6/6黑龍江省黑河市愛(ài)輝區(qū)2019—2019學(xué)年上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷〔初一道德與法治〕題號(hào)一二三四總分得分一、單項(xiàng)選擇題〔以下選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最正確的,請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填在表格中。每題2分,共50分〕題號(hào)12345678910111213選項(xiàng)題號(hào)141516171819202122232425選項(xiàng)1.老李回憶起中學(xué)生活時(shí)說(shuō)“六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)我影響很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生起了很大的作用〞。他歸國(guó)后就回母校探望。由此可見(jiàn),中學(xué)時(shí)代是人生開(kāi)展的一個(gè)新階段為我們的一生奠定重要根底見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段④是人生最美好的年華

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2.“夢(mèng)想是海市蜃樓還是綠洲,關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。〞以下與這句話(huà)內(nèi)涵相一致的是A．崇高的理想是人生的精神支柱B．學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆C．目標(biāo)重要,行動(dòng)更重要D．人應(yīng)該支配習(xí)慣,而不是習(xí)慣支配人3．“活到老,學(xué)到老〞“學(xué)無(wú)止境〞這些古訓(xùn)主要告訴我們要

A．努力學(xué)習(xí),掌握全部知識(shí)

B．樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念

C．抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)

D．以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)

4.小明在暑假里可沒(méi)有閑著,先陪爸爸媽媽外出旅游,認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的山川河流；到科技館、博物館做義務(wù)講解員；到敬老院去獻(xiàn)愛(ài)心……他的做法是①積極探索世界的微妙②享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)③缺乏艱苦奮斗精神,亂花錢(qián)④善于從生活的多個(gè)方面汲取學(xué)習(xí)養(yǎng)料A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5.“工欲善其事,必先利其器。〞我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),就要①珍惜時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí)③發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng),把自己喜歡的科目放在第一位,其他的科目放棄學(xué)習(xí)④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

6.小明在自己的成長(zhǎng)記錄上寫(xiě)道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)效率不高。〞小明認(rèn)識(shí)自我的途徑是A．他人的態(tài)度B．考試的成績(jī)反響C．自我觀察和分析D．和他人的比擬7．浩宇在為自己長(zhǎng)相帥氣、性格開(kāi)朗而快樂(lè)的同時(shí),也為自己成績(jī)不理想而感到傷心。我們應(yīng)該告訴他A．要看到自己的優(yōu)點(diǎn),無(wú)視自己的缺點(diǎn)B．要積極接受自己的全部

C．要學(xué)會(huì)接納自己的現(xiàn)在和過(guò)去D．要接納自己與他人的不同之處8．“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。〞“沒(méi)有友誼的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。〞這兩句話(huà)共同說(shuō)明了A．友誼可以使孤獨(dú)者得到幸福B．友誼可以使沙漠變成綠洲C．只要有友誼,什么困難都可以克服D．生活需要友誼9．陽(yáng)光讓花兒更鮮艷,友誼讓人生更精彩。要建立友誼需要①開(kāi)放自己②告訴對(duì)方所有秘密③持續(xù)的行動(dòng)④對(duì)方主動(dòng)找到自己A.①②B.②④C.③④D.①③10．以下行為中不會(huì)對(duì)友誼造成傷害的是A．李林怕王悅超過(guò)自己,時(shí)常保持高度警惕B．馬玉考試失利,王海暗自快樂(lè)C．在考試中小明超過(guò)了自己,我要向他虛心請(qǐng)教,爭(zhēng)取追上他D．小李向小王借資料,小王不愿意借給他,謊稱(chēng)丟了11．雨桐認(rèn)識(shí)了新朋友飛,她經(jīng)常打聽(tīng)飛的家庭情況,經(jīng)常會(huì)問(wèn)飛干什么去了。有時(shí)候飛都不知道該不該告訴她。對(duì)此,你想對(duì)雨桐說(shuō)①呵護(hù)友誼,需要給朋友一些空間②呵護(hù)友誼,需要把握好彼此的分寸③呵護(hù)友誼,就需要真誠(chéng),不能有秘密④呵護(hù)友誼,需要把握好彼此的界限A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍,你的看法是A.網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊B.網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊,不能沉迷于此C.網(wǎng)絡(luò)交往有弊無(wú)利D.青少年不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)13．小齊在一個(gè)微信群里非?；顫?經(jīng)常曬圖炫耀,有時(shí)候還會(huì)曬出自己的位置,父母勸阻他,他也不聽(tīng)。你想對(duì)小齊說(shuō)A.要有一定的自我保護(hù)意識(shí),謹(jǐn)慎曬圖B.不曬圖就過(guò)時(shí)了,繼續(xù)曬吧C.你真是潮人,向你學(xué)習(xí)D.要堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)交往14．由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,我們的老師會(huì)呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。面對(duì)老師在教學(xué)風(fēng)格上的差異,我們應(yīng)當(dāng)A.對(duì)不喜歡的老師直接提出批評(píng)B.只接納、尊重自己喜歡的老師C.接納、尊重每位老師的“不同〞D.拒絕和不喜歡的老師交往15．與老師發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該①自我反思,冷靜、客觀地分析原因②以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師③相信善意,多些寬容與理解④與老師坦誠(chéng)相待,注意選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)與老師溝通A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④16．一般來(lái)說(shuō),家庭是由結(jié)合成的親屬生活組織。①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④同學(xué)關(guān)系⑤師生關(guān)系A(chǔ).①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤17．在中國(guó)人的心目中,家是①代代傳承、血脈相連的生活共同體②我們居住的房子③一個(gè)家庭的行為標(biāo)準(zhǔn)④甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港A.①②B.③④C.②③D.①④18．新修訂的?中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法?中將“?；丶铱纯川曔@句耳熟能詳?shù)母柙~,作為條款寫(xiě)了進(jìn)去。這說(shuō)明孝親敬長(zhǎng)A.這一傳統(tǒng)美德只要有法律保障就一定能發(fā)揚(yáng)光大B.是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)C.是中華民族的傳統(tǒng)美德D.要從現(xiàn)在開(kāi)始19．俗話(huà)說(shuō)：“半大小子,氣死老子。〞許多家長(zhǎng)抱怨說(shuō),孩子進(jìn)入初中后特別不聽(tīng)話(huà)。造成這種情況的原因是傷害親子之間的感情,影響家庭和睦②進(jìn)入初中后,我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了③兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大④開(kāi)始質(zhì)疑父母、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)A.②③B.①②C.①④D.③④20．作家羅曼.羅蘭說(shuō)：“人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返。〞這形象地說(shuō)明了一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的生命一旦失去就不會(huì)再來(lái)③正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè),才能體會(huì)到生命的美好④生命的時(shí)光一去不復(fù)返A(chǔ).①②③B.①②④C.②③④D.①③④21．在自然災(zāi)害、事故災(zāi)害救援時(shí),黨和政府爭(zhēng)分奪秒、不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)锳.人生是短暫的,要多替自己著想B.各種生命共生共存,息息相關(guān)C.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的D.生命價(jià)值高于一切,要敬畏生命,關(guān)愛(ài)生命22．下面有關(guān)養(yǎng)護(hù)精神的說(shuō)法,不正確的選項(xiàng)是A.我們每個(gè)人活著,除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過(guò)精神生活,滿(mǎn)足精神需求B.精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)C.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神D.我們的精神發(fā)育,不需要物質(zhì)的支持23．右圖漫畫(huà)警示人們A.生命拒絕冷漠,我們要用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人,消融冷漠B.當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí),不輕言放棄C.要珍愛(ài)自己的生命D.人的生命是脆弱的24．“一個(gè)人的名字,早晚是要消失的,留取丹心照汗青,能把自己微薄的力量融進(jìn)強(qiáng)國(guó)的事業(yè)之中,也就足以自慰了。〞國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏說(shuō)。他的話(huà)啟示我們①生命的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)生命的意義在于對(duì)社會(huì)的索取個(gè)人的利益可有可無(wú)生命是短暫的,要在有限的時(shí)間里尋找生命的意義A.①②B.①③C.②③D.①④25．以下事例能夠表達(dá)“生命是有價(jià)值的〞是①為了迅速致富,王勇倒賣(mài)黑心棉襖②王蘭資助西部失學(xué)兒童繼續(xù)念書(shū)③王軍自愿給急救病人輸血④王選研制出漢字激光拍照系統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、簡(jiǎn)要答復(fù)〔共30分〕26.12歲的周恩來(lái)答復(fù)老師提出的“為什么讀書(shū)〞的問(wèn)題時(shí),響亮而嚴(yán)肅地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)。〞這句話(huà)充分表達(dá)了少年周恩來(lái)為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的宏偉志向?！?分〕〔1〕“為中華之崛起而讀書(shū)〞表達(dá)了少年夢(mèng)想的什么特點(diǎn)？〔2分〕〔2〕說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？〔2〕〔3〕要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,應(yīng)該怎樣做？〔4分〕27.情境一：曉紅和曉悅是好朋友,也是學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,曉紅經(jīng)常把自己學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)告訴曉悅,但是曉悅擔(dān)憂(yōu)曉紅超過(guò)她,從來(lái)不把自己的學(xué)習(xí)資料拿出來(lái)一起看。情境二：小明經(jīng)不起“哥們兒〞的熱情邀請(qǐng),學(xué)著吸煙、喝酒,后來(lái)還為朋友助威打假?！?分〕〔1〕你想對(duì)曉悅說(shuō)些什么呢？〔4分〕〔2〕小明的做法為什么不對(duì)？〔4分〕28．老師：“把課堂上看的課外書(shū)給我！〞學(xué)生：我課堂上沒(méi)看,你批評(píng)錯(cuò)了,還想沒(méi)收我的書(shū),沒(méi)門(mén)兒！〔6分〕〔1〕情境中,學(xué)生錯(cuò)在什么地方？〔2分〕〔2〕你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？〔4分〕29．在當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等信息傳播方式深刻影響著人們生活。請(qǐng)你運(yùn)用?道德與法治?的相關(guān)知識(shí),答復(fù)以下問(wèn)題。某市七年級(jí)學(xué)生志遠(yuǎn)在網(wǎng)絡(luò)微博上添加一個(gè)陌生人為好友并發(fā)布自己的照片,陌生人根據(jù)他簽到的位置和照片找到了他,志遠(yuǎn)險(xiǎn)遭搶劫。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀,有專(zhuān)家指出未成年人不應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友。〔8分〕〔1〕志遠(yuǎn)的遭遇啟示我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)交友時(shí)要注意什么？〔4分〕〔2〕關(guān)于網(wǎng)上交往,你想對(duì)專(zhuān)家說(shuō)點(diǎn)什么？〔4分〕三、材料分析題〔10分〕30．2019年8月19日廣東惠來(lái)歧石鎮(zhèn)坑仔村一位女大學(xué)生因被電信詐騙了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)后,跳海自殺。孫楊在2019年5月17日因?yàn)檎`服違禁藥品而被停罰賽事三個(gè)月。全國(guó)游泳冠軍賽上1500米冠軍頭銜被取消。2019年8月7日孫楊獲得里約奧運(yùn)會(huì)200米自由泳金牌高調(diào)回應(yīng)了澳大利亞運(yùn)發(fā)動(dòng)霍頓挖苦其“服用禁藥事件〞。〔1〕上述材料給了我們什么啟示？〔2分〕〔2〕你在初中的學(xué)習(xí)和生活中是怎樣面對(duì)挫折的？〔4分〕〔3〕我們應(yīng)該怎樣開(kāi)掘生命的力量來(lái)戰(zhàn)勝遇到的挫折？〔4分〕四、探究實(shí)踐題〔10分〕31．小強(qiáng)覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨。十月的一天,突然降溫,媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說(shuō)：“今天有體育課,厚外套不方便運(yùn)動(dòng),更何況要春捂秋凍嗎。〞過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又說(shuō)：“穿多了可以脫,凍感冒了不是要耽誤學(xué)習(xí)嗎？〞小強(qiáng)說(shuō)：“哎呀,我都這么大的小伙子了,抗凍。再說(shuō)我還有這么厚的脂肪呢！〞小強(qiáng)穿戴整齊要出家門(mén)了,媽媽還是拿著外套讓他穿……〔1〕小強(qiáng)應(yīng)該接受媽媽的外套嗎？為什么？〔2分〕〔2〕在現(xiàn)實(shí)生活中,與父母發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該怎么做？〔2分〕〔3〕你知道和父母溝通有哪些技巧？〔2分〕〔4〕愛(ài)要用心寫(xiě)出來(lái),把對(duì)父母的愛(ài)和謝意,通過(guò)一段話(huà)寫(xiě)出來(lái)。〔4分〕2019—2019學(xué)年上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷〔初一思想品德〕參考答案一、單項(xiàng)選擇題〔以下選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最正確的,請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填在括號(hào)中。每題2分,共50分〕1~5DCBCC

6~10CBDDC11~15BBACD16~20ADBAB21~25DDADB二、簡(jiǎn)要答復(fù)〔共30分〕26.〔8分〕〔1〕與時(shí)代脈搏緊密相連的特點(diǎn)?！?分〕〔2〕有意義即可。要說(shuō)明原因。例如：醫(yī)生；幫助病痛折磨的病人?！?分〕〔3〕