人類的起源和發(fā)展人教版

七年級(jí)下冊(cè)

生物學(xué)任課教師：徐Sir第一章

第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、說(shuō)出人類起源于森林古猿，人類在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)化來(lái)的。二、嘗試采用對(duì)比的方法，比較四種現(xiàn)代類人猿與人類的異同、人類起源發(fā)展過(guò)程中不同階段人類的形態(tài)特征，描述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中，在形態(tài)、使用工具等方面的變化。三、認(rèn)同人類起源與森林古猿。學(xué)習(xí)新知女?huà)z造人亞當(dāng)和夏娃查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，1809年2月12日—1882年4月19日），英國(guó)生物學(xué)家。《物種起源》——進(jìn)化論學(xué)習(xí)新知人類學(xué)習(xí)新知現(xiàn)代類人猿共同祖先森林古猿一、人的起源*課本第3頁(yè)“觀察與思考”森林古猿及其生活的想像圖4種現(xiàn)代類人猿學(xué)習(xí)新知黑猩猩：非洲中部和西部的熱帶森林中。猩猩：亞洲的加里曼丹和蘇門(mén)答臘的熱帶森林中。長(zhǎng)臂猿：南亞、東南亞地區(qū)以及我國(guó)的云南省。大猩猩：非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶。學(xué)習(xí)新知01類人猿生活方式的共同點(diǎn)A.食物來(lái)源B.生存能力C.語(yǔ)言交流D.生存現(xiàn)狀從樹(shù)林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲(chóng)等食物。沒(méi)有制造工具和改善環(huán)境的能力。不能進(jìn)行人類那樣的語(yǔ)言和文字交流。因棲息地被破壞及人類的亂不濫殺，數(shù)量急劇減少，瀕臨滅絕。學(xué)習(xí)新知03為什么人類數(shù)量的不斷增加，類人猿的數(shù)量卻日益減少？人類數(shù)量急劇增加的原因：改善生存條件改造自然環(huán)境適應(yīng)自然環(huán)境醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)類人猿的數(shù)量日益減少:不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力人類開(kāi)發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境學(xué)習(xí)新知02人與類人猿的比較項(xiàng)目現(xiàn)代類人猿人類不同點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方式臂

行直立行走制造工具的能力會(huì)使用自然工具，但一般不會(huì)制造工具能制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具腦發(fā)育程度腦容量小，無(wú)語(yǔ)言文字能力腦容量大，有較強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力相同點(diǎn)具有復(fù)雜的大腦和寬闊的胸廓，相似的面部表情骨骼結(jié)構(gòu)，眼的位置、外耳的形狀、血型、行為表現(xiàn)

等頁(yè)相似。學(xué)習(xí)新知現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。為什么會(huì)有相同點(diǎn)？學(xué)習(xí)新知熱帶叢林中的森林古猿（樹(shù)棲生活）繼續(xù)留在森林過(guò)樹(shù)棲生活類人猿樹(shù)棲生活轉(zhuǎn)為地面生活人類——課本第4頁(yè)為什么會(huì)有不同點(diǎn)？學(xué)習(xí)新知二、從猿到人的進(jìn)化01森林古猿進(jìn)化到人類的原因（課本第4頁(yè)）棲息環(huán)境的變化自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變東非大裂谷學(xué)習(xí)新知02森林古猿進(jìn)化到人類的過(guò)程（課本第5頁(yè)）直立行走，解放前肢大腦發(fā)達(dá)，產(chǎn)生語(yǔ)言使用工具，制造工具人與猿的分界的重要標(biāo)志學(xué)會(huì)了用火森林古猿學(xué)習(xí)新知02森林古猿進(jìn)化到人類的過(guò)程（課本第5頁(yè)）直立行走使用和制造工具能夠用火大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生了語(yǔ)言越來(lái)越強(qiáng)大森林古猿學(xué)習(xí)新知03森林古猿進(jìn)化到人類的主要證據(jù)（課本第5、6頁(yè)）化石：生物的遺體、遺物和生物痕跡（如動(dòng)物的腳?。┯捎谀撤N原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的復(fù)雜變化逐漸形成化石。學(xué)習(xí)新知1.就“露西”少女的骨骼來(lái)看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？2、根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？上肢較細(xì)下肢粗長(zhǎng)露西骨骼露西髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,已能直立行走。學(xué)習(xí)新知1.“東非人”用圖中所示的石塊做什么？2.從石塊的形狀來(lái)推測(cè)，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？當(dāng)作工具,用來(lái)砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力學(xué)習(xí)新知04從森林古猿到人的變化運(yùn)動(dòng)方式半直立行走——直立行走勞動(dòng)方式不會(huì)使用工具——使用天然工具