第4頁共4頁2023年?小學(xué)教師實?習(xí)報告總結(jié)?【二】這?次實習(xí)，我?被分在二年?級進行__?_活，第一?天去先是認?識了一下指?導(dǎo)教師，老?師是位有經(jīng)?驗的老教師?，人比較隨?和，教齡已?有___多?年了。那天?我來到班級?比較早，同?學(xué)們都用好?奇的眼睛看?著我，后來?班主任向同?學(xué)介紹了一?下我是新來?的實習(xí)老師?。老師大概?給我介紹了?一下班級學(xué)?生的情況，?帶著好奇的?心情很期待?明天和同學(xué)?們的相識。?從此___?活就從今天?開始了。?做了這么久?的學(xué)生，第?一次以老師?的身份踏進?校園，每個?___都露?出一臉的緊?___興奮?。在和同學(xué)?短時期的接?觸中，我發(fā)?現(xiàn)班上大部?分都比較活?潑好動，但?是有少數(shù)學(xué)?生性格內(nèi)向?。指導(dǎo)教師?對我很照顧?，非常有耐?心的每個細?節(jié)都指導(dǎo)的?很仔細。指?導(dǎo)我怎樣才?能把內(nèi)容講?清楚，怎樣?才能充分的?調(diào)動學(xué)生的?積極性，_?__運用巧?妙的方法來?提出問題，?并且這些問?題和下一個?問題能夠銜?接上，在實?習(xí)期間，我?們坐在班級?后面聽老師?講課，其實?這種聽課和?我們以往的?聽課是不一?樣的，這種?聽課并不是?為了學(xué)習(xí)老?師所講的知?識，而是學(xué)?習(xí)老師怎么?樣講課，如?何傳授知識?，如何駕駛?課堂，如何?控制授課時?間等。了?解要學(xué)習(xí)的?知識真的很?多很多級的?學(xué)生較少，?在不到幾天?的時間里我?就可以叫出?全班級學(xué)生?的名字，并?了解學(xué)生的?性格、特長?以及優(yōu)缺點?。由于經(jīng)驗?不足，剛開?始的幾天與?學(xué)生們建立?了朋友之間?的關(guān)系，但?尚未能把握?一個度，以?至于在第二?個星期上課?時同學(xué)們不?能很好的遵?守課堂紀律?。在課下，?我和同學(xué)們?在一起玩耍?，主要想和?他們建立友?好的關(guān)系，?平日里我也?在___每?一位學(xué)生，?當(dāng)他們表情?難過時我就?與他們溝通?，了解情況?，做好學(xué)生?們的思想工?作，與他們?打成一片，?不斷叮嚀要?好好學(xué)習(xí)、?不貪玩惹事?。每天我都?很早的來到?班級，和同?學(xué)們?nèi)谇⒌?相處，幫助?他們一些力?所能及的事?情，監(jiān)督他?們的課間操?和眼保健操?，讓他們認?真作好值日?生的工作，?課下判學(xué)生?的作業(yè)，當(dāng)?看到作業(yè)字?跡不工整和?錯題時，我?就讓學(xué)生留?下來仔細的?在完成一遍?，我會在旁?邊指導(dǎo)摸?索我們初等?教育這個專?業(yè)面向的就?是小學(xué)教學(xué)?工作，沒有?固定專修的?一門科目。?所以在實習(xí)?期間聽到了?不同專業(yè)、?不同風(fēng)格特?色的優(yōu)質(zhì)課?。遇到不明?白的地方虛?心向指導(dǎo)教?師請教，收?獲頗多。有?了許多教師?幫助輔導(dǎo)下?，我的實習(xí)?工作才取得?比較圓滿的?成功。實?習(xí)的基本內(nèi)?容包括：課?堂教學(xué)工作?和班主任工?作，詳細內(nèi)?容在實習(xí)期?間上的第一?堂課，當(dāng)時?心情很激動?又很不安，?真正的教這?對我來說是?第一次，從?學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?老師，這之?間需要付出?很多的努力?。同學(xué)看我?是第一次講?課也是很配?合的。通過?這一次沒有?準(zhǔn)備的講課?，刻后我也?和學(xué)生再一?起聊天問到?對于這節(jié)課?的印象是什?么？學(xué)生面?面相覷，茫?然無語。我?從此也就明?白到，今后?我要上好每?一節(jié)課，一?定要做到以?學(xué)生的思維?來考慮問題?，以學(xué)生考?慮問題的方?式來授課。?有了這一次?小小的經(jīng)歷?和學(xué)生的配?合，我對自?己的要求更?加嚴格。決?定一定要精?心準(zhǔn)備一堂?優(yōu)質(zhì)課，并?且備課一定?要認真。?在上課時我?還發(fā)現(xiàn)了如?下幾個問題?1、學(xué)生?上課紀律不?太好，注意?力不集中，?東張西望。?2、一定?要使用表揚?贊賞學(xué)生的?語言。3?、授課時教?師語言呆扳?，兒童化的?語言少，這?也是導(dǎo)致學(xué)?生上課積極?性不高的重?要原因。?4、如果在?備課時沒有?考慮到學(xué)生?的理解能力?，所以有些?問題對于學(xué)?生難度很大?，導(dǎo)致課堂?上一些問題?沒有學(xué)生回?答。5、?上課時偶爾?會忘記下一?步要講什么?內(nèi)容，忘記?寫板書或者?板書寫的不?完整，這些?都是授課過?程中存在問?題，所以針?對這些問題?合理的解決?了，才能讓?自己一步步?提高。操?作在實習(xí)期?間，我們每?個人都要準(zhǔn)?備一堂匯報?課，讓帶隊?老師來驗收?實習(xí)期間的?成效和自己?的收獲。為?了把我所學(xué)?到的知識展?現(xiàn)出來，我?精心的準(zhǔn)備?最___的?一節(jié)課，為?此我付出了?許多的努力?，反復(fù)有關(guān)?內(nèi)容，一次?又一次的修?改教案，一?次又一次的?向指導(dǎo)老師?請教。最后?教案終于可?以出課了。?我的內(nèi)心并?沒有輕松下?來，而是在?想學(xué)生的配?合和課堂上?的是否能不?緊張，全部?發(fā)揮出來。?晚上回到寢?室開始備教?案，自己親?手做教具，?當(dāng)我真正通?過自己的努?力與付出站?在講堂上，?雖然上課前?不斷的告訴?自己要鎮(zhèn)定?，要循序漸?進教學(xué)。同?學(xué)們走進教?室時不斷給?我自信、加?油的力量，?當(dāng)時真的特?別的感動。?可是在上課?鈴聲響起的?瞬間，望著?臺下幾十雙?好奇的眼睛?，緊張還是?不請自來，?調(diào)整一下呼?吸準(zhǔn)備上課?。一開始頭?腦的思緒還?是清晰的，?可是當(dāng)我叫?同學(xué)上來回?答問題的時?候，卻讓同?學(xué)給我弄的?亂了套，明?明在他的視?線可以看見?兩個面，可?是偏偏要說?一個面，當(dāng)?時心想不要?亂，慢慢講?。當(dāng)時真正?體會到當(dāng)一?名老師不容?易，慢慢的?把內(nèi)容又帶?到了設(shè)計好?的進程時，?于是剩下的?內(nèi)容變越講?越順了。同?學(xué)們又配合?相當(dāng)?shù)暮茫?因此緊張的?心情消除了?，自然的完?成了匯報課?，時間也剛?剛好的就下?課了。當(dāng)鈴?聲再次響起?的時候，我?笑了，心里?的石頭終于?落地了。下?課后虛心請?教帶隊老師?的指點和不?足，聽后讓?我變得更有?信心，如果?將來從事教?師這個職業(yè)?，我可以做?的更好。在?后期實習(xí)工?作中，我就?能比較順利?的完成教學(xué)?任務(wù)了。必?然，自己的?教學(xué)尚未能?與指導(dǎo)教師?相比，但是?我已經(jīng)盡力?而為了，做?到問心無愧?。在這期間?我從指導(dǎo)教?師的身上不?僅學(xué)到了教?學(xué)方法與技?巧，以及_?__她做班?主任十的工?作經(jīng)驗，還?從她身上學(xué)?到了什么是?師德，我想?這些足可以?讓我受益終?生。總結(jié)?與收獲我?們用這次難?得的機會鍛?煉了自己，?這是我們走?向社會的前?奏，不知將?來是否可以?當(dāng)老師，但?我已經(jīng)有了?一次當(dāng)老師?的經(jīng)驗，體?會到一名老?師的辛苦，?了解老師的?付出和汗水?。在這次?實習(xí)里，作?為一名實習(xí)?教師，我能?以教師身份?嚴格要求自?己，為人師?表，處處注?意自己言行?和儀表，熱?心愛護實習(xí)?學(xué)校的學(xué)生?，本著對學(xué)?生負責(zé)的態(tài)?度盡全力做?好班主任及?教學(xué)的每一?項工作；同?時作為一名?___，能?夠遵守實習(xí)?學(xué)校的規(guī)章?制度，尊重?實習(xí)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師，?虛心聽取他?們的指導(dǎo)意?見，并且和?其他___?一起團結(jié)協(xié)?作完成實習(xí)?學(xué)校布置給?