《松鼠》教學設計(第一課時)_第1頁
《松鼠》教學設計(第一課時)_第2頁
《松鼠》教學設計(第一課時)_第3頁
《松鼠》教學設計(第一課時)_第4頁
《松鼠》教學設計(第一課時)_第5頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

〔第一課時〕1、初讀課文，了解松鼠的特征，學習合理的說明挨次。2、再讀課文，學習抓住事物特征介紹事物的方法。3、細讀課文，體會用準確、生動的語言說明事物，提高表達力量。教學重點準確把握松鼠的特征學習文中準確生動的語言難點：學習文中準確、生動的語言教學過程：一、導入：教師問：孩子們，你們寵愛小動物嗎？為什么寵愛他們？請用“我寵愛——的—作家布封寫的。二、作者簡介布豐：法國博物學家，作家，著有《自然史》等。三、出示學習目標四、檢查預習馴良 強健 蟄伏 苔蘚榛子 櫸實 褐色 帽纓五、1、走進松鼠自讀課文，用“我寵愛 的松鼠”，來概括松鼠的特征?！舱业剿墒蟮男沱悺ⅠZ良、乖巧的特征，并找出文章的中心句〕2、思維風暴秀麗、馴良、乖巧三個詞分別是什么意思？三者能交換挨次嗎？為什么？〔生理清文章的說明挨次：由總到分〕3、介紹松鼠2--5鼠的秀麗、馴良和乖巧？〔學生認真讀課文，小組共同爭論，再〕4、比一比出示兩段話：它們的面容清秀，眼睛閃閃有光，身體強健，四肢輕快，格外靈敏，格外機敏。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的秀麗的尾巴，顯得格外秀麗；它們面容清瘦，眼睛有光，身體強健，四肢輕快，又靈敏又機敏。小小的面孔，一條又粗又長的尾巴，顯得格外秀麗；(通過比較，讓學生體會本文準確、生動的語言特點)總結本文的語言的特點：準確、生動，富好玩味性。賞析語言默讀課文，試著找出本文中你認為精彩的句子，并說說理由?！沧寣W生試著找出幾例〕5、作者為什么能寫得如此準確、生動呢？〔1〕對松鼠深厚的感情。認真的觀看。抓住事物的特點。超

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論