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文檔簡介

觀滄海

曹操

詩人檔案

曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴(kuò)充軍事力量。建安元年迎漢獻(xiàn)帝到許昌“挾天子而令諸侯”,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌,《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù),氣魄雄偉、慷慨悲涼。

寫詩背景該詩寫于東漢建安十二年(207)秋。公元207年八月,曹操親率大軍大破盤踞在我國東北部的烏桓族及袁紹的殘余勢力,統(tǒng)一了北方。九月,在歸途中,詩人登臨碣石山,登高望海,觸景生情,留下了這首千古傳頌的寫景抒情詩。邊聽邊看:《觀滄?!放錁防首x東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹,山島/竦峙。樹木/叢生,百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中;星漢/燦爛,若出/其里。幸甚/至哉!歌以/詠志。

jié

dànsǒng

zhì

順讀詩歌:牛刀小試,我來配樂讀!

《觀滄?!菲纷x詩歌:我們合作來探究?。?)領(lǐng)字是指詩詞中起到統(tǒng)領(lǐng)作用的字或詞,請同學(xué)們找出這首詩中的領(lǐng)字,看它統(tǒng)領(lǐng)到什么地方?(2)詩的正文寫了哪幾層意思?哪些詩句寫的是實景?哪些詩句寫的是虛景?(3)請同學(xué)們閉上眼睛隨著老師的朗讀一起走進(jìn)詩中的情境,然后用自己的語言描述你的眼前所出現(xiàn)的畫面。1層(開頭兩句):交代觀海的地點。全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下由“觀”字展開。2層(3—8句):描寫海水與山島。3層(9——12句):表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文,是為和樂而加,與詩的內(nèi)容無關(guān)。(實景)

(想象)檢查探究的成果:詩的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)放飛想象:我來描述壯美詩境!美讀詩歌:我們一起體驗思考!1、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)詩人的博大胸襟?日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。你真棒!日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里再試鋒芒:我們一起思考!2、這四句詩是詩人的主觀感受,是豐富奇特的想象,那么曹操為什么會有這樣的想象?詩人當(dāng)時正處事業(yè)的巔峰,他已經(jīng)削平了北方群雄,今又消滅了袁紹殘部;如再以優(yōu)勢兵力去消滅南方割據(jù)勢力,就可以蕩平宇內(nèi),一統(tǒng)天下了。大戰(zhàn)之前,身為主帥的曹操,登上當(dāng)年秦皇漢武也曾登過的碣石山,撫今追昔,他的心情和滄海的浪濤一樣洶涌澎湃。所以才有這樣的想像,這體現(xiàn)了作者博大的胸懷和豪邁的氣概。在這里,他將宏偉的抱負(fù)、闊大的胸襟融會到詩句里,借滄海的形象表現(xiàn)出來,使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格,從而成為一篇膾炙人口的作品。延伸閱讀:我們一起誦讀!

《龜雖壽》

曹操

神龜雖壽,猶有竟時。螣蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。一代梟雄—曹操讀讀背背,拓展積累路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索----屈原先天下之憂而憂,后天下之樂而樂----范仲淹落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花----龔自珍

位卑未敢忘憂國----陸游數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝----毛澤東為中華之崛起而讀書----周恩來全詩小結(jié):這首詩動靜結(jié)合,虛實相生描寫了滄海的壯麗景色;馳騁想象,借景抒情抒發(fā)了作者博大寬廣的胸襟和一統(tǒng)天下的雄偉抱負(fù)。詩歌基調(diào)蒼涼慷慨,歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。

我們一起來:一齊背誦這

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