小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10《風(fēng)箏》課件_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10《風(fēng)箏》課件_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10《風(fēng)箏》課件_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10《風(fēng)箏》課件_第4頁(yè)
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資料袋:

在中國(guó),風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的,叫木鳶(yuān),后來(lái)改用紙做,叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨,風(fēng)吹竹哨,便發(fā)出像古箏一樣的聲音,因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。

山東濰(wéi)坊(fāng)是著名的風(fēng)箏之都,從1984年開(kāi)始,那里每年都要舉辦一次國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第五冊(cè)10風(fēng)箏憧憬凌空飛起翩翩飛舞依然歇不下來(lái)嘣地?cái)嗔颂锕〈诡^喪氣大驚失色倏地水磨坊半沉半浮我會(huì)讀chōng

jǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngmòfángyījngchénī多音字磨(磨刀)(磨坊)mómò坊(濰坊)(磨坊)fāngfáng課文圍繞風(fēng)箏主要講了哪些事情?:主要講了作者童年的時(shí)候和孩子們精心的制做風(fēng)箏,快樂(lè)的放風(fēng)箏和風(fēng)箏飛走以后孩子們?nèi)フ绎L(fēng)箏的事情.合作學(xué)習(xí)你覺(jué)得作者在做風(fēng)箏的過(guò)程中是一種怎樣的心情?你從哪兒可以體會(huì)到他的心情?品讀感悟做風(fēng)箏我們精心做著,心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了,卻什么也不像了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥(niǎo)”,還把我們的名字寫(xiě)在上面。憧憬:向往。依然:仍然。________________________________________________________________品讀感悟放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著,另一個(gè)人牽著線(xiàn),站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)“放”,那線(xiàn)一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。村里人看見(jiàn)了,說(shuō):"放得這么高!"

從早晨玩到下午,我們還是歇不下來(lái),牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),線(xiàn)嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬(wàn)喚,那風(fēng)箏越來(lái)越小,倏地便沒(méi)了蹤影。找出文中描寫(xiě)"放風(fēng)箏時(shí)心情的句子和詞語(yǔ)"

品讀感悟放風(fēng)箏風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。翩翩:形容飛舞的時(shí)候姿勢(shì)很優(yōu)美品讀感悟放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著,另一個(gè)人牽著線(xiàn),站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)“放”,那線(xiàn)一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。

村里人看見(jiàn)了,說(shuō):"放得這么高!"找出本段中的動(dòng)詞品讀感悟放風(fēng)箏從早晨玩到下午,我們還是歇不下來(lái),牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),線(xiàn)嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬(wàn)喚,那風(fēng)箏越來(lái)越小,倏地便沒(méi)了蹤影。品讀感悟找風(fēng)箏

我們都哭了,在田野里四處尋找,找了半個(gè)下午,還是沒(méi)有蹤影.我們垂頭喪氣地坐在田埂上,一抬頭,看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一巨大的木輪,不停地轉(zhuǎn)著,將水揚(yáng)起來(lái),半圈兒水在閃著白光.那里是我們村的水磨坊."那兒找過(guò)了嗎?""沒(méi)找過(guò),說(shuō)不定'幸福鳥(niǎo)'就落在那兒呢."大家說(shuō)我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥(niǎo)"......找出文中描寫(xiě)"找風(fēng)箏時(shí)心情的句子和詞語(yǔ)"垂頭喪氣:耷拉著腦袋,神情沮喪那他們放棄尋找了嗎?文中哪句話(huà)最能體現(xiàn)?(我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”……)這句話(huà)中的哪個(gè)詞告訴我們他們沒(méi)有放棄尋找?

(繼續(xù))拓展訓(xùn)練

風(fēng)箏飛走了,一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時(shí),我們看見(jiàn)了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥(niǎo)”會(huì)不會(huì)落在那兒呢?我們向房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”……

“幸福鳥(niǎo)”到底找到了沒(méi)有?我們一起來(lái)想象一下并續(xù)寫(xiě)故事。

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