中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》中班幼兒社會(huì)教案《送來(lái)動(dòng)物回家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。

2、具有維護(hù)動(dòng)物，親近小自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、教學(xué)課件

2、動(dòng)物圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、已經(jīng)開(kāi)始部分

1、引入：小朋友慢看看它們就是誰(shuí)？

2、師幼互動(dòng)：對(duì)，這就是大象一家，它們?cè)谏掷镆呀?jīng)很久沒(méi)存有和其他動(dòng)物們一起游戲了，今天必須打聽(tīng)一些朋友去玩玩，便踏進(jìn)家門(mén)。

二、展開(kāi)部分

（一）了解相同生活環(huán)境中的動(dòng)物。

1、了解森林里的動(dòng)物：

它們跑著跑著看到了誰(shuí)？（松鼠）接著看到了誰(shuí)？（猴子）又看到了誰(shuí)？（長(zhǎng)頸鹿）還看到了誰(shuí)？（獅子）他們都生活在哪里？（森林里）他們便一起玩玩了出來(lái)，森林里冷清了出來(lái)。

2、了解草地上的動(dòng)物：

它們快樂(lè)的聲音惹來(lái)了大象不重新認(rèn)識(shí)的新朋友，大朋友們趕快了解給大象一家吧！（牛和綿羊也重新加入至了游戲當(dāng)中）

3、了解天空中的動(dòng)物

師：他們快樂(lè)的笑聲響起了天空，咦？怎么又飛去了這么多？他們就是誰(shuí)？

幼兒了解天空中的動(dòng)物。

4、了解水中的動(dòng)物

師：他們又就是誰(shuí)？生活在哪里？

5、師小結(jié)：這些動(dòng)物們生活在相同的環(huán)境里，有的生活在森林里，有的在草地上，有的在天空中，除了的在水里。這些動(dòng)物都和大象一家一起游戲了。

（二）探討其它動(dòng)物的生活環(huán)境。

1、看看我們手中圖片上的動(dòng)物都生活在哪里吧？（幼兒互相說(shuō)道）

2、打聽(tīng)幼兒至前面說(shuō)道給大家聽(tīng)到。

（三）游戲（送來(lái)動(dòng)物回家）

1、師導(dǎo)：時(shí)間過(guò)得真慢呀！一轉(zhuǎn)眼天黑了，小動(dòng)物們必須揮別回家了，可是由于天黑他們打聽(tīng)沒(méi)回家的路了，我們小朋友能夠無(wú)法協(xié)助他們呀？噢！我們小朋友真存有愛(ài)心呀，曉得必須維護(hù)這些動(dòng)物了，不好，趕快行動(dòng)起來(lái)，送來(lái)他們回家吧！

2、幼兒活動(dòng)（分別粘貼相同生活環(huán)境中的動(dòng)物圖片）

三、完結(jié)部分

師總結(jié)：大朋友們，我們把這些動(dòng)物安全