中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)正方形》

上傳人：趙*** IP屬地：中國上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?6.98KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)正方形》中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《重新認(rèn)識(shí)正方形》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒初步認(rèn)知正方體，曉得其名稱和科灰木著的形狀特征。

2、備考幾何圖形，并練按特征分類。

3、培育幼兒的嘗試精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、磁性教具：幾何積木――太空城堡。圖形標(biāo)記、數(shù)不清字、大小標(biāo)記。

2、正方體小紙卡一張，小正方體一個(gè)，積木積木。（掛正方體用）、膠帶、繩子、小棒。

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備工作部分備考幾何圖形。

1、辨識(shí)幾何圖形。

師：這座太空城堡由哪些圖形共同組成？

2、練按圖形特征展開分類。

師：懇請(qǐng)小朋友把相同的圖形歸屬于在一起。

二、出來嘗試問題。

1、說幼兒今天去重新認(rèn)識(shí)正方體。（出具正方體盒子）

2、進(jìn)行正方體盒子平面紙卡，建議幼兒看看，（什么圖形）數(shù)一數(shù)（存有幾個(gè)）、比一比（大小如何），認(rèn)知其特征。

師：小朋友都存有這樣一張卡片和記錄紙，懇請(qǐng)你看看，它就是由什么圖形共同組成的？然后數(shù)一數(shù)，存有幾個(gè)圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？懇請(qǐng)你在記錄紙上寫上來？

3、提示信息記錄方法。

三、幼兒操作方式活動(dòng)，教師巡回演出介紹活動(dòng)情況。

四、幼兒抒發(fā)活動(dòng)情況。

師：（指卷成的正方體）它存有幾個(gè)面？每個(gè)面就是什么圖形？你就是怎么曉得它們一樣小的？

五、教師傳授通過模擬、傳授，使幼兒曉得正方體的名稱及科灰木著的形狀特征。

1、數(shù)一數(shù)：存有六個(gè)圖形。

2、看看：每個(gè)圖形就是正方形。

3、比一比：每個(gè)正方形一

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。