第3頁共3頁2023年?中學(xué)學(xué)校教?育教學(xué)工作?總結(jié)一教?育教學(xué)管理?圍繞教育?教學(xué)這一中?心工作，每?當(dāng)開學(xué)前后?我們通過各?種渠道和方?法向全體師?生及社會(huì)廣?泛宣傳以《?義務(wù)教育法?》為重點(diǎn)的?教育法律法?規(guī)和政策。?宣傳義務(wù)教?育的戰(zhàn)略地?位和作用。?以此規(guī)范辦?學(xué)行為穩(wěn)定?教學(xué)秩序全?面貫徹和落?實(shí)國家教育?方針。學(xué)?校依據(jù)教育?法律法規(guī)制?定了各項(xiàng)規(guī)?章制度和落?實(shí)措施。保?證了教育教?學(xué)管理工作?的正常開展?。每個(gè)學(xué)期?都有卓有成?效地開展了?一系列教育?教學(xué)活動(dòng)；?開學(xué)第一周?___開展?貫徹落實(shí)《?學(xué)生守則》?《行為規(guī)范?》教育活動(dòng)?；周一開展?升國旗和班?會(huì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?；國慶節(jié)前?后的法制教?育活動(dòng)；元?旦前后的田?徑球類等體?育競賽活動(dòng)?；每周開展?的聽課評(píng)課?活動(dòng)；教研?教改活動(dòng)；?定期檢查作?業(yè)教案等常?規(guī)性活動(dòng)。?一系列活動(dòng)?的開展，對(duì)?于學(xué)校各項(xiàng)?工作計(jì)劃的?實(shí)施各項(xiàng)規(guī)?章制度的落?實(shí)，至關(guān)重?要，杜絕了?體罰學(xué)生，?變相體罰學(xué)?生的現(xiàn)象；?留守兒童學(xué)?困生得到了?良好的教育?和幫扶。教?師關(guān)愛學(xué)生?密切師生關(guān)?系的實(shí)例舉?不勝舉。每?到期中期末?考試以后，?學(xué)校給教師?提供的免費(fèi)?電話前排成?隊(duì)等候，很?多班主任老?師把本班學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績思想表現(xiàn)?逐一向家長?回報(bào)，使家?長感激不盡?，以前進(jìn)城?上學(xué)的學(xué)生?家長，聽說?老師這樣關(guān)?愛學(xué)生，紛?紛要求回來?。學(xué)校把?：“以人為?本”，人性?化管理，貫?徹到每個(gè)工?作環(huán)節(jié)每一?個(gè)人每一項(xiàng)?活動(dòng)之中。?學(xué)校安全工?作無小事。?安全重于泰?山。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子高度?重視安全工?作不折不扣?落實(shí)安全保?衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任制和責(zé)?任追究制。?定期開展內(nèi)?部安全檢查?，消除安全?隱患，定期?在學(xué)生中開?展安全自救?演練。定期?到食堂小賣?部進(jìn)行安全?檢查。由于?安全工作做?的細(xì)致到位?，學(xué)校未發(fā)?生過任何安?全事故或重?大事故。?人性化管理?也同樣貫穿?到財(cái)務(wù)管理?，民主管理?等工作環(huán)節(jié)?中，我們認(rèn)?真實(shí)行校務(wù)?公開。開支?民主嚴(yán)格按?一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)?收費(fèi)。評(píng)先?晉級(jí)，重大?開支需經(jīng)教?職工討論通?過。學(xué)校教?代會(huì)，工會(huì)?的決策和監(jiān)?督作用在學(xué)?校得到了正?常的發(fā)揮。?二校園文?化建設(shè)和教?師隊(duì)伍建設(shè)?為創(chuàng)造一?個(gè)良好的育?人環(huán)境，學(xué)?校想方設(shè)法?籌措萬多元?資金硬化了?路面；添置?了無塔供水?裝置；粉刷?了住宿樓墻?壁；配齊了?各只能部門?的辦公室；?改造了下水?道；設(shè)置了?供學(xué)生__?_用水的自?來水裝置；?配齊了四個(gè)?現(xiàn)代化的實(shí)?驗(yàn)室和儀器?室符合省定?標(biāo)準(zhǔn)的圖書?室和閱覽室?等，校園的?黑板報(bào)宣傳?欄閱報(bào)欄有?專人負(fù)責(zé)并?及時(shí)更新內(nèi)?容。營造了?比較濃厚的?文化氛圍和?學(xué)習(xí)氛圍。?學(xué)校不僅?重視校園文?化建設(shè)，也?重視教師隊(duì)?伍建設(shè)。為?提高教師思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。我?們制定了學(xué)?科教師考評(píng)?辦法并加以?實(shí)施。重視?開展班主任?和學(xué)科帶頭?人的培訓(xùn)并?開展教師職?業(yè)技能訓(xùn)練?競賽。教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?在不斷提高?，師德師風(fēng)?建設(shè)也取得?了令學(xué)生和?社會(huì)滿意的?效果。教師?無校內(nèi)飲酒?，打牌及上?課抽煙打手?機(jī)現(xiàn)象。無?打罵體罰學(xué)?生等師德不?良行為。從?校園的衛(wèi)生?環(huán)境學(xué)生的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境到和諧的?師生關(guān)系環(huán)?境，經(jīng)過全?方位的治理?。營造和創(chuàng)?設(shè)了濃厚的?育人環(huán)境和?文化氛圍。?一年來，?我們面對(duì)各?種困難不等?不靠，走出?困境，走上?了穩(wěn)定發(fā)展?之路，展望?未來，我們?信心滿懷，?盡管在以前?的工作中還?