輔導課：生命需要理想支撐

張玉平談理想信念

2/1/20231問題思考？1、為什么中國共產黨從當初的50多人，經過28年艱苦卓絕斗爭打敗強大的日本侵略者和國民黨的800萬軍隊建立新中國？2、什么原因使他們由弱小變成強大，由星星之火最終形成燎原之勢？2/1/20232導入：狂飆突進的二十世紀初二十世紀初世界四撥巨人整個二十世紀初，全世界是狂飆突進熱血澎湃一個動蕩的時代，是一個年紀青青就干大事業(yè)的時代，也是一個年紀青青為了信仰丟掉生命時代。有四撥不同信仰、不同觀念、不同生活方式的人進行著正義與邪惡的較量：第一撥人：列寧和斯大林。第二撥人：孫中山、胡漢民、黃興，后來的汪精衛(wèi)和蔣介石。第三撥人：日本裕仁和德國希特勒。第四撥人：毛澤東、周恩來、朱德等中國共產黨人。2/1/20233

國際大國間博弈主要是:（一）權力之爭：國際霸權、地區(qū)霸權、海上空中霸權（二）領土之爭：包括領土、領海、領空（三）信仰之爭：主要是不同世界觀、價值觀、人生觀和信仰（宗教）的碰撞包括對不同社會制度的選擇2/1/20234

革命理想高于天2013年1月11日

習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹十八大精神研討班開班式上的重要講話中強調三個問題：一、一個極其重要的問題

理想信念問題是一個極其重要的問題，必須經常講、反復講。

二、堅守共產黨人的命脈和靈魂

堅定理想信念，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的命脈和靈魂。三、志存高遠忠實踐行

衡量一名共產黨員的客觀標準。就是能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。中心思想是要求：共產黨員特別是黨員領導干部要做到革命理想高于天2/1/20235從小放飛夢想2010年9月1日是全國開學第一天，央視一套節(jié)目以《我的夢.中國夢》為主題，邀請了水稻之父袁隆平、電子商務應用大師馬云、功夫大師李連杰等為全國學生傳授了一堂有關夢想的課程。夢有多遠志向有多大習近平在2013年3月17日全國人代會閉幕時講：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。有夢想、有機遇、有奮斗，通過努力都有夢想成真生命出彩的機會?！?/1/202362013年“乘著夢想的翅膀”2/1/202372013年“開學第一課”以“乘著夢想的翅膀”為主題，聚焦平凡人的“中國夢”。第一課分為三個篇章:“有夢就有動力”(航天員王亞平)“有夢就要堅持”(最美舞者”廖智)

“有夢就能出彩”(鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波)他們的故事，充滿了淚水和感動：在地震中失去孩子和雙腿的“最美舞者”廖智，為了重新起舞，她忍住常人難以想象的疼痛重新開始跳舞。加油站女工鄭亞波是一位單親媽媽，為了給自閉癥兒子開發(fā)智力，她堅持11年自學鋼琴并教給兒子，當初連說話都不會的孩子如今能演奏多首中外名曲，并為大家唱歌……2/1/202382015年開學第一課“英雄不朽”為主題，圍繞愛國、勇敢、團結、自強4個篇章，2015年9月4日晚20:00，中央電視臺大型公益節(jié)目《開學第一課》正式開播。由于2015年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，通過講述英雄故事，讓學生們銘記歷史，緬懷先烈。愛國---升國旗、唱國歌、抗聯趙一曼、八女投江故事勇敢---抗日時期王二小、兒童團故事團結---全民抗戰(zhàn)(紅軍改編八路軍左權講把紅星埋在心里)自強---落后就要挨打，必須自強，建立強大的國防力量2/1/20239選擇自己生命價值在短暫的人生中，選擇又是關乎生命價值的重大問題。讀什么書，做什么人，走什么路，干什么事，仁者見仁，智者見智，沒有標準答案。人生選擇也是經驗科學，人生感悟。一孔之見，拋磚引玉，或可豐富你們人生選擇。2/1/202310本講內容提要一.生命需要理想支撐二.讓理想照進現實三.理想始于足下2/1/202311

本講內容提要

一、生命需要理想支撐（生命意義何在？）

（一）談理想

（二）談信念

（三）談人生意義二、讓理想照進現實（尋找生命意義的途徑？）

(一)談學習(二)談做人（三）談做官（四）談做事

三、理想始于足下（面對生命的態(tài)度？）

（一）談始于足下（二）談理想的曲折性（三）談化理想為現實2/1/202312政治教育是知識的參天大樹2/1/202313政治教育的作用：（1）是帝王將相必備之術；（2）是偉人巨人成名之要；（3）是凡人立身處事之本；（認識世界觀察社會主要靠世界觀、方法論）（4）是知識大地上的參天大樹。--所以說時代巨人都是：政治家、思想家、理論家。我們要學會與巨人握手，與偉人對話，與智者交流2/1/202314思考題1.自己為什么活著？

2.我們如何實現人生價值？3.評判人生價值的標準是什么？知識、金錢、權力能否成為衡量人生價值的標準？2/1/202315

生命需要理想支撐

（生命意義何在？）

（一）談理想

（二）談信念

（三）談人生意義

問題一2/1/202316斯芬克斯對人的本質追問？斯芬克斯對人的本質追問？斯芬克斯是古希臘神話中的一個獅身人面怪獸。傳說在奧林匹斯山上刻著一句箴言。宇斯特別想把這句話告訴人類，就派斯芬克斯到人間化著一句迷語。聰明勇敢的俄狄浦斯路過此地，會見了女妖，并猜中了這神秘奧妙之謎謎語被猜中了，斯芬克斯就從巍峨的峭崖上跳下去摔死了……。

2/1/202317（古希臘）斯芬克斯的追問？世上有一種動物，早上用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路，這是什么動物？

一、生命意義的追問2/1/202318人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值人生道路人生態(tài)度人生價值標準2/1/202319人生目的:回答人為什么活著.人生態(tài)度:表明人應當怎樣對待生活.

人生價值:判別什么樣的人生才有意義.

這三個方面相輔相成，其中人生目的是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要作用。2/1/202320

有人問亞里士多德：

“你和平庸人有什么不同？”這位古希臘大哲學家回答：

“平庸的人活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著。”

2/1/202321真正來說，一個人的生命就是(？)左括號是出生，來到這個世界上不是自己選擇的結果，右括號是死亡，是人最終的歸宿?！吧囊饬x究竟何在？”，對生命意義的追問，是每一個有思想的生命體對自身靈魂的必然拷問。

2/1/202322富翁的自殺？沿海有個30歲的億萬富翁自殺了，自殺前他寫了這樣一段人生感悟。題目叫“一無所有”。內容是這樣寫的：

我有一個成功的事業(yè)，但我覺得一無所有；我有一個賢惠的妻子，但我覺得一無所有；我有一個聰明的兒子，但我覺得一無所有；我有一個美麗的情婦，但我覺得一無所有?，F在我才明白，當時我確實擁有了一切，只是我沒有感覺！這個年輕的億萬富翁已經什么都沒有感覺了，是因為他沒有學習了，沒有找準生命的意義。2/1/202323

少年自殺？一個14歲的少年，身材高挑、相貌英俊，是學校的三好學生、班里的班長。有一天他看了一個電視節(jié)目，記者現場采訪一個偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。

記者問他：“你在這兒放牛做什么？”放牛娃回答說：“讓牛長大！”“那牛長大以后呢？”“賣錢，蓋房子。”“有了房子又做什么？”“娶媳婦，生娃?！薄吧送弈?？”“讓他也來放牛唄！”這幾句簡單的問答，卻誘發(fā)了這個少年對生命意義的思考，并產生了的死亡念頭。我為什么讀書？考大學?？忌洗髮W又為什么？找一份好工作。有了好工作又怎樣？……生命輪回，周而復始?！币估?，在與父母一墻之隔的自己房間里服毒自殺了2/1/202324弗蘭克爾精神支柱我在這里講一個人和一本書。這個人就是奧地利精神醫(yī)學家和心理學家維克多?.弗蘭克爾，他是一個猶太人。在1942年被納粹德軍抓了起來，關進了奧斯維辛集中營，他的父母，哥哥和妻子都被納粹德軍折磨死亡，他有一個妹妹關在另外一所集中營。很多人受不了恥辱而選擇自殺，他在集中營關了三年，弗蘭克爾在被納粹德軍抓住之前正在寫一部書關于生命意義的書，歷經磨難而頑強活了下來。

是什么支撐他活下來呢？

2/1/202325弗蘭克爾精神支柱他認為他是妹妹的唯一親人，他要讓苦難的妹妹出來后生活得更好，如果自己死了，妹妹就會孤苦憐丁，無人照看（強大責任感）。另外一個原因就是要完成自己的一部著作（未盡事業(yè)），這兩大精神支柱使他甘受恥辱活下來。（就象司馬遷宮刑寫史記、韓信胯下之辱）2/1/202326表明人應當怎樣對待生活以尊嚴和方式承受苦難，在困境中成長，彰顯人性的高貴。德國哲學家尼采說：知道為什么而活著的人，什么樣的痛苦都能夠忍受。人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，惟獨人性最后的自由，也就是在任何境遇中選擇的自己態(tài)度和生活方式的自由不能被剝奪。孔子在《論語》中講：“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也”2/1/202327

苦難為人成長提供了契機

你哭泣了，沒有人哄你，你學會了堅強；你害怕了，沒有人陪你，你學會了勇敢；你煩惱了，沒有人管你，你學會了擔當；你勞累了，沒有人幫你，你學會了自立；苦難為人成長提供了契機歷經苦難會使你更加堅強和睿智。2/1/20232816名大學生“體驗死亡”2012年11月2日，16名大學生就體驗了一把。在華中農業(yè)大學桃園食堂附近，一間綠色帳篷搭建的太平間一口黑色紙制的棺材一塊白色的蓋布一張黑白遺照特別搶眼。拍遺照、寫墓志銘、躺入棺材、放哀樂、白色的蓋布、復活等過程。16名大學生“體驗死亡”2/1/202329死亡是什么感覺？大學生“死而復生”后紛紛感慨：“感受過死亡，才知道生命的可貴?！薄拔液軕c幸自己還有鮮活的生命，這次體驗讓我重新認識了生命，”華農廣告專業(yè)的吳迪從“太平間”走出來時說，“當白布蓋上的那一刻，我的腦子一片空白，我想到了父母，想到了朋友。仿佛旁邊的喧鬧都與我無關，我想這就是死亡了吧?！眮碜院贝髮W的大三學生姚廣軍正好路過現場，他也體驗了一次“死亡”：“里面不是天堂，外面才是天堂。還好可以活過來，我會更加珍惜現在，開心地生活。”2/1/202330對生活不同人有不同感受一個即將退職的領導干部特別感覺失落；一個職業(yè)軍人沒有戰(zhàn)爭也特別感覺失落；一個醫(yī)生沒有病人上門問診也特別感覺失落；一個老太太種花得到了贊賞后特別高興，種了很多花送給別人感到特別幸福和成就，體現了自身價值。2/1/202331善于發(fā)現和欣賞生活中的美如看一本震撼的書，聽一曲優(yōu)美的音樂，或者和心愛的人一起聊天，都是感覺無比幸福和快樂！要有感恩心（感恩大地，感恩萬物，感恩親人）和對生活的熱愛（熱愛社會，熱愛自然，熱愛生命）。2/1/202332確立新的目標、樹立新的理念

——立境高遠，標新立異，奇思妙想，腳踏實地

——謀劃人生航標成就千秋偉業(yè)人生其實只做兩件事：選擇目標，沖向目標。最終說明生命需要理想支撐

2/1/202333黨的十八大報告用24個字

社會主義核心價值觀這個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進行的。從國家層面看:是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看:是自由、平等、公正、法治；從個人層面看:是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。毛澤東同志一再強調正確處理國家、集體、個人三者利益關系，這三個層面的社會主義核心價值觀的表述，也體現了同樣的思想方法。2/1/202334社會主義核心價值觀產生之源幾千年來，我國先民根據農業(yè)社會生產活動和社會實踐，總結出一系列思維定式、審美取向、道德倫理、人生信條和處事原則（如仁愛民本、憂患擔當、和合共生、厚德載物、敬老慈幼、重義輕利等），這就是中國傳統(tǒng)價值觀。2/1/202335習近平：論述社會主義核心價值觀它體現了古圣先賢的思想、體現了仁人志士的夙愿、體現了革命先烈的理想、也凝結著我們每個人對未來生活的美好憧憬。習近平在《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》（2014年5月在北京大學師生座談會上講話）2/1/202336核心價值體系：“關鍵詞”靈魂：堅持馬克思主義指導地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；主題：樹立共同理想（民族復興—中國夢），就突出了社會主義核心價值體系的主題；精髓：弘揚民族精神（愛國主義）和時代精神（改革創(chuàng)新）；內容：社會主義八榮八辱；基礎：樹立和踐行社會主義榮辱觀，（全心全意為人民服務）就打牢了社會主義核心價值體系的基礎。

2/1/202337幻想-空想-夢想幻想——是指違背客觀規(guī)律的，不可能實現的荒謬的想法或希望?？障搿侵冈诨孟氲幕A上，脫離現實的理想沒有能力使愿望變?yōu)楝F實。夢想——是深藏在人們內心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識，也是人們走向成功的原動力。2/1/202338《蚯蚓的故事》因長的又黑又瘦又弱小，別人叫他蚯蚓。18歲考上大學，在大學慶賀宴上發(fā)誓：要當李嘉成第二！中國首富！20歲時在春節(jié)同學集會上，宣布要創(chuàng)立公司，30歲時擁有資產2000萬。23歲時，在一個小工廠當技術員同時炒股，力爭三年賺到300萬元。25歲時，炒股失敗而情場得意，準備結婚，只希望一年后有10萬元，風風光光舉行婚禮。26歲時，不想別的了，只希望當個小廠車間主任。28歲時，工廠效益不好，這時妻子懷胎十月，蚯蚓只希望下崗名單中沒有自己名子。從雄心壯志---懷才不遇---滿腹牢騷---撞鐘混日---擔心下崗---走投無路2/1/202339

（二）什么是理想

理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的,對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求。理想是一種追求；是一種向往；是一種目標；是一種不懈的奮斗。2/1/202340

理想具有多樣性、多系性、多層次的結構理想的類型（按內容分）社會理想生活理想道德理想職業(yè)理想2/1/202341社會理想人們對理想社會的憧憬可以追溯到遙遠的時代，同時也是歷代政治家思考的問題：1、如基督教將理想社會分為大天堂和小天堂；2、古希臘柏拉圖的《理想國》，亞里士多德的《理想城邦》；3、英國莫爾《烏托邦》，康帕內拉《太陽城》；4、中國陶淵明的《桃花源記》；5、馬克思恩格斯的共產主義；6、陳勝吳廣均貧富、洪秀全太平天國、孫中山世界大同、毛澤東的社會主義、鄧小平的共同富裕，習近平的中國夢。都希望建立一個沒有剝削、沒有壓迫、人人平等、共同富裕、和平共處的理想社會2/1/202342

饑餓的年代，理想是溫飽;溫飽的年代，理想是文明；離亂的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁榮?！魃澈?/p>

2/1/202343進取者一定要有理想什么都可以沒有，但不能沒有希望，一個人追求的理想越高所產生的毅力就越大。(大理想——大人物，小理想——小人物)“革命者永遠年青，勤奮者永不疲倦，進取者永不知足”人的四種境界：自然境界---趨利境界---道德境界---天地境界2/1/202344革命干部要敢于頂天立地頂天就是有理想、有信念、有追求立地就是敢擔當、敢奉獻、敢作為現在我們干部中存在：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。李克強說：行大道民為本利天下張高麗說：撐一把傘，為老百姓擋風遮雨；做一頭牛，為老百姓耕地種田；當一塊磚，為老百姓修橋鋪路。2/1/202345文人的責任：北宋大儒張橫渠有言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。修身齊家治國平天下天下興旺--匹夫有責2/1/202346文治武功（文臣武將）與文人俠客區(qū)別

政治家首先想到的是韜光養(yǎng)晦，運籌帷幄，而文人則是清茶烈酒，風花雪月,最在乎的是才情。而武將與俠客的不同在武將往往把民族利益，團體利益放在第一位，有理智有思想聽指揮。而俠客往往把自己感情，兄弟情誼放在第一位，盲目為義氣而戰(zhàn)獻身。2/1/202347孫中山與毛澤東1、孫中山的革命黨孫中山的革命黨主要任務就是革清王朝的命。他們不要官，也不要錢，也不怕犧牲，革命黨人發(fā)動一系列（11次）武裝起義。從1894年成立興中會開始，歷經16年奮斗最終推翻了清王朝建立了中華民國。2、毛澤東和共產黨中國共產黨先后發(fā)動了南昌起義、秋收起義、廣州起義、白色等幾十次武裝起義，又經歷紅軍二萬五千里長征和三大戰(zhàn)役，歷經28年艱苦卓絕奮斗，最終打垮了國民黨800萬軍隊，建立了社會主義的新中國。2/1/202348孫中山打破了中國的上層毛澤東打破了中國的下層1、孫中山打破了中國的上層。過去人們相信皇帝，皇帝就是中國人的太陽和上帝。通過辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，趕跑了皇帝，皇帝從此就失去了神秘?；实劬涂梢源虻梗€有什么不能推翻呢？2、蔣介石重建了中國的上層。蔣介石通過北伐戰(zhàn)爭消滅了各地軍閥，統(tǒng)一了中國，建立了高度集權統(tǒng)治的中央國民政府，又一次提倡一個政府，一個主義，一個領袖。3、毛澤東打破了中國的下層。要求大家團結起來就形成聲勢，就有力量來推翻這個人吃人的舊社會，打倒土豪劣紳，打倒官僚資產階級建立共享太平和自由的社會主義國家。4、鄧小平重建了中國的下層。1978年鄧小平以革命家的遠見卓識，大膽推行農村家庭聯產承包責任制，分田到戶。穩(wěn)定了農村，穩(wěn)定了農民，調動了農民生產積極性，糧食產量大大提高，解決了農民吃飯問題，又一次將農民同土地緊緊邦在一起。2/1/202349渴望（散文詩）

沙漠渴望綠洲,山川渴望奇險，香花渴望雨露，枯木渴望逢春。干涸的大河渴望長水奔流，生機盎然的春天，渴望陽光燦爛。蛟龍渴望入海，猛虎渴望歸山，俊馬渴望奔騰，雄鷹渴望翅展。大千萬物渴望生命的續(xù)延，抗爭的精靈渴望輝煌越千年。

幼兒渴望母愛，孤獨渴望知音，跋涉者渴望勝利的終點，有志者渴望事業(yè)如日中天?？释】释?，我渴望充實，我渴望競爭，我渴望是一團燃燒的火，我渴望是一頭醒智的獅。只有渴望才會釀造出人間甘露泉，只有渴望才能走向理想的彼岸，我渴望渴望到永遠……2/1/202350想……想和呼吸一樣，每個人都在默默地想。賭徒想金錢，扒手想伎倆，貪婪者想西天月亮；運動員想金杯，戰(zhàn)士想勛章，高尚的人，想真善美的花香……蕓蕓眾生相。大千世界各行各業(yè)我們每一個人聯系自己又該如何去想？2/1/202351

（三）信念的含義

信念是人們對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。是一個人的脊梁是一種堅守；是一種始終不渝；是一種堅信不疑2/1/202352趙一曼烈士的信念2/1/202353趙一曼烈士的信念趙一曼烈士：四川省宜賓人。中國共產黨優(yōu)秀黨員，抗日民族英雄，曾就讀于莫斯科中山大學，畢業(yè)于黃埔軍校六期。趙一曼1935年擔任東北抗日聯軍第三軍二團政委，在白山黑水間與日寇進行長期斗爭，于1936年6月被捕就義，年僅31歲。日本軍用盡了想都想不到的各種酷刑：釘竹簽是釘滿十指，拔出來后，用更粗更長的簽子繼續(xù)釘，最后改用燒紅的鐵簽扎；而且是熱辣椒水和涼汽油交替地往趙一曼的喉管和鼻孔里灌，甚至使用了類似凌遲般活剮——剝肋骨。最后割掉她的兩個乳房和頭顱示眾。2/1/202354課堂討論：什么是力量？力量是什么？2/1/202355什么是力量？

1、暴力是力量；2、知識是力量；3、財富是力量；4、信念是力量。最大力量=暴力+知識+財富+信仰戰(zhàn)斗力=武器+意志+知識2/1/202356

毛澤東為什么能成為千古巨人毛澤東就是中國革命的代名詞。中國革命的勝利就是毛澤東思想的勝利。

在龔育之、逄先之《毛主席讀書生活》和蕭延中《巨人的誕生》中，都講到了毛澤東是如何成為千古偉人巨人的一是有中國文人的歷史使命感和責任感；二是有象星晨一樣不變的信仰；三是有鋼鐵一般的意志；四是有實踐經驗博大精深的謀略智慧；五是有深陷絕境起死回生之神奇力量；六是有登高一呼萬眾聚集之權威。2/1/202357千古偉人---毛澤東一生不會打槍，卻能帶兵打下江山。多少英雄豪杰，面對他只能俯首稱臣。毛澤東用三年時間以120萬小米加步槍打敗了美式裝備蔣介石800萬軍隊。中國軍隊在朝鮮打敗了世界上最強大的以美國為首的聯合國軍隊。他勒緊褲腰帶研制的原子彈，讓全球華人挺起頭來

他用寫文章和個人風范統(tǒng)帥軍隊。這樣的領袖，中國沒有過，世界沒有過他的詩作，王者風范。他的書法，氣勢如弘。李白杜甫不能及，前無故人，后無來者。

一句頂一萬句。只有他才能說出這種話。

他在天安門城樓上一招手，全中國人就會歡呼，就會高呼萬歲！不可能再有人能有這樣的影響力。

2/1/202358千古偉人---毛澤東毛澤東之前，多少英雄豪杰，都是為自已或者為皇帝打天下，唯有他為窮人鬧革命。家破人亡在所不惜。還要把兒子送上前線，犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場。蔣介石30歲就能拿下那么多軍閥,，也算是一代梟雄?？缮环陼r遇上了毛澤東，注定要失敗。

毛澤東靠的是窮人，蔣介石靠的是富人。毛澤東胸懷千年史要改變舊世界。蔣介石只是想建立蔣家一統(tǒng)天下的王朝。

2/1/202359

朱德與天心圩整編的800余人在我軍的歷史地位

1927年9月初，南昌起義失敗后，起義軍在三河壩兵分兩路，主力由周恩來、賀龍、葉挺、劉伯承等率領，直奔潮汕；朱德則率領部分兵力留守當地，阻敵抄襲主力后路。這就是有名的“三河壩分兵”。

時近冬天，官兵們仍然穿著單衣，有的甚至穿著短褲，打著赤腳，無處籌措糧食，缺乏醫(yī)療設備和藥品，傷員得不到治療；戰(zhàn)斗力越來越弱……各級干部紛紛離隊，一些高級領導干部有的先辭后別，有的不辭而別。朱德首先站出來講：“大革命失敗了，我們的起義軍也失敗了。但我們還是要革命的，同志們要革命的跟我走，不革命的可以回家，不勉強?！?/p>

2/1/202360這800余人就在朱德激情和信心的鼓舞之下最后穩(wěn)住了。

對喪魂落魄者來說這800人是殘兵敗將；

對胸懷大志者來說這800人是一堆可以燎原的“火種”。

朱德這種信心和信仰，最終發(fā)展成為支撐八一南昌起義隊伍最關鍵的力量。1955年中國人民解放軍授銜的時候，當時排列十大元帥之首的朱德，排列十大元帥之三的林彪，排列十大元帥之六的陳毅，排列十大將之首的粟裕，1927年10月都站在天心圩800余人的隊伍里面。2/1/202361亮劍精神2/1/202362信念的理解《我的自白書》陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀!人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖；這就是我——一個共產黨員的自白，高唱凱歌埋葬蔣家王朝。（選自羅廣斌《紅巖》）2/1/202363共和國第一軍嫂—陳發(fā)姑(115歲):

1934年將新婚丈夫朱吉新送去當紅軍，開始舉世聞名的二萬五千里長征，不久犧牲在湘江邊。但陳發(fā)姑不相信丈夫犧牲，從此開始了長達75年的曠世等待和舉世罕見的愛情守望（每一年為丈夫打一雙草鞋）。從青絲等到白發(fā)，等到雙目失明。

一生守望他，青絲到白發(fā)；他為革命生，我為團圓家；他信革命我信他；我心隨他走天下；想他夢他思念他，惟有夜夜望月牙，那怕只說一句話。

2/1/202364一生守望（王喆）2/1/202365

案例：陳果的悲劇

2001年1月23日由“法輪功”邪教組織制造的天安門廣場的自焚事件曾令舉世震驚。在這5名自焚者中，有一名來自中央音樂學院琵琶專業(yè),年僅19歲的女大學生。這個已進入大學二年級的陳果,有著花容一樣的美麗，也有著超常的音樂潛質。

很多癡迷“法輪功”的人員”為了“圓滿”，自殺自焚或者殺害親人的事件。喪生的人數已經有1660名。

2/1/202366共產黨人的信仰

中國共產黨是真人：真信仰真奮斗真奉獻真犧牲

他們播種苦難后人收獲輝煌2/1/202367陳毅元帥“絕筆”詩“絕筆”詩《梅嶺三章》：斷頭今日意如何，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多；此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸；后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。投身革命即為家，血雨腥風應有涯；取義成仁今日事，人間遍種自由花。2/1/202368

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，會沉沒于急流之中2/1/202369

（四）人生的意義指引人生的奮斗目標

如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風都不會是順風的李大釗2/1/202370到哪里去？

30年代,到延安去，到太行去，到敵人后方去;

40年代,到遼沈去，到平津去，到長江對岸去;

50年代，到農村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去;

60年代,到山上去，到鄉(xiāng)下去，到貧下中農當中去;

70年代,到城市去，到部隊去，到能生活得好一些的地方去;

80年代,到大學去，到夜校去，到可以拿到文憑的地方去;

90年代,到美國去，到法加去，到一切不說中國話的地方去;

2000年代,到國企去，到外企去，到年薪百萬的地方去;

2010年代,到黨政機關去，到公務員隊伍中去，到一輩子不失業(yè)的地方去。

2/1/202371

女孩子找對象標準：

五十年代找工人；六十年代找紅衛(wèi)兵；七十年代找解放軍；八十年代找大學生；九十年代找大款；二千年找海歸派；現在找官二代富二代。2/1/202372

讓理想照進現實

(尋找生命意義的途徑？)

(一)談學習(二)談做人（三）談做官（四）談做事問題二2/1/202373任何理想不同現實社會結合起來都是空想、幻想和狂想。北京大學教授李零說：任何懷抱理想在現實世界中找不到精神家園的人，都是“喪家狗”。2/1/202374中國儒家文化兩千年來是無法脫離政治體制而單獨存在的。一旦和體制相脫離就只能變成了“游魂”或者說是“孤魂野鬼”。我們樹立社會主義理想信念只能走工農相結合的道路和與當今時代相一致才有載體。2/1/202375一、談學習

（一）人為什么要學習？閱讀點亮希望，書香成就夢想。學習對我們現在來說很大程度上就是讀書。閱讀應該是一種生活方式。如果不讀書就像少喝了一杯茶，或者是你上床前沒有刷牙，會讓人有那么一點點難受。讀書是和高貴結伴，與智慧談心，與追求齊翔。讓人做心靈充實、人格高雅、頭腦智慧的現代人。2/1/202376什么叫學習？學習——學新的東西謂之學，學已學過的東西謂之習?？鬃诱f：溫故而知新聯合國對學習的定義為：第一、學會生存；第二、學會溝通；第三、學會學習；第四、學會技能。10%的知識是來源于學校，90%知識來源于生活和工作。著名教育家董進宇博士講：在學習上你每天專注1小時可以當教授，每天專注2小時可以當科學家，每天專注3小時可以當院士，每月專注一周可以成為愛因斯坦。2/1/202377

知識是一種無價的財富，擁有它終身享受不完。一個人要立身社會，贏得生活的瀟灑，事業(yè)的輝煌，唯有知識是本錢，而途經則是讀書。智慧偉人是用知識壘起的歷史巨人。

聰明來源于勤奮讀書，來源于不浪費一點一滴的時間，你認識了這個道理，你就掌握了聰明的鑰匙，付諸于行動那你就正在走向聰明之門，除此之外絕無其它良方。2/1/202378

終身職業(yè)已經結束終身學習已經來臨書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在農耕時代，讀幾年的書可以管用一輩子；到了工業(yè)經濟時代，讀十幾年的書才能夠管用一輩子；到了知識經濟時代，只有終生學習，才能夠管用一輩子。不僅知識更新快，理論的發(fā)展也很快。馬克思主義產生大約化了40年時間，毛澤東思想的形成用了30年時間，鄧小平理論的形成用了20年時間，江澤民“三個代表”重要思想的形成用了5年，胡錦濤科學發(fā)展觀的形成用了2年，習近平的“中國夢”兩個百年目標，和“四個全面”戰(zhàn)略布局理論形成。2/1/202379人與人的差距

主要差在8小時以外毛主席一生不僅是活到老，學到老，而且是一直學習到死。據龔育之、逄先之寫的《毛澤東的讀書生活》記載，毛澤東在延安的時候說過一句話：“如果我再過10年就死了，那么，我就一定要學習9年零359天。我們知道，他是1976年9月9日零時10分逝世的，根據當時的記錄，9月8日那天，他全身插滿了管子，時而昏迷，時而清醒，清醒過來就看書、看文件，最短時只看7分鐘，這一天共看書11次，加起來有2小時50分鐘。這當中，他已說不出話來，敲了3下木制床頭，工作人員開始不知道他要看什么，有人想到，當時日本正在大選，毛澤東或許是要看自民黨總裁、日本首相三木武夫的材料，就用手托著三木的材料給他看。他最后一次看文件是下午4時37分，此后再也沒有醒過來，7個多小時后便逝世了。這樣的情況很感人。2/1/202380生命的三分之一東漢大政治家史學家、文學家班固在《漢書》中有這樣一段話：“冬民即入，婦人同巷，相從夜績，女工一月得四十五日”，就是說夜晚時間是生命的一半，古代也有“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”、“捉銀火蟲讀書”的故事激勵大家勤奮學習。歷史學家、詩人和雜文家鄧拓也寫過一篇文章叫《生命的三分之一》，著重說明了利用夜晚學習的重要性。2/1/202381工作學習“六字經”

我在每個單位都要求干部做工作學習“六字經”白天“走、干、講”晚上“讀、寫、想”。

“走”

只有走下去深入實際，才能調查到真實情況，才能縮短距離，密切干群關系。

“干”

要樹立親自干的思想，必須記住昨天，抓住今天，把握明天，只爭朝夕，此地的事此地做，此時的事此時做，此人的事此人做“講”

我們不僅是實干家，還應是宣傳員、高揚主旋律，傳遞正能量。把黨的意圖變成千萬人的自覺行動。

2/1/202382工作學習“六字經”“讀”，要特別利用好夜晚時間多讀書，多看報，加強理論修養(yǎng)，提高政策水平。

“寫”，就是培養(yǎng)干部的思維方式。要多動手、多動筆，不斷提高綜合水平和思維能力。

“想”，就是要想大事，想發(fā)展，想創(chuàng)一流工作業(yè)績，想千方百計搞好自己的工作。爭創(chuàng)一流是機關干部的永恒追求。

2/1/202383

我的出彩夢我的奮斗路

1984年參加工作后，我采取到大學脫產進修的形式，化了10年時間，獲得了華中師范大學本科和湖北大學研究生學歷。

在工作之余撰寫研究文章200多篇，在各級理論期刊發(fā)表60多篇，由國家和省級出版社出版發(fā)行理論專著八部230多萬字。經過20年堅持不懈的努力，通過了從初級職稱到高級職稱的全部考試和專家評審，取得了大學教授、大學碩士研究生導師和社會科學研究正高級研究員職稱，大學雙師型教師。2/1/202384（二）讀什么書學習的內容重點有哪些呢？主要有四個方面：一是讀經典?！白x書重要，讀什么書更重要。要多讀經典，少讀流行。年輕時打下基本功，一生都忘不了。從小就開始背《三字經》、《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。在年輕的時候一定要多讀經典。什么是經典？經典就是人類文化的精華，是圣賢的治學之道，是人類文化智慧的結晶。宋皇帝趙恒《勸學篇》：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”（《易經》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《春秋》）

2/1/2023851、經典的形成：尋找經典的源頭要從公元前800年—前200年說起,當時在地球北緯25---35度這條軸線上產生了很多無與倫比的世界高峰級的哲學家、思想家或者叫精神領袖和精神導師（德國哲學家雅斯貝爾斯稱為軸心時代）（1）比如印度的釋迦牟尼（創(chuàng)造佛教）（2）比如古希臘蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德三賢（什么是是幸福？什么是永恒？）（3）比如以色列的猶太先知（創(chuàng)造猶太教上帝耶和華在猶太人中選擇眾先知摩西來傳達他的意志

）（4）比如中國的老子、孔子、孟子、墨子、韓非子、莊子、荀子等（道家、儒家、法家、兵家）2/1/202386這個時代是哲學產生的黃金時代，也是經典黃金時代。連綿幾千年的道德的源頭和傳統(tǒng)文化的源頭都有是從那個時代或從他們思想流傳下來的。

我們所說文化的源頭就是從那里來的。如孫中山的天下為公，來源于《禮記》中的“大道之行也，天下為公，天下是所有的人天下，非一人之天下”；蔣介石的“禮、義、廉、恥”出自于春秋《管仲》中的“禮義廉恥”國之四維。2/1/2023872、經典現實意義：中華民族幾千年生生不息就是有偉大的圣賢。文化根在哪里？如什么是人生？什么是道德？什么是幸福？什么是智慧？什么是永恒？人生的哲學從來就沒有新問題。閱讀經典實際上就是讀人、讀人生、讀人生智慧。而追問生命的價值和人生的意義？也許永遠沒有標準答案。3、從經典中感悟人生：不同的學歷、不同的閱歷，不同的層次，或者說一個人不同生命階段，不同時間回答是不一樣的，對生命的意義的回答可以說是“仁者見仁”、“智者見智”、“勇者見勇”；就象“種瓜得瓜，種豆得豆”一樣。2/1/202388文化體系以儒家思想為核心中華文明歷史悠久，從先秦子學（諸子百家）、兩漢經學（四書五經《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》《易經》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《春秋》）、魏晉玄學（主要是《周易》《老子》《莊子》，求天地萬物之根本），到隋唐佛學、儒釋道合流、宋明理學（知行合一，內心與行為一致），經歷了數個學術思想繁榮時期。鴉片戰(zhàn)爭后，隨著列強入侵和國門被打開，西方思想文化和科學知識隨之涌入。中華傳統(tǒng)思想文化經歷了劇烈變革的陣痛。

2/1/202389之一老子：外循自然、內律于己（《道德經》）。讀《老子》讀到了人生智慧，讀到了辯證法則。如弱能勝強、柔能克剛；最弱是水，但滴水穿石，所以做人要象水一樣，上善若水。之二孔子：仁者愛人、構建和諧（《論語》《春秋》）。讀《論語》讀到了如沐春風，讀到了人間大愛，讀到了讓世界充滿愛的追求。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家思想的創(chuàng)始人。主要提出“仁者愛人”思想，教導世人立身行孝，以定天下之平安祥和。北宋政治家趙普曾有：“半部《論語》治天下”之說。2/1/202390之三孟子：仗義執(zhí)言、一股正氣（《孟子》）。讀《孟子》讀到了如聞戰(zhàn)鼓，讀到了一股浩然正氣，義貫長虹，敢于批判別人的正義感?！笆┤收?，行王道”是他政治思想的中心內容。他主張“以德服人”，反對暴力治國，認為只有用“德”才能使人“心悅誠服”?！爸孛褫p君”是他“仁政”學說的重要組成部分之四墨子：兼愛天下、一腔熱血（《墨子》）。讀《墨子》讀到了俠肝義膽，讀到了行俠救難。墨子主張興天下之利，除天下之害、非攻、尚賢、節(jié)用和兼愛人生。平等地愛天下所有人，行俠仗義，救助苦難，并組織一批敢死隊伍，隨時準備為正義而獻身。2/1/202391之五韓非：酷吏嚴罰、權術人生（《韓非子》）。讀《韓非子》讀到了嚴刑峻法”，讀到了“陰謀詭計”。韓非子他直面慘淡人生，認為世界上沒有愛，靠“道德”、“仁愛”、“禮義”、“兼愛”，鼓勵人們自律于心，一心向善是做不到和沒有用的。人與人之間關系就是“算計”和“權術“。要將社會建設成和諧有序，就要靠冷冰冰、赤裸裸、血淋淋的兩個東西，“嚴峻刑法”和“陰謀詭計”。之六莊子：追求無為、逍遙人生（《莊子》）。讀《莊子》讀到了看透紅塵，讀到了大徹大悟。老子無為是假，是一個障眼法，目的是為了有為，而莊子無為是真，是真不為。他把生命看成最重要的東西，首先是要保住生命，保住自由，然后再快樂生活，喜歡象大山里一顆無用的樹，不會被砍掉。2/1/202392之七荀子：自強不息、科學人生（《荀子》）。讀《荀子》讀到了學用結合，讀到了精誠專一。荀子的思想重視社會秩序，重視人為的努力?？鬃又行乃枷霝椤叭省?，孟子中心思想為“義”，荀子繼二人后提出“禮”，人要有“羞恥”之心，有之則近于圣賢，失之則入于禽獸。重視社會上人們行為的規(guī)范。主張人性本惡，過去常講：孔孟不講天（主要講人的修身養(yǎng)性），老莊不談人（主要談自然法則）。

2/1/202393

帝道－王道－霸道戰(zhàn)國時期商鞅向秦孝公獻出三計：秦國在一百多年時間內按照霸道之法最后統(tǒng)一六國，成為獨霸天下的唯一帝國：帝道－就是老子的黃天厚土之術。主要官府縮減、軍隊歸田、小國寡民、無為而治。王道－就是孔子的德治仁政之道。教導人們追求仁愛、放棄私欲、關愛別人。霸道－就是嚴刑峻法，變革圖強，短期稱霸諸候之道。2/1/202394學派人物時代主要思想儒家孔子春秋提倡“仁”和“禮”；“因材施教”，學思結合孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民貴君輕”；性善說荀子“制天命而用之”；“性惡論”墨家墨子戰(zhàn)國“兼愛”、“非攻”；“尚賢”；節(jié)儉道家老子春秋事物包含對立的兩方面；“無為而治”莊子戰(zhàn)國樂天安命；順從自然法家韓非戰(zhàn)國主張法、術、勢相結合；變法革新2/1/202395二是學科學理論。這里需要告訴大家的是，全世界的黨政干部都學理論，并不是只有中國的干部在學理論。我們中央黨校去年舉辦了30多個國家的黨政干部培訓班，今年舉辦了70多個國家的黨政干部培訓班，他們到我們的中央黨校來主要是系統(tǒng)學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，他們把這叫做學習中國模式。理論學習管方向、管方法、管基本觀點，科學理論一旦學懂，思維就會豁然開朗，一旦運用，工作就會創(chuàng)造奇跡。三是學本職業(yè)務。三分之一是學本職業(yè)務。干啥掌握啥，干啥都要成為專家，這是學習的基本內容。四是學時事政治。年青大學生要關心國際國內大事，國事家天下事事事關心。2/1/202396二、談做人一腔滾燙的血，兩行酸楚的淚，鞠躬盡瘁寫春秋，無愧也無悔。我參加工作三十多年，二十四歲開始進入黨委核心領導層，先后擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員、黨委副書記、黨委書記。兩次通過市委“雙推雙考”競爭擔任過市委機關工委書記，農委主任。從事一把手職務時間達二十多年，工作有苦也有樂，真是三分春色描來易，一段傷心畫出難。對如何做人？如何做官？可謂感悟頗多，我認為人道即為官道。人道即為師道。司馬光在《資治通鑒》里把人分為四種，德才兼?zhèn)湔邽槭ト?，德勝才者為君子，才勝德者為小人，無德無才為庸人。時代發(fā)展到今天，應該結合社會實踐解讀人生的選擇。一個人思維決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。2/1/202397一是要做有所作為的人?！朵撹F是怎樣煉成的》，是奧斯特洛夫斯基寫的自傳，他曾經說過“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；”人生在世就是要有所作為。奉獻使人充實，充實才有價值。二是要做勤奮一世的人。平庸的人是怎么煉成的？懶惰一生煉成的?！鞍俜N弊端，皆由懶生。勤奮成就人生。古今中外，凡是成就事業(yè)的，無一不是勤奮者。三是做創(chuàng)造人生的人。人類社會代代相傳，生生不息，誰也沒有單獨消費人生的權利。四是做一個胸懷遠大的人?！按笳煞蚋墒驴康氖切亟蟆?。“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”，人的胸襟有多大，事業(yè)才能做多大海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛

2/1/202398三、談做官什么是官？就是在政府擔任職務的人（官與吏之分）?！肮佟弊诸^上戴有一頂大蓋帽，下面張著兩個口。上面叫官帽或者叫烏紗帽。下面張著兩張口，并且以筆直的一豎連接著。一張是自己的為上說話，就得一秉至公地宣傳上級的方針政策。第二個口是老百姓的，要吃飯。官又是父母官，要解決民生問題。上口與下口一豎連，這就是說，同一“朝政”為官，“上”交待了什么，“下”應一絲不茍地照應著執(zhí)行；同時，“上”也必須由“下”支持和擁護著，這也難怪歷來就有“官官相護”。2/1/202399“道”也有道圣人遵循天道賢者遵循地道智者遵循古訓（無論上天大地和生靈都是有道）“天道、地道、人道”。即是說，天道的德性，光明普照大地，毫無私欲地滋生、周濟萬物;地道德厚而容納、長養(yǎng)萬物而運行不息。一切事情都有規(guī)律和準則，即有共同遵循規(guī)則的?！疤斓莱昵冢氐莱耆?，人道酬誠”2/1/2023100《人道即為官道》我在實踐寫了兩篇文章《人道即為官道》《人道即為師道》，很多刊物相繼轉載。第一、人格魅力勝于權力影響-1、做學習上的“貪婪者”，永不知足，甘為學生。2、做工作上的“勤奮者”，永不松懈，進取不止。3、做廉潔上的“自律者”，永葆本色，克己奉公。4、做事業(yè)上的“有志者”，不甘中庸，勇創(chuàng)一流。第二、民主親和勝于強權政治-1、建立同志式關系，形成工作合力。-2、堅持集體領導和分工負責，把各項工作落到實處。3、堅持團結和批評的工作方法，培養(yǎng)民主的政治環(huán)境。第三、一流團隊勝于銅墻鐵壁-1、嚴格標準，鑄就靈魂。2、完善制度，規(guī)范行為。3、目標管理，獎優(yōu)罰劣。2/1/2023101第一、強化素質提高：人格魅力勝于權力影響一個領導的影響主要有兩個方面：權力影響和非權力影響，即職權和人格魅力。往往人格魅力遠遠勝于權力影響。歷代帝王將相在位時金戈鐵馬，但隨著歷史長河的奔流也是大浪淘沙，過眼煙云。而為民請命的人，舍身救法的人，造福萬民的人如同閃耀的星辰，給后人留下永不磨滅的豐碑。有個專家講：領導十幾個人靠表率；領導幾千人靠制度；領導幾百萬人靠法律；領導億萬人民靠靈魂。2/1/20231021、做學習上的“貪婪者”，永不知足，甘為學生。我們所處的時代是一個知識爆炸、科技飛速發(fā)展的時代，要成為一個高素質的領導者，必須適應偉大的社會變革，重新學習，在政治素質、思想觀念、領導水平、統(tǒng)帥能力和知識結構上達到新時代干部的要求，為廣大干部和群眾做好表率，樹起一面旗幟。一個聰明人，在于善于運用和歸納已有的精神成果，善于借用外腦，并不是拋開書本知識去如何創(chuàng)造新知識和發(fā)明什么。2/1/20231032、做工作上的“勤奮者”，永不松懈，進取不止。人唯有奮斗，才會成功。在干部“德、能、勤、績”四個方面中，勤尤為重要。有一句名言：播種一個行為，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個個性；播種一個個性，收獲一個命運。在實際工作中，我們的干部一定要堅持以學鋪路，以實為本，從勤做起，不斷向深層次探索。為祖國奉獻是綠葉本分，竭力為黨工作是赤子義務，報答人民的厚愛，無愧于人民的重托是公務員永恒的追求。2/1/20231043、做廉潔上的“自律者”，永葆本色，克己奉公?！肮?，廉生威”，公務員要想在群眾中有威信，必須公道正派，廉潔自律，要時刻用一個共產黨員的最高標準嚴格要求自己，反對享樂腐化。要清清白白做官，明明白白做事，堂堂正正做人。兩袖清風，才能一身正氣，無私才能無畏。讓自己的追求和價值在奮斗中閃光。2/1/20231054、做事業(yè)上的“有志者”，不甘中庸，勇創(chuàng)一流。樹立爭一流爭第一的思想，爭第一就是高標準，就是在完成任務的情況下，爭速度、爭質量、爭效益。人生在世，存在的目的，就是奮斗，就是拼搏。無論黨組織把我們放在什么位置，分配什么工作，都不要討價還價，而是要積極、踏實地工作，創(chuàng)造性地完成任務。開動腦筋探索出一條適應本職工作興旺發(fā)達的“陽光道”，開創(chuàng)一個“艷陽天”。2/1/2023106第二、營造發(fā)展環(huán)境：

民主親和勝于強權政治一個班子戰(zhàn)斗力如何，素質高低直接關系到一個單位的興衰，加強班子建設是一個單位的核心工作。1、建立同志式關系，形成工作合力。2、堅持集體領導和分工負責，把各項工作落到實處。明確規(guī)定每個成員所擔負的具體責任，做到事事有人管，人人有專責，把事無巨細的工作歸類、劃塊量化到每個領導成員頭上。

3、堅持團結和批評的工作方法，培養(yǎng)民主的政治環(huán)境。在內部搞五湖四海，要做到：個性必須讓位于黨性；主觀必須讓位于客觀；感情必須讓位于原則。2/1/2023107第三、突出整體效率：一流團隊勝于銅墻鐵壁1、嚴格標準，鑄就靈魂。一個單位所有工作最終要靠大家去完成，為此提高整體素質，形成最大合力，打造一流隊伍才是核心工作和靈魂工程。一是政治合格是機關干部的第一條件；二是勝任本職工作是機關干部的必備素質；三是勤奮進取是機關干部的應有精神。四是爭創(chuàng)一流是機關干部的永恒追求。

2、完善制度，規(guī)范行為。沒有規(guī)矩不成方園，沒有制度，工作就會無章可循，制定即符合實際又便于操作的制度，一旦確定就要堅決執(zhí)行，誰違犯追究查處誰，決不姑息遷就，嚴格規(guī)范大家行為。3、目標管理，獎優(yōu)罰劣。干好干壞一個樣，干與不干一個樣，獎罰不分，就會嚴重挫傷實干人的積極性，層層鑒定目標責任書，獎優(yōu)罰劣，讓先進人物政治上光榮，經濟上實惠。使全員上下形成九牛爬坡個個使勁的競爭氛圍。2/1/2023108總之：領導是興邦治國之本，是人類社會中最寶貴、最有決定意義的財富；科學的思維方式和工作方法，是任何一個現代化建設領導者不能不研究和不能不解決的問題。研究新情況解決新問題，是領導者永恒的主題。2/1/2023109四、談做事做事—就是態(tài)度。態(tài)度決定認識的高度，決定事業(yè)的成敗。各地不差學歷和職稱高的人，而是缺少責任感和使命感的人知識轉化為能力強調的是運用，學習重在運用，學習的目的全在于應用。學習與運用，說到底要運用在平時的做人做事當中。2/1/2023110（一）學會賞識別人。世界上最偉大的4個教育原則，是流傳千年的教子智慧，是受益終生的教育圣經。1、魚缸法則。強調注重實踐。2、狼性法則。強調競爭和團隊培養(yǎng)。3、南風效應。強調寬容。4、期待效應。強調期望。（一個家長鼓勵自己智力低下孩子考上北大）2/1/2023111（二）學會和諧共處。中央電視臺2頻道有個“心理訪談”節(jié)目叫“優(yōu)秀教師沒人緣”，講的是有個優(yōu)秀中學女教師課講得特別好，學生特別愛聽她講課，所以她年年當班主任。于是，她總認為自己是個人才，別人都不行。后來，就因為瞧不起別人，全校沒有一個老師愿意跟她搭班合作。凡是成功的人都有三種好習慣：第一有在壓力下工作的習慣。第二有在認同中工作的習慣。第三有在規(guī)則下工作的習慣。凡是失敗的人也有三種壞習慣：一是因傲而敗，二是因墮而庸，三是君子與小人結盟。2/1/2023112（三）學會善抓細節(jié)。有句名言這樣說：人不會被大象踩死，但會被蚊子叮死。為什么呢？因為蚊子是小事，不容易引起重視。其實，全世界因蚊子叮咬得病而死亡的人比戰(zhàn)爭死亡的人還要多。所以不會做小事，難成大事業(yè)。一個干大事業(yè)的人一定善于做小事。天下大事必作于細，小事成就大事，細節(jié)決定成敗。把一件事做好做深做細是一個人一生中最重要的事情，把每一件平凡的事做好就是不平凡。2/1/2023113（四）學會制定目標。人們常說，運籌于帷幄之中，才能決勝于千里之外。運籌是什么？就是定目標作計劃。目標是人生的清醒劑，學習是成功的加速器。美國哈佛大學對大學畢業(yè)生做過一個跟蹤調查:27%的人沒有目標；60%的人目標模糊；10%有比較清晰短期目標；3%的人有十分堅定的長期目標。25年以后回訪他們，發(fā)現3%的人始終朝一個目標奮斗，他們幾乎成為各項各業(yè)的精英，他們賺的錢是其他97%的人之和的10倍；60%目標模糊的人，幾乎生活在社會的中下層；那27%沒有目標的人，生活在社會最下層，他們失業(yè)下