人生1精品課件速讀課文，把握文中都從哪些方面為喻來寫人生，分幾個場面來寫？2精品課件全文按所描寫的場面自然地分為四個部分第一部分（1～4段），描述人類攀登高塔的情景，說明人類生命表現(xiàn)形式盡管千萬別，但其中又有共同性和必然性。第二部分（5～6段），描述一些人深入地挖掘、探尋地下坑道的情景，表現(xiàn)他們不屈不撓、頑強奮斗的精神。第三部分（7段），描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進取，他們攫取更多的土地，征服更多的人。第四部分（8～9段），描述一些在一種工場中勞動的人們，表現(xiàn)他們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。3精品課件1．作者把人生比作攀高塔，你認為這個比喻是否恰切？為什么？這個比喻較為恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大家廣為認可；把人生進一步具體地比作攀登高塔，非常奇特，是一個成功的設(shè)喻。問題研究4精品課件2．“越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的?！睘槭裁凑f都是相同的？“往上走”意味著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到各種事物都“似曾相識”。3．“從精神上來說，他們是停留在同一個地方?！边@話是什么意思？人們隨年事的增高，自身在許多方面會有很多改變，但是性格、志趣、品質(zhì)總是很難或很少改變的。這里的“精神”應(yīng)指性格之類的東西。5精品課件4、挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域、在工場勞作的三種人各有什么樣的精神？是什么樣的人？從實際生活中為這三種人補充幾個例子。6精品課件深入地挖掘、探尋地下坑道的人具有怎樣的性格特點？不屈不撓、頑強奮斗，為了事業(yè)而忘卻生命從事研究工作，進行較為抽象的腦力勞動，也就是像阿基米德那樣的科學(xué)家。7精品課件在廣闊的領(lǐng)域開拓進取的人具有怎樣的性格特點？一是貪欲：占有欲極強，渴望征服，喜歡掌握權(quán)力，控制人和事物；二是堅強：精力充沛，頭腦活躍，愛冒險，熱愛生活，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。軍事家、政治家，像愷撒大帝、秦始皇等。8精品課件在一種工場中勞動的人們具有怎樣的性格特點？刻苦勤奮、吃苦耐勞技術(shù)工人、工藝師、設(shè)計師、發(fā)明家，像愛迪生、張衡、畢升等。9精品課件5．作者描述這些人群，肯定或贊揚了什么精神？作者想借此來肯定或贊揚對時光的珍惜，對生命的熱愛，贊揚勤于勞作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔強的精神……10精品課件文章主旨課文以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生