辦學(xué)捐助，以期緩解債務(wù)壓力;四、做好和債務(wù)單位的溝通工作，以期弱化沖突，保證一個(gè)良好的辦學(xué)環(huán)境，削減對(duì)上級(jí)可能的負(fù)面影響。。總體講來，近年來，計(jì)財(cái)處對(duì)外利用各種社會(huì)關(guān)系，在教育廳的支持下， 年從財(cái)政廳爭(zhēng)取了400余萬元資金，20XX年?duì)幦×?50萬元，20XX年增加了325萬元，肯定程度上減輕了資金壓力。同時(shí)，加強(qiáng)了北歐貸款的工作并根本完成;今年又樂觀主動(dòng)向財(cái)政廳匯報(bào)了債務(wù)狀況并樂觀爭(zhēng)取了財(cái)政廳可能賜予的債務(wù)減免及利息減免這都與校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)與支持密不或分假設(shè)沒有校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)沒有上級(jí)部門的理解與支持，上述工作難以有效完成;固然，對(duì)內(nèi)計(jì)財(cái)處也完善了財(cái)務(wù)制度嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律制定了具體的治理程度與細(xì)則，出臺(tái)了幾個(gè)主要的財(cái)務(wù)治理制度并上報(bào)了校領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)了資金治理，保證了學(xué)校整體的平穩(wěn)運(yùn)作;對(duì)治理工作進(jìn)展優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)費(fèi)收繳的無現(xiàn)金治理加強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教育和提高根本上將這一年應(yīng)付下來了但計(jì)財(cái)處也深深知道我們今日所做的與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求