本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂(lè)趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

前兩周我們以聽(tīng)課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教導(dǎo)環(huán)境，我們專心聽(tīng)課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，專心熟諳教材。

這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí)，校正學(xué)生的錯(cuò)誤是分外重要，在校正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫(xiě)上鼓舞的評(píng)語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信仰。在這個(gè)過(guò)程中，我還察覺(jué)了大一學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。大體處境可以分為四類：

第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題，好多同學(xué)也分不清詞性。

其次類：句子布局不明顯，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，而且熱愛(ài)用中文思維舉行寫(xiě)作。

第三類：不留神標(biāo)點(diǎn)的使用，肆意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

第四類：學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不專心對(duì)待作業(yè)。

經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，第三周，我們便開(kāi)頭打定教案，為講課作打定。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫(xiě)教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們舉行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過(guò)程中照舊會(huì)暴露好多缺點(diǎn)。終止之后，鄭老師說(shuō)我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了好多名貴的建議。我專心聽(tīng)著，積極總結(jié)，并實(shí)時(shí)予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出名貴的時(shí)間，聽(tīng)我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了觀法，并讓我周三正式上講臺(tái)。

于是，2月6日，周三下午，我第一次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到分外慌張，慌張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終究調(diào)整好了自己的心緒，開(kāi)頭講起課來(lái)。我按照我的籌劃逐步舉行著內(nèi)容，同學(xué)們也很合作，他們的積極參與讓課堂特別好玩。我便充分放松了自己，大膽的講起課來(lái)。結(jié)果，由于時(shí)間沒(méi)有把握好，打定的內(nèi)容并沒(méi)有講完。課后，鄭老師評(píng)價(jià)說(shuō)我講的挺好，我的同伴也說(shuō)挺好。這無(wú)疑是給了我極大的自信。他們也給了我好多建議。所以回來(lái)之后，我又對(duì)講課內(nèi)容舉行提升。2月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒(méi)有第一次那么慌張了，并且在時(shí)間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生仍舊很合作。從老師和我的同伴那里，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好，看著學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神，你就會(huì)覺(jué)得你有責(zé)任把他們教好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教導(dǎo)的建議，概括如下：

第一點(diǎn)，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。務(wù)必把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)谙矏傊兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

其次點(diǎn)，老師要有細(xì)心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)校正過(guò)來(lái)。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立對(duì)等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。

第三點(diǎn)，要提防激勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。

第四點(diǎn)，學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一，所以要提防跟同學(xué)們的交流，明白他們到底所需求的什么。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國(guó)家的創(chuàng)辦打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了大量書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和缺乏，讓我增長(zhǎng)了各方面的才能，是我人生中最有意義的一