部編版四年級語文下冊26 巨人的花園

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王爾德（

允許

禁止

臉頰

摟住

過渡：通過上節(jié)課的學習，我們了解到《巨人的花園》的故事的主要內(nèi)容。預設：（

明確：抓住人物的動作、神態(tài)和語言進行刻畫。明確：百花爭艷、生機勃勃、鳥語花香、蝶飛燕舞……師：文中巨人的花園主要有幾次變化？

師：文中巨人醒悟前后的言行有什么變化？讀一讀。

：“你們在這兒做什么？”他叱責道。

師：巨人的疑惑你能幫他解答嗎？師：巨人終于醒悟了。他是怎么說的？

：巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！睅煟壕奕擞质窃趺醋龅?？

：他是這么做的——他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。師：巨人最終明白了——

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