PAGEPAGE11工程教育認證辦法（2017年5月修訂稿）總則為規(guī)范工程教育認證工作，制定本辦法。中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會是經(jīng)教育部授權(quán)的在中國開展工程教育認證工作的唯一合法組織。開展工程教育認證的目標是：構(gòu)建中國工程教育的質(zhì)量監(jiān)控體系，推進中國工程教育改革，進一步提高工程教育質(zhì)量；建立與工程師制度相銜接的工程教育認證體系，促進工程教育與企業(yè)界的聯(lián)系，增強工程教育人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應性；促進中國工程教育的國際互認，提升國際競爭力。本辦法規(guī)定開展工程教育認證工作的組織體系、認證標準、認證程序、監(jiān)督與仲裁工作，以及認證工作相關(guān)的回避、保密和其它紀律要求。1.工程教育認證工作組織體系中國工程教育認證工作是在中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會（以下簡稱認證協(xié)會）的領(lǐng)導下組織開展的。中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會是由熱心中國工程教育的有關(guān)團體和個人自愿結(jié)成的全國性、非營利的會員制社會團體組織。認證協(xié)會的最高權(quán)力機構(gòu)是會員大會，理事會是會員大會的執(zhí)行機構(gòu)，監(jiān)督機構(gòu)為監(jiān)事會，辦事機構(gòu)為秘書處。認證協(xié)會根據(jù)工作需要設置各專業(yè)類認證委員會、學術(shù)委員會、認證結(jié)論審議委員會等。以上各機構(gòu)的相互關(guān)系見附件1，各機構(gòu)與認證工作有關(guān)的職責分別如下：會員大會：表決通過協(xié)會章程、表決通過會員入會與除名、選舉和罷免協(xié)會理事、選舉和罷免協(xié)會監(jiān)事、審議理事會工作報告和財務報告、審議監(jiān)事會工作報告等。理事會：領(lǐng)導、組織工程教育認證工作；構(gòu)建工程教育認證體系；通過工程教育認證辦法、認證標準等；確定學術(shù)委員會、認證結(jié)論審議委員會、各專業(yè)類認證委員會的人員組成等。監(jiān)事會：監(jiān)督理事會、下設機構(gòu)及成員履行職責情況，監(jiān)督秘書處及其成員工作情況；監(jiān)督工程教育認證工作，確保誠信、公正；受理學校關(guān)于認證結(jié)論或認證過程的申訴，調(diào)查并做出最終裁決；接受社會各界對工程教育認證工作的投訴，調(diào)查并做出相應處理。秘書處：在理事會的領(lǐng)導下組織開展工程教育認證工作，包括受理認證申請、組織開展現(xiàn)場考查、組織開展認證結(jié)論審議等；指導各專業(yè)類認證委員會開展工作；制定并實施認證工作計劃，協(xié)調(diào)認證工作相關(guān)的部門和單位；協(xié)助學術(shù)委員會制訂、修訂工程教育認證有關(guān)文件，組織開展學術(shù)研究與交流；負責工程教育認證的信息服務與對外宣傳工作；組織開展認證工作的國際交流與合作；組織開展認證培訓；完成理事會交辦的其他工作。秘書處同時為監(jiān)事會、學術(shù)委員會、結(jié)論審議委員會開展工作提供服務。專業(yè)類認證委員會：在理事會的領(lǐng)導下，組織實施所在專業(yè)領(lǐng)域的工程教育認證工作；制訂、修訂相應專業(yè)的專業(yè)補充標準和本專業(yè)類認證委員會的工作文件，交學術(shù)委員會審定；推薦本專業(yè)領(lǐng)域的認證專家人選；組織本專業(yè)類認證專家的日常培訓；委派現(xiàn)場考查專家組開展現(xiàn)場考查工作；組織撰寫工程教育認證的有關(guān)報告、資料、結(jié)論建議等，報認證結(jié)論審議委員會審議；受理事會的委托處理有關(guān)事宜。學術(shù)委員會：在理事會領(lǐng)導下，負責對認證工作提供咨詢；制訂和修訂認證辦法、標準等認證工作文件，報理事會通過；對工程教育認證提供學術(shù)支持；認定專家資格；指導和組織學術(shù)活動等。認證結(jié)論審議委員會：在理事會領(lǐng)導下，審議各專業(yè)類認證委員會做出的認證報告和認證結(jié)論建議，報理事會通過。2.認證標準認證標準是判斷專業(yè)是否達到認證要求的依據(jù)，同時也是專業(yè)撰寫自評報告的依據(jù)。2.1認證標準的內(nèi)容認證標準由通用標準和專業(yè)補充標準兩部分構(gòu)成。通用標準規(guī)定了專業(yè)在學生、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、持續(xù)改進、課程體系、師資隊伍和支持條件7個方面的要求；專業(yè)補充標準規(guī)定相應專業(yè)領(lǐng)域在上述一個或多個方面的特殊要求和補充。2.2制定與修訂認證標準由學術(shù)委員會負責制定，報理事會通過后發(fā)布。其中專業(yè)補充標準由相應專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)類認證委員會制定或修訂，報學術(shù)委員會審定。3.認證程序工程教育認證工作的基本程序包括6個階段：申請和受理、學校自評與提交自評報告、自評報告的審閱、現(xiàn)場考查、審議和做出認證結(jié)論、認證狀態(tài)保持。具體工作流程見附件2，各環(huán)節(jié)參考時間節(jié)點見附件3。3.1申請和受理工程教育認證工作在學校自愿申請的基礎上開展。按照教育部有關(guān)規(guī)定設立的工科本科專業(yè)，屬于中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會的認證專業(yè)領(lǐng)域，并已有三屆畢業(yè)生的，可以申請認證。申請認證由專業(yè)所在學校向秘書處提交申請書。申請書按照《工程教育認證學校工作指南》的要求撰寫。秘書處收到申請書后，會同相關(guān)專業(yè)類認證委員會對認證申請進行審核。重點審查申請學校是否具備申請認證的基本條件，根據(jù)認證工作的年度安排和專業(yè)布局，做出是否受理決定。必要時可要求申請學校對有關(guān)問題做出答復，或提供有關(guān)材料。根據(jù)審核情況，可做出以下兩種結(jié)論，并做相應處理：（1）受理申請，通知申請學校開展自評；（2）不受理申請，向申請學校說明理由。學?？稍谶_到申請認證的基本條件后重新提出申請。已受理認證申請的專業(yè)所在學校應在規(guī)定時間內(nèi)按照國家核定的標準交納認證費用，交費后進入認證工作流程。3.2自評與提交自評報告自評是學校組織接受認證專業(yè)依照《工程教育認證標準》對專業(yè)的辦學情況和教學質(zhì)量進行自我檢查，學校應在自評的基礎上撰寫自評報告。自評的方法、自評報告的撰寫要求參見《工程教育認證學校工作指南》。學校應在規(guī)定時間內(nèi)向秘書處提交自評報告。3.3自評報告的審閱專業(yè)類認證接受認證專業(yè)提交的自評報告進行審閱，重點審查申請認證的專業(yè)是否達到《工程教育認證標準》的要求。根據(jù)審閱情況，可做出以下三種結(jié)論之一，并做相應處理：（1）通過審查，通知接受認證專業(yè)進入現(xiàn)場考查階段及考查時間；（2）補充修改自評報告，向接受認證專業(yè)說理，否則按（3）處理；（3）不通過審查，向接受認證專業(yè)說明理由，本次認證工作到此停止，學校須在達到《工程教育認證標準》重新申請認證。3.4現(xiàn)場考查3.4.1現(xiàn)場考查的基本要求現(xiàn)場考查是專業(yè)類認證委員會委派的現(xiàn)場考查專家組到接受認證專業(yè)所在學校開展的實地考查活動。現(xiàn)場考查以《工程教育認證標準》為依據(jù)，主要目的是核實自評報告的真實性和準確性，并了解自評報告中未能反映的有關(guān)情況?，F(xiàn)場考查時間一般不超過3天，且不宜安排在學校假期進行。專業(yè)類認證委員會應在入?？疾榍皟芍芡ㄖ獙W校。工程教育認證現(xiàn)場考查專家組成員應熟知《工程教育認證標準》，進入學校前至少4周收到自評報告，并認真審閱?？疾槠陂g專家組按照《工程教育認證現(xiàn)場考查專家組工作指南》開展工作。現(xiàn)場考查專家組的組建規(guī)定以及現(xiàn)場考查方式參見《工程教育認證現(xiàn)場考查專家組工作指南》。3.4.2現(xiàn)場考查的程序（1）專家組預備會議。進校后專家組召開內(nèi)部工作會議，進一步明確考查計劃和具體的考查步驟，并進行分工。（2）見面會。專家組向?qū)W校及相關(guān)單位負責人介紹考查目的、要求和詳細計劃，并與學校及相關(guān)單位交換意見。（3）實地考查?？疾閮?nèi)容包括考查實驗條件、圖書資料等在內(nèi)的教學硬件設施；檢查近期學生的畢業(yè)設計（論文）、試卷、實驗報告、實習報告、作業(yè)，以及學生完成的其他作品；觀摩課堂教學、實驗、實習、課外活動；參觀其他能反映教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的現(xiàn)場和實物。（4）訪談。專家組根據(jù)需要會晤包括在校學生和畢業(yè)生、教師、學校領(lǐng)導、有關(guān)管理部門負責人及院（系）行政、學術(shù)、教學負責人等，必要時還需會晤用人單位有關(guān)負責人。（5）意見反饋。專家組成員向?qū)W校反饋考查意見與建議。3.4.3現(xiàn)場考查報告工程教育認證現(xiàn)場考查報告，是各專業(yè)類認證委員會對申請認證的專業(yè)做出認證結(jié)論建議和形成認證報告的重要依據(jù)，需包括下列內(nèi)容：（1）專業(yè)基本情況。（2）對自評報告的審閱意見及問題核實情況。（3）逐項說明專業(yè)符合認證標準要求的達成度，重點說明現(xiàn)場考查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題和不足，以及需要關(guān)注并采取措施予以改進的事項。專家組在現(xiàn)場考查工作結(jié)束后15日內(nèi)向相應專業(yè)類認證委員會提交現(xiàn)場考查報告及相關(guān)資料。3.5審議和做出認證結(jié)論3.5.1征詢意見專業(yè)類認證委員會將現(xiàn)場考查報告送接受認證專業(yè)所在學校征詢意見。學校應在收到現(xiàn)場考查報告后核實其中所提及的問題，并于15日內(nèi)按要求向相應專業(yè)類認證委員會回復意見。逾期不回復，則視同沒有異議。學?？蓪F(xiàn)場考查報告在校內(nèi)傳閱，但在做出正式的認證結(jié)論前，不得對外公開。3.5.2審議各專業(yè)類認證委員會召開全體會議，審議接受認證專業(yè)的自評報告、專家組的“現(xiàn)場考查報告”和學校的回復意見。3.5.3提出認證結(jié)論建議各專業(yè)類認證委員會在充分討論的基礎上，采取無記名投票方式提出認證結(jié)論建議。全體委員2/3以上（含）出席會議，投票方為有效。同意票數(shù)達到到會委員人數(shù)的2/3以上（含），則通過認證結(jié)論建議。各專業(yè)類認證委員會討論認證結(jié)論建議和投票的情況應予保密。工程教育認證結(jié)論建議應為以下三種之一：（1）通過認證，有效期6年：達到標準要求，無標準相關(guān)的任何問題；（2）通過認證，有效期6年（有條件）：達到標準要求，但有問題或需關(guān)注事項，不足以保持6年有效期，需要在第三年提交改進情況報告，根據(jù)問題改進情況決定“繼續(xù)保持有效期”或“中止有效期”；（3）不通過認證：存在未達到標準要求的不足項。3.5.4提交工程教育認證報告和相關(guān)材料各專業(yè)類認證委員會根據(jù)審議結(jié)果，撰寫認證報告，須寫明認證結(jié)論建議和投票結(jié)果，連同自評報告、現(xiàn)場考查報告和接受認證專業(yè)所在學校的回復意見等材料，一并提交認證結(jié)論審議委員會審議。3.5.5認證結(jié)論審議委員會審議認證結(jié)論認證結(jié)論審議委員會召開會議，對各專業(yè)類認證委員會提交的認證結(jié)論建議和認證報告進行審議。認證結(jié)論審議委員會如對提交結(jié)論有異議，可要求專業(yè)類認證委員會在限定時間內(nèi)對認證結(jié)論建議重新進行審議，也可直接對結(jié)論建議做出調(diào)整。認證結(jié)論審議委員會審議認證結(jié)論建議時，按照協(xié)商一致的方式進行審議，有重要分歧時，可采用無記名投票方式投票表決。全體委員2/3以上（含）出席會議，投票方為有效。同意票數(shù)達到到會委員人數(shù)的2/3以上（含），認證結(jié)論建議方為有效。認證結(jié)論審議委員會審議認證結(jié)論建議時，可根據(jù)需要要求專業(yè)類認證委員會列席會議，接受質(zhì)詢。3.5.6批準與發(fā)布認證結(jié)論理事會召開全體會議，聽取認證結(jié)論審議委員會對認證結(jié)論建議和認證報告的審議情況，并投票表決認證結(jié)論建議。理事會全體會議須邀請監(jiān)事會成員列席。理事會全體會議采用無記名投票方式批準認證結(jié)論。全體理事2/3以上（含）出席會議，投票方為有效。同意票數(shù)達到到會理事人數(shù)的2/3以上（含），認證結(jié)論方為有效。如理事會未批準認證結(jié)論審議委員會審議通過的的認證結(jié)論建議，認證結(jié)論審議委員會需按原程序重新審議。重新審議后，再次向理事會提交新的認證結(jié)論建議。如果理事會再次投票后仍未批準認證結(jié)論，則由理事會直做出認證結(jié)論。理事會批準的認證報告及認證結(jié)論應在15日內(nèi)分送相關(guān)學校，如果學校對認證結(jié)論有異議，可向監(jiān)事會提出申訴，由監(jiān)事會做出最終裁決。理事會批準的認證結(jié)論或監(jiān)事會做出的裁決由認證協(xié)會負責發(fā)布。3.5.7認證結(jié)論認證結(jié)論分為三種：（1）通過認證，有效期6年：達到標準要求，無標準相關(guān)的任何問題；（2）通過認證，有效期6年（有條件）：達到標準要求，但有問題或需關(guān)注事項，不足以保持6年有效期，需要在第三年提交改進情況報告，根據(jù)問題改進情況決定“繼續(xù)保持有效期”或是“中止有效期”；（3）不通過認證：存在未達到標準要求的不足項。結(jié)論為“不通過認證”的專業(yè)，一年后允許重新申請認證。3.6認證狀態(tài)的保持與改進通過認證的專業(yè)所在學校應認真研究認證報告中指出的問題和不足，采取切實有效的措施進行改進。認證結(jié)論為“通過認證，有效期6年”的，學校應在有效期內(nèi)持續(xù)改進工作，并在第三年提交持續(xù)改進情況報告，認證協(xié)會備案，持續(xù)改進情況報告將作為再次認證的重要參考。認證結(jié)論為“通過認證，有效期6年（有條件）”的，學校應根據(jù)認證報告所提問題，逐條進行改進，并在第三年年底前提交持續(xù)改進情況報告。認證協(xié)會將組織各專業(yè)類認證委員會對持續(xù)改進情況報告進行審核，根據(jù)審核情況給出以下三種意見：（1）“繼續(xù)保持有效期”（已經(jīng)改進，或是未完全改進但能夠在6年內(nèi)保持有效期）；（2）“中止認證有效期”（未完全改進，難以繼續(xù)保持6年有效期）；（3）“需要進校核實”（根據(jù)核實情況決定“繼續(xù)保持有效期”或是“中止認證有效期”）。對“中止認證有效期”的專業(yè)，認證協(xié)會將動態(tài)調(diào)整通過認證專業(yè)名單。如學校未按時提交改進報告，秘書處將通知其限期提交；逾期仍未提交的，則終止其認證有效期。通過認證的專業(yè)在有效期內(nèi)如果對課程體系做重大調(diào)整，或師資、辦學條件等發(fā)生重大變化，應立即向秘書處申請對調(diào)整或變化的部分進行重新認證。重新認證通過者，可繼續(xù)保持原認證結(jié)論至有效期屆滿；否則，終止原認證的有效期。重新認證工作參照原認證程序進行，但可以視具體情況適當簡化。認證協(xié)會可根據(jù)工作需要，隨機抽取部分專業(yè)在認證有效期內(nèi)開展回訪工作，檢查學校認證狀態(tài)保持及持續(xù)改進情況。回訪工作參照原認證程序進行，但可以視具體情況適當簡化。在認證有效期屆滿前至少一年重新提出認證申請。4.工程教育認證工作的監(jiān)督與仲裁工程教育認證工作堅持公平、公正、公開原則，接受監(jiān)事會和社會各界的監(jiān)督。4.1公開工程教育認證工作相關(guān)的正式文件、通過認證的專業(yè)名單和認證結(jié)論要予以公開。4.2監(jiān)督工程教育認證工作實施監(jiān)督