XX學校2023年度教學工作計劃范文2023年，學校立足辦學實際，嚴格按照XX省中小學辦學基本規(guī)范要求，積極貫徹“五項管理”有關(guān)規(guī)定，全面落實上級教育主管部門工作要求，緊緊圍繞“深度學習”這一主線，堅持“賞識教育”的核心理念，以實施“潤育教育”，創(chuàng)建“潤育學?！睘槟繕?，堅持“從最后一名學生抓起”的策略，強化常規(guī)管理，優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率，促進學生素養(yǎng)提升，構(gòu)建教育教學高質(zhì)量發(fā)展品牌，不斷提高學校的辦學水平。本年度，我們將努力做好以下幾項工作：一、明確“教學規(guī)范”夯實管理基礎(chǔ)通過開展“教學規(guī)范月”活動，嚴抓崗位職責落實和教育教學工作成效，抓工作落實。全面落實教學環(huán)節(jié)規(guī)范要求，制定“教學規(guī)范月”實施方案，在學、思、研、寫等方面落實規(guī)范標準，為學校育人質(zhì)量的提升打下了堅實的基礎(chǔ)。1、抓上課規(guī)范。2、抓課堂規(guī)范。3、抓備課規(guī)范。4、抓課程規(guī)范。5、抓作業(yè)規(guī)范。6、抓管理規(guī)范。各項活動曬過程、曬成績，注重跟進，量化公示，及時評價，引導廣大教師深入教學、潛心研究，切實做到：抓常規(guī)，亮成績；抓教研，出特色；抓宣傳，樹形象；抓活動，提素養(yǎng)；抓提升，創(chuàng)品牌。二、打造“潤育高效課堂”教學模式1、抓實教師備課（1）統(tǒng)一教學進度教師通過集體研討，精心鉆研教材，學習新課程標準。了解學生，正確把握教學目標，有整冊教材目標、單元目標，課時目標、重、難點。教學目標明確具體、分課時落實。貫徹以學生為本的指導思想，開學初要完成各學科的教學計劃【合理安排單元檢測（周測）的時間）】，并按照進度實施。（2）扎實開展集備深入開展半天無課日大教研活動，重點關(guān)注單元集備，注重教師的二次備課，各備課組做到統(tǒng)一進度，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，解決在教學中的困難。（3）推門聽課隨查學校領(lǐng)導每周推門聽課，及時交流反饋，對存在較大問題的課，將跟進教師隨堂聽課。對教師的備課實施定時檢查和不定時抽查。（4）專業(yè)能力提升做好開學初始的系列培訓工作：教師教學經(jīng)驗交流會，教師崗前培訓。力爭在培訓中提升自信，在學生面前展現(xiàn)學校教師的風采。各學科備課組要聚焦課堂，制定備課組活動計劃，認真組織好本備課組的集備研討活動，聽別人的課，想自己的課；上自己的課，想別人的課，促進教師成長和能力提高。2、落實教學方法(1)加強教研力度大力開展教研活動，通過研討課、示范課、公開課、同課異構(gòu)、教材培訓等形式加強對教材的學習、研究與輔導，明確教材改革的內(nèi)涵及教學操作方法和策略。（2）規(guī)范開設(shè)課程嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足上齊每門課程，全面推進五大課程文化建設(shè)，推進國學經(jīng)典、特色德育、潤育課堂、多彩社團、家校合育等五大課程成為學校文化符號。（3）編寫好導學案。秉承“向課堂要質(zhì)量”這一原則，進一步編定好適合我校學情的“導學案”。以“學案導學”為依托，深入實施“潤育課堂”模式。3、落實生本理念（1）繼續(xù)推進分層教學。全面推行學生幫扶制度，積極開展第二課堂，每名教師幫扶3-5名重點學生，以年級為單位建立虛擬的超越班和卓越班，對學困生和優(yōu)秀學生進行分層提升，每周四晚自習進行集中教學；作業(yè)設(shè)計要精致，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集，把學生的培優(yōu)、邊緣生的轉(zhuǎn)化、待優(yōu)生的幫扶工作做實。（2）注重學生的全面發(fā)展。推動學生社團建設(shè)，力爭打造潤育合唱、潤育舞蹈、潤育鼓舍等幾個拿得出手、名氣響當當?shù)纳鐖F。（3）積極推動學生閱讀，培養(yǎng)規(guī)范書寫習慣。推動操前讀、餐前讀、路對讀、課前三分鐘讀和學科知識的有機結(jié)合，加強“每日一練”書寫規(guī)范的檢查，把大閱讀大書寫融入過程性檢測。4、扎實課后評價（1）單元練習把每個單元練習當作質(zhì)量監(jiān)控來做，每個單元必須有獨立設(shè)計的單元練習卷。（2）作業(yè)設(shè)計加大作業(yè)監(jiān)控，切實減輕學生課業(yè)負擔。作業(yè)強調(diào)精細化，做到“課前有預習、課中有檢測、課后有補償”。作業(yè)精心設(shè)計，著眼中間生，適應(yīng)不同發(fā)展程度的學生。作業(yè)形式要講求多樣化，優(yōu)等生可多做拓展性作業(yè)，學困生低起點、小步走，可做機械性的作業(yè)。堅持從最后一名學生抓起，不放棄每一個學生。5、加大畢業(yè)年級管理：制定操作性強的《畢業(yè)年級管理實施方案》，學習計劃班內(nèi)張貼，畢業(yè)年級教師要全力以赴靠上、拼上，時間節(jié)點要細化到每一天。三、深耕“青藍工程”，優(yōu)化教師隊伍。根據(jù)學校實際，按照“合格教師——骨干教師——學科帶頭人——名師〞的崗位成才思路，實施“青藍”培養(yǎng)工程。力爭3年內(nèi)，培養(yǎng)一批青年骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師。1、整體素質(zhì)提升實施“師德形象工程〞建設(shè)，開展“創(chuàng)師德新風、樹師表形象、做育人模范〞教育；鼓勵和支持教師進修，提高學識和專業(yè)水平；抓現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，所有任課教師要積極參加多媒體課件制作并使之運用于課堂。2、“青藍”計劃（1）開展“老帶新〞拜師學藝活動。要求新教師每人拜一個師傅，每周聽師傅一節(jié)課，每月評一節(jié)課，每學期上一節(jié)匯報課，力爭促使每一位新教師“一年入門、兩年過關(guān)、三年達標〞。（2）開展教學基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、示范課展示活動，為新教師成才創(chuàng)造條件。（3）實施青年教師培養(yǎng)工程，即“上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，說一口流利的普通話，寫一手漂亮的粉筆字，備一手優(yōu)秀教案，掌握一定的教育理論〞。實施骨干教師培養(yǎng)工程，即“一