●創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入

在2014年我校一六年級(jí)的的小朋友在廁所附近被社會(huì)上三個(gè)小混混逼到廁所后面，搜去身上的20元錢(qián)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。這個(gè)小朋友非常聰明，他尾隨三個(gè)小混混后面。他發(fā)現(xiàn)他們徑直進(jìn)入網(wǎng)吧，便快速跑到跑出所報(bào)案，這三個(gè)小混混被警察抓獲。同學(xué)們，你認(rèn)為這個(gè)小朋友哪些做法值得我們學(xué)習(xí)？1精品課件第四單元過(guò)健康、安全的生活第九課保護(hù)自我第2課時(shí)防范侵害保護(hù)自己2精品課件1．如何防范侵害，保護(hù)自己。2．理解提高警惕的必要性。3．了解女生自我保護(hù)的防護(hù)衣。4．理解青少年在遭受意外險(xiǎn)情與侵害時(shí)要用智慧保護(hù)自己。3精品課件1.自讀課本。2.結(jié)合學(xué)生用書(shū)“課前預(yù)習(xí)”填空題，在書(shū)中找到答案，并在書(shū)中畫(huà)上記號(hào)。自主學(xué)習(xí)4精品課件【問(wèn)題調(diào)查】（1）你有網(wǎng)友嗎？你為什么想交網(wǎng)友？（2）你在網(wǎng)上所說(shuō)的話都是真的嗎？你相信你的網(wǎng)友嗎？（3）請(qǐng)談?wù)勗鯓涌创W(wǎng)上交友。合作探究5精品課件閱讀課本P93探究活動(dòng)，思考討論：（1）身份證在生活中有什么作用？李明不加思考地將身份證借給他人，說(shuō)明了什么？（2）小燕家被盜是因?yàn)?/p>

什么？網(wǎng)上交友要注意些什么？身份證證明公民身份的何用，李明不加思考將身份證借給他人，說(shuō)明他警惕性不高。因?yàn)樾⊙嗑栊圆桓撸晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng)。網(wǎng)上交友要注意①不要輕易說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息②與網(wǎng)友會(huì)面要極其慎重，并采取防護(hù)措施③遇到低庸俗的網(wǎng)友，馬上避開(kāi)，不再理睬。6精品課件閱讀課本P94探究活動(dòng)，思考討論：根據(jù)你的想象和猜測(cè)，給這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，并說(shuō)出你設(shè)定這個(gè)結(jié)局的理由。①小佟可能被安全送到姥姥家②小佟可能遇到一個(gè)壞人被騙到一個(gè)隱蔽的地方，給賣(mài)到僻遠(yuǎn)的地方。③小佟可能遇到一個(gè)壞人，先奸后賣(mài)或殺。

提高警惕——避免侵害的前提。

7精品課件特別關(guān)注對(duì)于女同學(xué)來(lái)說(shuō)，保持高度的警惕，文明的行為舉止．得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣．自我防護(hù)秘籍1.上學(xué)放學(xué)外出游玩要結(jié)伴而行，不去樹(shù)林、山洞等偏僻的地方。2.不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、通宵電影院等不安全的地方娛樂(lè)3.不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面，不搭乘陌生人車(chē)輛。4.面對(duì)侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住犯罪的特征并及時(shí)報(bào)案。8精品課件一、提高警惕害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。9精品課件閱讀課本P95探究活動(dòng)，思考討論：（1）小吳采取了哪些有效措施，使自己和同學(xué)免遭受不健康讀物的侵害？向老師報(bào)告，向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)舉報(bào)10精品課件值得深思！資料：2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，遇到2名歹徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與2名歹徒展開(kāi)了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。11精品課件（2）小任與歹徒搏斗的行為說(shuō)明他

。小任與歹徒搏斗的行為說(shuō)明他有與違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的勇氣，但缺乏與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)與方法。12精品課件遭遇意外險(xiǎn)情與不法傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法，遇到不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”，“周旋法”，“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。萬(wàn)不得已，也要對(duì)出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。13精品課件人身安全第一力量對(duì)比周?chē)h(huán)境的利用機(jī)智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)避免無(wú)謂的激怒對(duì)方暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案自我保護(hù)要領(lǐng)14精品課件二、用智慧保護(hù)自己正確的做法1、呼救法2、周旋法3、恐嚇?lè)ㄎ梗?10

嗎？15精品課件踩踏事件預(yù)防與自救

據(jù)老河口市官方最新公布，經(jīng)初步調(diào)查，2013年27日早6時(shí)15分，該市薛集鎮(zhèn)秦集中心小學(xué)學(xué)生上早自習(xí)時(shí)，因一樓大門(mén)未及時(shí)打開(kāi)，學(xué)生之間互相擁擠發(fā)生踩踏，造成11名學(xué)生受傷。其中，4名學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡、7名傷者正在醫(yī)院救治。這是一起重大的責(zé)任事故，相關(guān)責(zé)任人受到嚴(yán)肅處理。（1）這一事件反映在哪一方面保護(hù)不到位？（2）上述事件在一定程度上也反映出學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)。假如我們遇到此類(lèi)情況，我們應(yīng)如何防范侵害、保護(hù)自己？16精品課件用智慧保護(hù)自己——避免受到侵害的關(guān)鍵。提高警惕——避免侵害的前提。17精品課件你說(shuō)我說(shuō)

當(dāng)我們?cè)谏虉?chǎng)買(mǎi)了假貨怎么辦？18精品課件相關(guān)鏈接《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

四十九條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者提供商品或服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的一倍。19精品課件誰(shuí)為我做主？羅彩霞事件羅彩霞是湖南人，2004年高考后，她沒(méi)有被任何高校錄取，而冒名頂替她的同學(xué)王佳俊卻被貴州師范大學(xué)錄取。羅彩霞復(fù)讀一年后考取天津師范大學(xué)，畢業(yè)時(shí)因被人盜用身份而造成無(wú)法取得教師資格證和無(wú)法畢業(yè)等一系列問(wèn)題。20精品課件法律顯神威宣判

2009年10月26日，法院對(duì)王佳俊冒名頂替羅彩霞上大學(xué)事件案作出一審宣判，王佳俊的父親公安局政委王崢嶸犯?jìng)卧靽?guó)家機(jī)關(guān)證件罪，判處有期徒刑二年，與原犯的受賄罪數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑四年。21精品課件閱讀課本P97探究活動(dòng)，討論：小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益?在你身邊有過(guò)類(lèi)似的事例嗎？你應(yīng)該怎樣做？保護(hù)未成年人的法律有哪些？22精品課件三、用法律保護(hù)自己23精品課件

專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部法律：《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》24精品課件

一天放學(xué)后，初中生小明在校外遭遇擂肥，幾個(gè)小青年強(qiáng)行將小明身上的錢(qián)搜走，并威脅他以后每周一放學(xué)后都要在此交出20元錢(qián)，還不許告訴任何人。請(qǐng)你給小明支招。請(qǐng)你支招25精品課件我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。用法律保護(hù)自己——保護(hù)自身合法權(quán)益的重要保障。

26精品課件●總結(jié)梳理整合提高1.知識(shí)總結(jié)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)啟示