Word-8-物理教學(xué)計劃（優(yōu)秀3篇）

教材分析及課程標準

第一章聲現(xiàn)象

1、利用試驗探索，初步熟悉聲產(chǎn)生和傳揚的條件、

2、了解樂音的特性、

3、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用、

4、知道防治噪聲的途徑、

其次章光現(xiàn)象

1、利用試驗，探索光在同種勻稱介質(zhì)中傳揚的特征、

2、探索并了解光的反射和折射的邏輯、

3、利用試驗，探索平面鏡成像與物的關(guān)系、

4、熟悉凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用、

5、利用觀看和試驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象、

第三章透鏡及其應(yīng)用

1、利用試驗，熟悉凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用、

2、探索并知道凸透鏡成像的邏輯

3、了解凸透鏡成像的應(yīng)用、

第四章物態(tài)變化

1、能區(qū)分固，液和藹三種物態(tài)、能描述這三種物態(tài)的基本特點

2、能說誕生活中常見的溫度植、了解液體溫度計的工作原理、會測量溫度、試試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解

3、探索物態(tài)變化過程、試試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點和沸點聯(lián)系起來、

4、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)省用水的意識、

第五章電流和電路

1、從能量的角度熟悉電源和用電器的作用、

2、會讀，會畫容易的電路圖；了解串，并聯(lián)電路的特征；能銜接容易的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能說誕生活，生產(chǎn)中采納容易串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例、

3、知道電流，會使用電流表，知道串，并聯(lián)電路中電流的邏輯、

4、了解家庭電路和平安用電學(xué)問，有平安用電的意識、

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)

[學(xué)問與技能]

能理解和掌控本學(xué)期各章學(xué)問，并能用所學(xué)學(xué)問解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決相關(guān)的容易問題

[過程與辦法]

重視物理試驗，讓同學(xué)經(jīng)受物理學(xué)問的探索過程，進一步領(lǐng)會科學(xué)討論的辦法，并是同學(xué)能運用所學(xué)的討論辦法探索一些容易的問題、

[情感態(tài)度與價值觀]

激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶，培養(yǎng)同學(xué)良好的習(xí)慣和科學(xué)素質(zhì)促進對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶、

教學(xué)的重點，難點

重點：聲音的產(chǎn)生和傳揚，聲音的特性；光的傳揚，平面鏡成像；凸透鏡成像邏輯；物態(tài)變化；電流和電路

難點：讓同學(xué)領(lǐng)會科學(xué)討論的辦法，并能用所學(xué)討論辦法探索問題

本學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的詳細措施

1、激活同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，使同學(xué)喜愛?物理

2、注重提優(yōu)，補差，同時增進中等學(xué)生的長進

3、堅持"階段清"，準時反饋教學(xué)狀況，準時改進教學(xué)

4、課堂教學(xué)中注意思路教學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)的規(guī)律推理本事，，使同學(xué)領(lǐng)會和學(xué)會一些科學(xué)討論的辦法、

5、注意探索題的訓(xùn)練

五，教學(xué)進度支配

（附后）

物理教學(xué)方案篇二

一、教學(xué)要求

本學(xué)期繼續(xù)使用北京師范高校出版社出版的《高一物理》教科書，這套教科書是在我區(qū)原《高中物理學(xué)習(xí)講義》的基礎(chǔ)上按照高中物理新大綱修改而成的?！陡咧形锢韺W(xué)習(xí)講義》在我區(qū)延續(xù)試用了20xx年，取得了較好的教學(xué)效果，形成了我區(qū)高中物理教學(xué)的基本特色。

經(jīng)過修改后的這套教科書，保持了原《高中物理學(xué)習(xí)講義》的基本特征，并且按照教導(dǎo)部最新頒布的《高中物理教學(xué)大綱》和《全日制一般高中課程方案》的精神，對教科書的內(nèi)容、教學(xué)要求以及課后的習(xí)題等都舉行了調(diào)節(jié)和修改，注重強化了理論與實際的聯(lián)系，有助于高一同學(xué)的學(xué)習(xí)。

按照新的《高中物理教學(xué)大綱》的精神，在使用該教材舉行教學(xué)時應(yīng)注重以下幾個方面：

1、仔細學(xué)習(xí)新的《高中物理教學(xué)大綱》，深刻領(lǐng)悟大綱的基本精神，以全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)為基本動身點，樹立對每一個同學(xué)負責(zé)的思想，按照各校、各班的詳細狀況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案和和教學(xué)任務(wù)要求，滿腔熱烈地使每一個同學(xué)在高中階段都能獲得良好的進展和長進，是每一個老師的基本職責(zé)，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。

2、仔細鉆研教材內(nèi)容，深刻體味教材的編寫意圖，注重討論同學(xué)的思維特征、學(xué)習(xí)辦法以及愛好興趣等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實際狀況深化討論和科學(xué)挑選教學(xué)辦法。特殊注重在高一學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理邏輯。充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，要把主要的精力放在討論提升同學(xué)的基本素養(yǎng)和本事方面。要逐步地訂正同學(xué)在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維辦法。

3、對高一同學(xué)來講，物理課程無論從學(xué)問內(nèi)容還是從討論辦法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有顯然的提升，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段改變的適應(yīng)過程，作為老師要耐心地協(xié)助同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。

首先要樂觀培養(yǎng)和庇護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和樂觀性，強化物理試驗教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)觀看與試驗的基本素質(zhì)。第二要注重聯(lián)系實際，以同學(xué)認識的實際的問題或情景為背景，為同學(xué)搭建物理思維的平臺。第三，要注重學(xué)問與本事的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要細心挑選，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌控好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本辦法，強調(diào)對物理概念和邏輯的理解和應(yīng)用，這是本事培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

4、強化教科研工作，提升課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和邏輯方面，掌控基本的科學(xué)辦法，形成科學(xué)世界觀。要充分通過現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)手段，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量和效益。

二、本學(xué)期教學(xué)進度支配

本學(xué)期共20周，實際支配授課時光17周，按每周3課時（未計入可支配的選修課一課時）計算，共51課時。期中練習(xí)支配在第11周，期末練習(xí)支配在第21周。

三、幾點說明：

1、建議期中練習(xí)前教學(xué)進度控制到第四章結(jié)束。

2、在教學(xué)中注重處理好以下幾個關(guān)系，首先是會考要求與高考要求的關(guān)系，高一同學(xué)的文理傾向并不形成，因此不要過早的向高考要求靠攏；其次是初、高中學(xué)問的連接關(guān)系，特殊注重九、十兩個月起始階段的教學(xué)要求一定要適當(dāng)，這套教科書已經(jīng)考慮到了這一點，希翼在教學(xué)中仔細體味，并按照同學(xué)實際狀況支配教學(xué)；第三是學(xué)問的形成過程與講練習(xí)題的關(guān)系，切忌以講練習(xí)題替代同學(xué)的熟悉過程。

3、對于同學(xué)試驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了試驗的起始位置，請任課老師有方案地支配試驗內(nèi)容與進度，注重從普通的試驗學(xué)問和基本的試驗操作技能培養(yǎng)同學(xué)，以形成良好的試驗素養(yǎng)和試驗習(xí)慣。

四、主要教研活動

本班級教研活動的重點是對新大綱的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，特殊是最近幾年參與工作的青年老師和剛開頭在高中任教的老師更要強化討論。全體的教材教法分析與介紹，普通每月一次，對新高一老師則預(yù)備開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容，包括集體備課、閱歷介紹、討論課等。

物理教學(xué)方案篇三

為了有步驟、有方案地舉行本學(xué)期的教學(xué)工作，按照本學(xué)期的實際狀況，制定如下方案：

一、本學(xué)期的教學(xué)目的：

1、完成本學(xué)期第六章到第十章的教學(xué)目標；

2、以同學(xué)為主體，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，提升同學(xué)的學(xué)問水平及思想道德水平；培養(yǎng)同學(xué)各方面的本事，使他們健康、全面地進展，下學(xué)期初二物理教學(xué)方案。

3、本學(xué)期還要樂觀參與教學(xué)溝通活動，多從其他老師身上得到閱歷、學(xué)習(xí)辦法，取長補短，以提升自己的教學(xué)水平。

二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期從第六章到第十章共五章內(nèi)容，都和電有關(guān)，能夠說是初中電學(xué)部分的所有內(nèi)容，教學(xué)工作方案《下學(xué)期初二物理教學(xué)方案》。

學(xué)問系統(tǒng)性強，難度大，特殊是第七章《歐姆定律》和第八章《電功率》是本學(xué)期的重點和難點，也能夠說是初中物理的重點和難點。同學(xué)學(xué)起來有一定的難度，所以要實行多種教學(xué)辦法，比如多做試驗、多測試、多舉行實踐活動等等。這樣同學(xué)才干真正理解學(xué)問，才干會應(yīng)用學(xué)問。

最后一章是關(guān)于電磁波和信息技術(shù)，要讓同學(xué)自己動手，多查資料，開闊視野。

三、本學(xué)期的教學(xué)方案行事歷如下：

周次日期活動內(nèi)容

1、開學(xué)工作，制定方案，預(yù)備教案

2、舉行上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)及第六章新課教學(xué)

3、舉行第六章內(nèi)容的教學(xué)工作

4、復(fù)習(xí)第六章內(nèi)容，總結(jié)、講解習(xí)題

5、舉行第七章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

6、繼續(xù)舉行第七章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

7、復(fù)習(xí)第七章內(nèi)容測試、總結(jié)、反思、改進教學(xué)辦法

8、舉行第八章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

9、繼續(xù)舉行第八章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

10、421426復(fù)習(xí)第八章內(nèi)容，測試、總結(jié)

11、講解習(xí)題，復(fù)習(xí)第六章到第八章內(nèi)容迎接期中考試

12、期中考試，試卷講評，總結(jié)閱歷。

13、舉行