《冀中的地道戰(zhàn)》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，了國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志、無(wú)窮的智慧和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.理清課文的條理。3.學(xué)會(huì)本課生字新詞。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主預(yù)習(xí)1.相關(guān)鏈接在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到1944年，日本帝國(guó)主義調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，狠狠地打擊了敵人。2.學(xué)習(xí)本課生字詞碉堡任丘搞垮妨礙廁所荊棘漏光紡車(chē)岔道拐彎孑口吆喝毒氣毒辣擱東西3、朗讀課文，然后說(shuō)出課文大意，用一句話進(jìn)行概括。4、給全文分段。（提示：根據(jù)題目我們可能會(huì)想知道為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”呢？戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢？）第一部分：交待了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間、背景和原因：為了粉碎敵人的“_______________”。第二部分：以任丘的地道為例，介紹了地道的（_______________）和（_______________）。第三部分：利用地道對(duì)付敵人（_______________）的進(jìn)攻。第四部分：地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“_______________”。二、合作探究組內(nèi)合作朗讀課文，進(jìn)一步理清課文內(nèi)容。談?wù)勎闹凶钗愕牡胤?。三、?dāng)堂檢測(cè)（1）按要求填空。①“冀”按部首應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)，按音序應(yīng)查（），讀音是（）。②“堡壘”的“壘”按部首應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)，字義是（）。③“妨礙”的“妨”按音序應(yīng)查（）部，讀音是（），字義是（）。④“岔道”的“岔”按部首應(yīng)查（）部，讀音是（），字義是（）。⑤“毒辣”兩個(gè)字的讀音分別是（）和（），詞義是（）。⑥“迷惑”的“惑”按部首應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)，“惑”的意思是（）。（2）辨字組詞。礙（）撐（）岔（）得（）掌（）盆（）堡（）虛（）擱（）保（）慮（）閣（）3．解釋詞語(yǔ)，理解重