大班美術(shù)教案《快樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》大班美術(shù)公開(kāi)課教案《歡樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》

幼兒園大班美術(shù)教案：歡樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)

設(shè)計(jì)意圖：

一天，楊爍小朋友畫(huà)畫(huà)時(shí)想洗澡，對(duì)她的好朋友茜茜說(shuō)道：“你幫忙我接著圖畫(huà)吧”。茜茜快速地資金投入至楊爍的圖畫(huà)中……楊爍回去后說(shuō)道：“BUICK，你把我圖畫(huà)的時(shí)鐘變?yōu)榱似で颍U筆變?yōu)榱诵?shù)……”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力深感驚訝，正像《綱要》中表示：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，鼓勵(lì)幼兒相互交流，相互觀賞，共同提高，大膽抒發(fā)自己的想象，互動(dòng)締造的歡樂(lè)”。因此我精心設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《歡樂(lè)的大轉(zhuǎn)盤(pán)》，使孩子在開(kāi)心的活動(dòng)中大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)，體會(huì)同伴相同思維方式和整體表現(xiàn)方式，體驗(yàn)互換作畫(huà)的趣味性，展現(xiàn)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒在同伴舊有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)。

2、體會(huì)同伴的相同思維方式和整體表現(xiàn)方式，體驗(yàn)互換作畫(huà)的趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒存有根據(jù)任一圖形想象作畫(huà)和合作繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

2、勾線筆、背景音樂(lè)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。

3、座位精心安排成環(huán)形。

活動(dòng)過(guò)程：

一、鼓勵(lì)

1、出具基本圖形，鼓舞幼兒說(shuō)道說(shuō)道：“你想要把它變?yōu)槭裁础薄?/p>

2、從直觀的基本形已經(jīng)開(kāi)始，分后步驟示范點(diǎn)，使幼兒悖論老師圖畫(huà)的就是什么。

3、師生共同想象添畫(huà)，使幼兒認(rèn)知其中的創(chuàng)造性和變異性。

4、傳授“小轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和游戲規(guī)則。

二、創(chuàng)作

1、幼兒按“小轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和規(guī)則作畫(huà)。（播出迷人的音樂(lè)）

2、鼓舞幼兒在同伴舊有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫(huà)。

3、教師參予活動(dòng)，并積極主動(dòng)鼓勵(lì)。

三、交流、體驗(yàn)

1、鼓勵(lì)幼兒回憶起、找尋自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴互動(dòng)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

2、展現(xiàn)幼兒作品，談?wù)?/p>