第7頁共7頁2023年?小學(xué)音樂學(xué)?科工作總結(jié)?在教學(xué)上?，首先工作?態(tài)度認(rèn)真，?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。?為了盡快進(jìn)?入狀態(tài)，彌?補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的不足，提?高業(yè)務(wù)水平?，我常抽出?時間聽課,?只要我沒有?課的情況下?，四杯賽的?課我基本上?節(jié)節(jié)不落，?而且我還聽?其他二位音?樂教師的課?，并注意與?其他老師交?流，取他人?之長補(bǔ)己之?短，把他人?的經(jīng)驗(yàn)融入?自己的教學(xué)?思路之中，?形成了一套?自己的教學(xué)?方案。我在?每次備課前?，都深入研?究挖掘教材?教參，同時?閱讀了大量?課外刊物;?在備課過程?中力求做到?精、簡、全?、詳、略得?當(dāng)、重點(diǎn)突?出;講課之?后，即時將?講課過程中?發(fā)現(xiàn)的問題?、應(yīng)注意的?問題補(bǔ)充到?教案中。?音樂教育要?面向全體學(xué)?生，所以_?__年級學(xué)?生我把提高?學(xué)生音樂興?趣作為重點(diǎn)?，課堂上做?到精講多聽?，選擇學(xué)生?喜愛的音樂?曲目，讓學(xué)?生體會到音?樂的快樂;?把加強(qiáng)學(xué)生?的音樂技能?技巧作為_?__年級的?教學(xué)重點(diǎn)，?要求學(xué)生唱?歌要講字正?腔圓、聲情?并茂;器樂?演奏要注意?連貫、節(jié)奏?準(zhǔn)確、用情?表現(xiàn)音樂，?為___年?級學(xué)生參加?畢業(yè)藝術(shù)推?薦生考試打?下良好基礎(chǔ)?，結(jié)果教學(xué)?進(jìn)行的更加?順利，教學(xué)?效果更好。?在講課中我?力求做到重?點(diǎn)突出，線?索明了，語?言簡練、生?動、幽默，?課堂氣氛活?躍，積極發(fā)?揮學(xué)生的主?動性，得到?學(xué)生的喜愛?。而且在教?學(xué)過程中,?我時刻注意?每個學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?發(fā)現(xiàn)問題即?時解決，作?為任課教師?我經(jīng)常找學(xué)?生談話，鼓?勵他們不要?怕困難，增?強(qiáng)他們學(xué)音?樂的興趣和?信心。有些?學(xué)生在與我?談話之后，?不但音樂進(jìn)?步很大，就?連文化課的?成績提高也?很快，總之?力爭做到不?放棄任何一?個學(xué)生。經(jīng)?過努力的工?作，在教學(xué)?方面我取得?了一些成績?。對待上?級指定的任?務(wù),積極完?成,速度快?,質(zhì)量好,?不講條件,?不提要求。?任勞任怨,?體現(xiàn)了一個?人民教師良?好的工作作?風(fēng)和道德風(fēng)?范。每當(dāng)接?到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù),我?總是不折不?扣地完成,?并能虛心聽?取他人的批?評意見,對?自己的不足?加以改進(jìn)。?當(dāng)然要成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?，光以上幾?點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，自?己在很多方?面還存在不?足我以后還?會繼續(xù)努力?，我今后的?目標(biāo)是:?一、在工作?中更加嚴(yán)格?地要求自己?,而不是停?滯不前,自?以為是。?二、謙虛謹(jǐn)?慎,戒驕戒?躁。在工作?中,虛心學(xué)?習(xí)同事的先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,主動與同?事搞好關(guān)系?。言語謹(jǐn)慎?,舉止得體?,處處以一?個人民教師?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己。三、?在其它方面?,要更加積?極主動地完?成上級交給?的各項(xiàng)任務(wù)?,有缺點(diǎn)就?改,有不足?就糾正,爭?取把工作做?得盡善盡美?,無可挑剔?。總之一句?話,選擇了?教師這個行?業(yè),本身就?意味著奉獻(xiàn)?和犧牲,我?將一如既往?地為我校的?發(fā)展拋撒自?己的青春和?汗水。小?學(xué)音樂學(xué)科?工作總結(jié)范?文二時光?荏苒，忙碌?中__年的?腳步已快過?去。我們在?過去的一年?當(dāng)中忙碌著?、辛苦著、?奔波著同時?也收獲著，?新的一年即?將開始我們?在制定“宏?偉藍(lán)圖”的?同時也不要?忘記回顧上?一年的苦辣?酸甜來激勵?和鞭策自己?取得更大的?進(jìn)步。下面?我就把__?年度的工作?做簡要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、師德表?現(xiàn)關(guān)心_?__，以校?為家。響應(yīng)?學(xué)校號召，?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)活動，?注重政治理?論的學(xué)習(xí)，?積極向黨_?__靠攏。?配合組里搞?好教研活動?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?___備課?記錄的整理?工作，抓住?每一個學(xué)習(xí)?的機(jī)會提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。每周?按時參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從學(xué)校安排?，人際關(guān)系?融洽。本學(xué)?年度全勤。?關(guān)心、熱?愛學(xué)生，做?孩子們的好?朋友。記得?校長曾經(jīng)對?我們說過:?“雖然你面?對的是五、?六十個學(xué)生?，他們的能?力水平高低?不等，但在?家長的眼中?他們卻是唯?一的，是_?__的，我?們不要在心?里就給孩子?劃分出等級?，那樣做對?孩子是不公?平的。說我?們教師這個?職業(yè)神圣是?因?yàn)槲覀兊?工作完全是?良心活，沒?有辦法去準(zhǔn)?確地衡量!?”我認(rèn)同校?長的話，所?以我用愛心?澆灌稚嫩的?花朵，課堂?上嚴(yán)格要求?，課下每一?個孩子都是?我的朋友，?一年的努力?換來的是孩?子們開心的?笑臉。二?、教育、教?學(xué)工作為?了提高自己?的教學(xué)認(rèn)識?水平，適應(yīng)?新形勢下的?教育工作，?我認(rèn)真地參?加學(xué)校每次?的培訓(xùn)活動?，認(rèn)真記錄?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?“腳踏實(shí)地?，大膽創(chuàng)新?”是我教書?育人的座右?銘。本年度?我繼續(xù)領(lǐng)悟?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，以新思路?、新方法來?指導(dǎo)自己的?工作，認(rèn)真?備課、上好?每一節(jié)常規(guī)?課。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)其他教?師在教育、?教學(xué)中的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時?也把自己好?的做法、想?法跟大家_?__，這種?方便、快捷?的學(xué)習(xí)方式?使我的生活?更加充實(shí)。?通過多種方?式的學(xué)習(xí)我?積累了大量?的素材，撰?寫的論文也?多次在國家?、省、市、?區(qū)獲獎。?學(xué)校無小事?，處處是教?育。值周教?師的工作讓?我有機(jī)會接?觸更多的學(xué)?生，我非常?認(rèn)真地對待?這項(xiàng)工作，?并且能夠富?有創(chuàng)造性地?開展。讓我?校的學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，成?為講文明、?懂禮貌的學(xué)?生。我是?一個對__?_充滿了熱?情的人，勤?勤懇懇、腳?踏實(shí)地使我?的工作作風(fēng)?，助人為樂?是我的快樂?之本，只要?是對學(xué)校對?大家有好處?的事情我都?會不計(jì)較個?人得失，把?他完成好。?___年是?幸福的一年?，因?yàn)樵谶@?一年當(dāng)中我?付出著、收?獲著、快樂?著、進(jìn)步著?，即將到來?的__年我?同樣會用心?去面對，用?我的全部熱?情來澆灌我?深愛著的事?業(yè)。小學(xué)?音樂學(xué)科工?作總結(jié)范文?三音樂教?學(xué)在很多學(xué)?校都不受到?重視，因?yàn)?音樂教學(xué)確?實(shí)存在的必?要性不是很?大，很多學(xué)?生對這門課?比較抵觸，?認(rèn)為與其學(xué)?習(xí)唱歌，不?如多點(diǎn)時間?學(xué)習(xí)。很多?學(xué)校和老師?也都是這么?認(rèn)為的，這?也是應(yīng)試教?育下無奈的?選擇。不過?我所在的中?學(xué)對音樂教?育還是比較?重視的，我?的課程開的?也比較的多?，所以我在?工作上也很?努力，我知?道這樣的機(jī)?會并不是很?多，我很相?信我的教學(xué)?能力。作?為專職音樂?教師已有一?個學(xué)期了，?現(xiàn)將這一學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?，以便從此?更好地開展?工作，彌補(bǔ)?不夠，一絲?不茍。1?、考試:?為了是音樂?考試不流于?老套、呆板?，使學(xué)生能?更自然地浮?現(xiàn)音樂，表?達(dá)自己對音?樂的解析，?也為了讓我?對每位學(xué)生?有個基本的?了解，這學(xué)?期的音樂考?試我選用了?:讓學(xué)生選?擇一種表演?要領(lǐng)，即唱?、奏、舞等?來浮現(xiàn)。每?人寫一篇_?__字支配?的文章，內(nèi)?容是關(guān)于音?樂的，可以?是鑒賞、評?述，音樂功?能的嘗試或?探問匯報(bào)等?。2、課?堂教學(xué):?堅(jiān)持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的愛好、愛?好及感情。?用功做到通?過音樂教育?陶冶情操、?啟迪聰明、?激發(fā)學(xué)生對?美的愛好與?追求。注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在舒暢的音?樂實(shí)踐活動?(聽、看、?唱，辯論、?聯(lián)想、想象?及律動)中?，主動地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感想?音樂、解析?音樂、浮現(xiàn)?音樂，并在?肯定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂。?高中的音樂?欣賞課還參?與了一項(xiàng)讓?學(xué)生自己介?紹音樂，表?達(dá)自己藝術(shù)?見解的實(shí)踐?活動，這也?使學(xué)生的本?領(lǐng)得到了鍛?煉。不夠?之處是側(cè)重?了感情、愛?好的培養(yǎng)，?輕微忽略了?對初三、高?一學(xué)生樂理?知識的傳授?。究竟三者?是彼此作用?、彼此推動?的。把握了?樂理知識才?智更深條理?地感想、解?析音樂。?3、課堂治?理:為了?使學(xué)生能輕?松、舒暢地?上音樂課，?多用鼓舞的?要領(lǐng)使學(xué)生?浮現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。用?功做到用好?的設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注重?力。對于破?壞課堂秩序?的行為也進(jìn)?行了善意的?批評與矯正?。不夠:?對于學(xué)生的?一些擾亂課?堂的行為批?評力度不夠??？傄詾閷W(xué)?生不是歹意?，只是不成?熟的浮現(xiàn)。?所以給他們?的環(huán)境較為?寬松。致使?他們不能真?正熟悉到自?己的過錯而?有恃無恐。?因此，從此?應(yīng)特殊注重?賞罰分明、?把握尺度。?特殊是對于?坐在沒有桌?子、講臺的?教室中的一?群群倍有優(yōu)?越感的中學(xué)?生。還有，?滑稽力量應(yīng)?用不夠。?4、課外活?動:為了?更好地培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的愛好，按?學(xué)校的打算?，在寶賢初?中組建了合?唱隊(duì)和器樂?隊(duì)。合唱隊(duì)?的隊(duì)員基本?上是自愿報(bào)?名出席的。?沒周一、周?四的課外活?動時間練習(xí)?。器樂隊(duì)的?隊(duì)員則是由?具備器樂演?奏基礎(chǔ)的學(xué)?生構(gòu)成。每?兩周的周末?排練。在?這個學(xué)期里?:舉辦了中?學(xué)第一期音?樂會(器樂?專場);_?__學(xué)生出?席了我校與?___國際?學(xué)校交流的?聯(lián)歡會表演?;舉行了附?中高中的“?三獨(dú)”比賽?活動;在校?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們的共同用?功下較勝利?地舉辦了一?年一度的“?寶積山之聲?”大型文藝?匯演。不?足處:沒能?實(shí)現(xiàn)在高一?組建管樂隊(duì)?的打算。學(xué)?習(xí)器樂是一?種很好的藝?術(shù)實(shí)踐。對?于音樂課少?、學(xué)習(xí)倉促?的高中生來?說，學(xué)習(xí)演?奏一些樂器?對他們的學(xué)?習(xí)和生活是?大有裨益的?。市里很多?所中學(xué)(包?羅幾所重點(diǎn)?)都有學(xué)生?的管樂隊(duì)。?匯報(bào)已遞交?，相信不久?我校也能組?建自己的管?樂隊(duì)。沒有?出席市里的?合唱比賽，?使學(xué)生遺失?了一次呈現(xiàn)?自己的機(jī)會?，學(xué)習(xí)、鍛?煉的計(jì)會。?心里著實(shí)負(fù)?疚。關(guān)于?“寶積山之?聲”文藝匯?演。以為只?是年末師生?同樂、喜迎?新年的一個?大型活動，?在節(jié)目把合?上不是很嚴(yán)?格，從而熏?陶了整臺晚?會的質(zhì)量和?成效，哨顯?冗長了。主?持人更是不?能茍且的，?應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格?選拔，以擔(dān)?保晚會質(zhì)量?。還應(yīng)做好?文藝匯演前?的預(yù)備工作?。如:場地?、音響、工?作人員及其?負(fù)責(zé)工作。?節(jié)目得事先?在表演場地?彩排。5?、其他:?我常常使用?休息時間去?自費(fèi)采集各?種音樂文化?資料，以便?讓學(xué)生能多?聽、多看、?多接觸優(yōu)秀?的作品，從?而增長見識?，并獲得更?多美的感悟?。要是條件?答應(yīng)的話，?還可以讓學(xué)?生適本地接?觸一下電腦?音樂。此外?，我還很注?重本身的學(xué)?習(xí)。如:出?席市里的音?樂教研活動?;練習(xí)專業(yè)?本事;閱讀?一些音樂、?教育、文化?等方面的報(bào)?刊、雜志;?上英特網(wǎng)里?上的教育工?作站與各地?的中小學(xué)教?師進(jìn)行交流?。但做得非?常不夠的是?聽課太少，?使我喪失了?很多直接學(xué)?習(xí)的機(jī)會。?自覺作事?還算細(xì)心，?但考慮太多?缺乏魄力。?還有不太會?應(yīng)用學(xué)生會?、校團(tuán)委的