中班社會教案《我們都是好朋友》_第1頁
中班社會教案《我們都是好朋友》_第2頁
中班社會教案《我們都是好朋友》_第3頁
中班社會教案《我們都是好朋友》_第4頁
中班社會教案《我們都是好朋友》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班社會教案《我們都是好朋友》中班社會優(yōu)質課教案《我們都就是好朋友》

幼兒園中班社會教案：我們都就是好朋友

設計意圖：

如今的孩子大多數就是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會太少，獨自嬉戲，互動、合作、關心他人的意識脆弱。但隨著幼兒動作、語言、心智能力，社會交往范圍的不斷擴大，班上的孩子已經開始愿與同伴一起玩玩，可以由于缺乏相處經驗與能力，在活動中常因無法滿足用戶自己的須要，與同伴出現爭執(zhí)的現象，為了滿足用戶幼兒交友的渴求與市場需求，就預設了“好朋友”這樣一個主題。本次活動挑選了這一主題下的《找朋友》及《我們都就是好朋友》兩個點。在幼兒討厭小動物，愿惡搞小動物，對音樂《找朋友》旋律熟識的基礎上，通過這個活動，并使幼兒更確切地曉得同伴之間必須團結友愛，互相幫助，同時，也對他們的尚無經驗展開剖析和整理。

內容與建議：

1、在胖妞、說道說道、學學罷了中，體驗與同伴一起活動的歡樂。

2、樂意參予活動，在集體面前大膽地整體表現自己。

活動準備工作：

1、已研習過游戲《我們都就是好朋友》

2、歌曲《找朋友》

3、已與同伴一起搞過游戲。

活動過程：

1、歌曲《找朋友》

師：使我們跟著音樂一起唱起來，動起來，去找一打聽自己的好朋友。

擺兩遍音樂。

2、游戲《我們都就是好朋友》

出具小鳥的頭飾

師：聽見你們都找出了好朋友，小鳥也飛去和你們一起搞好朋友了。

（1）邊念兒歌，邊搞游戲。（2不下）

許多小鳥飛，許多小魚游等，小朋友，手拉手，一起向前走。拍攝著手，唱著歌，我們都就是好朋友。

（2）使幼兒在此基礎上展開編創(chuàng)。

師：除了小鳥，小魚，除了誰可以去和我們搞好朋友呢？

幼兒說道出之后，集體惡搞小動物的動作，并搞游戲。

3、說道說道自己的好朋友

師：剛才我們多找出了自己的好朋友，那誰愿說老師，你的好朋友就是誰呢？為什么必須打聽他搞你的好朋友呢？

（1）幼兒交流自己的好朋友。

說道出之后，和好朋友Cat、親親。

（2）教師小結：你們的好朋友本領真小，有的存有愛心，有的自己可以穿衣服，除了的聽課很快樂動腦筋的。老師也愿和他們搞好朋友。

（3）數朋友

師：老師存有2個好朋友，你們存有幾個呢？

幼兒將好朋友懇請至自己身邊，其他幼兒一起數朋友。

4、游戲：《找朋友》

師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來搞游戲吧！

（打聽，打聽，找朋友，找出幾個好朋友，找出？個好朋友。）

幼兒扎著圓圈邊念兒歌，邊跑，當講到幾個好朋友時，就幾個好朋友

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論