山西省大同市《中小學(xué)教師綜合知識測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學(xué)前兒童心理學(xué)是（

）的一個組成部分或分支，而且是內(nèi)容最充實的分支。A、發(fā)展心理學(xué)B、普通心理學(xué)C、學(xué)前教育學(xué)D、兒童解剖生理學(xué)【參考答案】A2.我國實行對外開放從根本上說是（

）。A、社會生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的必然結(jié)果B、由社會主義初級階段的國情決定C、生產(chǎn)社會化和市場經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果D、社會主義發(fā)展的必然結(jié)果【參考答案】C3.教育制度的主體是（

）。A、教育規(guī)范B、學(xué)制C、教育體制D、國家【參考答案】B4.巡回輔導(dǎo)班創(chuàng)建于（

）。A、河南B、河北C、內(nèi)蒙古D、陜西【參考答案】B5.發(fā)生在

18世紀(jì)前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于（

）的論爭。6.學(xué)前兒童社會化的主要場所為（

）。7.行政執(zhí)法文書敘事語言，要求（

），排斥雕飾、渲染。A、標(biāo)準(zhǔn)劃一B、平實、樸素C、科學(xué)有序D、雄辯有力【參考答案】B8.傳統(tǒng)的關(guān)于教學(xué)任務(wù)的認(rèn)識，不包括以下哪一個方面（

）。9.形式型策略中最理想的是（

）。10.教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過程中如何有效地給學(xué)生提供（

）。A、學(xué)習(xí)策略B、學(xué)習(xí)計劃C、學(xué)習(xí)方法D、學(xué)習(xí)內(nèi)容【參考答案】D11.下列關(guān)于教師申訴制度的說法不正確的是（

）。A、教師申訴制度是一項法定申訴制度B、教師申訴制度是一項專門性的權(quán)利救濟制度C、教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度D、教師申訴制度是訴訟意義上的行政申訴制度【參考答案】D12.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為世界在本質(zhì)上是（

）。A、各種物質(zhì)實體的總和B、多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一C、物質(zhì)和精神的統(tǒng)一D、主體和客體的統(tǒng)一【參考答案】B13.學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（

）。A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、復(fù)述策略D、元認(rèn)知策略【參考答案】B14.埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內(nèi)疚”階段所對應(yīng)的年齡段是（

）。15.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內(nèi)化了的成份【參考答案】A16.班主任工作千頭萬緒，但（

）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A、對學(xué)生進行思想品德教育B、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量C、組織和培養(yǎng)班集體D、開展多種多樣的班級活動【參考答案】C17.自制玩教具的三個特點是（

）。A、可玩性、創(chuàng)新性、安全性B、可玩性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性C、可玩性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟性D、可塑性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性【參考答案】A18.代理人在代理權(quán)限范圍內(nèi)所為的民事法律行為的后果應(yīng)由（

）。A、代理人承擔(dān)B、第三人承擔(dān)C、被代理人和代理人共同承擔(dān)D、被代理人承擔(dān)【參考答案】D19.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”。這說明了教學(xué)過程具有什么特點?（

）A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】C20.下列各項中，不是用來描述個性的詞是（

）。A、自私自利B、心胸狹窄C、寬容大度D、相貌出眾【參考答案】D21.下列礦物中，不屬于花崗巖主要礦物成分的是（

）。A、長石B、石英C、云母D、方解石【參考答案】D22.在智力技能形成的某一階段，言語成了智力活動的對象，該階段是（

）。A、原型操作B、原型內(nèi)化C、操作定向D、原型定向【參考答案】B23.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（

）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】B24.我國幼兒園教育中特有的一項原則是（

）。A、保教結(jié)合原則B、綜合性原則C、發(fā)展適宜性原則D、獨立自主性原則【參考答案】A25.我國《國家賠償法》規(guī)定只對下列行為進行行政賠償?shù)氖牵?/p>

）。A、行政機關(guān)及其工作人員行使職權(quán)造成的損害B、因行政機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)造成的損害C、因?qū)Φ缆?、橋梁等公共設(shè)施管理不善造成的損害D、行政機關(guān)及其工作人員履行民事合同時造成他人損害【參考答案】B26.我國規(guī)定“國家實施教師資格制度”的第一個法律性文件是（

）。A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國教師法》C、《<教師資格條例>實施辦法》D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》【參考答案】B27.班會的特點主要有集體性、針對性和（

）。A、自主性B、開放性C、時效性D、教育性【參考答案】A28.抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辨證思維，這些特征出現(xiàn)在（

）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期【參考答案】B29.（

）的宮廷學(xué)校由國王（法老）在宮廷中專門開設(shè)，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。A、古希伯來B、古埃及C、古代印度D、古希臘【參考答案】B30.下列哪一項屬于版頭部分？（

）A、簽發(fā)人B、附件說明C、附件D、標(biāo)題【參考答案】A31.對學(xué)生進行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的（

）。A、自愿發(fā)展B、自動發(fā)展C、自主發(fā)展D、自由發(fā)展【參考答案】C32.意志行動的第一個基本特征是（

）。A、有意識的B、自覺調(diào)節(jié)與控制C、具有明確目的D、努力克服困難【參考答案】C33.社區(qū)教育起源于（

）。A、丹麥B、英國C、美國D、德國【參考答案】A34.我國現(xiàn)行刑法是（

）。A、79年刑法B、79年刑法以及以后制定的單行刑法C、79年刑法以及以后的附屬刑事法規(guī)D、97年修訂后的刑法【參考答案】D35.布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（

）。36.“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調(diào)的是（

）對兒童發(fā)展的作用。A、遺傳B、先天因素C、環(huán)境D、生理成熟．【參考答案】C37.班主任在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生屬于（

）領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威的B、民主的C、放任的D、遷就的【參考答案】B38.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（

）。A、能力B、學(xué)識C、態(tài)度D、方法【參考答案】C39.A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟【參考答案】A40.下列有關(guān)刑事訴訟證據(jù)的表述，錯誤的是（

）。41.中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學(xué)制是（

）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制【參考答案】B42.美國的提前開端計劃是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供（

）。43.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（

）。A、符號學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、規(guī)則學(xué)習(xí)【參考答案】C44.人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（

）。A、主觀性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、能動性【參考答案】D45.結(jié)構(gòu)游戲反映現(xiàn)實生活的主要形式是（

）。A、扮演角色B、表演文學(xué)作品C、動手造型構(gòu)造物體D、說唱繪畫【參考答案】C46.科學(xué)社會主義的核心內(nèi)容是（

）。A、無產(chǎn)階級專政和社會主義民主B、唯物史觀C、無產(chǎn)階級專政D、國家政權(quán)【參考答案】A47.某一幼兒園中，一名幼兒因疾病身亡，幼兒園或教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任（

）。A、幼兒園承擔(dān)完全責(zé)任B、幼兒園承擔(dān)部分責(zé)任C、幼兒園免除責(zé)任D、教師承擔(dān)部分責(zé)任【參考答案】C48.某市郊區(qū)一家造紙廠長期向河中排放污水，引起媒體關(guān)注。當(dāng)記者到該市環(huán)保局采訪有關(guān)情況時，該局負(fù)責(zé)人稱“環(huán)保局沒有接到過群眾舉報，因此環(huán)保局對該造紙廠排放污水的行為不掌握情況，因此一直沒有處理?！痹摥h(huán)保局負(fù)責(zé)人的上述表述，體現(xiàn)了他對執(zhí)法的哪一特征沒有深刻理解或正確理解？（

）A、執(zhí)法主體的特定性B、執(zhí)法內(nèi)容的廣泛性C、執(zhí)法活動的單方性D、執(zhí)法行為的主動性【參考答案】D49.由于學(xué)前兒童的生長和心理發(fā)展特點所決定，他們對（

）的依賴性更大。A、物質(zhì)環(huán)境B、精神環(huán)境C、教育環(huán)境D、社區(qū)環(huán)境【參考答案】A50.十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（

）不公開審理。A、可以B、一般C、一律D、應(yīng)當(dāng)【參考答案】C二、多選題51.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務(wù)感C、責(zé)任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD52.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學(xué)生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE53.影響課堂管理的主要因素有（

）。54.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（

）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、練習(xí)課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE55.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE56.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE57.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE58.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點有（

）。59.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進程、備注【參考答案】ABCDE60.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE61.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進文化B、推進學(xué)校管理改革C、促進教師隊伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE62.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC63.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。64.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD65.教學(xué)計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC66.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進行管理【參考答案】ABCDE67.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復(fù)制過程E、動機過程【參考答案】BCDE69.教學(xué)過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE70.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE71.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE72.下列屬于元認(rèn)知策略的是（

）。73.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE74.校園文化可以細(xì)分為（

）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD75.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE76.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE77.要認(rèn)真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。78.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE79.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD80.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE81.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD82.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。83.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE84.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD85.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE86.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE87.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（

）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC88.關(guān)于非制度化教育，下列說法正確的是（

）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【參考答案】BDE89.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利(

)。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE90.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會德育【參考答案】BDE91.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。92.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD93.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE94.IPP

模式包括哪幾個步驟（

）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE95.馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認(rèn)知需要【參考答案】ABCD96.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。97.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE98.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC99.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE100.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD判斷題101.申請公開的政府信息涉及某旅游公司的權(quán)益，行政機關(guān)征求該第三方意見所需時間，也應(yīng)當(dāng)計算在行政機關(guān)答復(fù)的期限內(nèi)。（

）【參考答案】錯誤102.《教師法》第三條規(guī)定，“教師時履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”，這一規(guī)定首次從法律上確認(rèn)了我國教師職業(yè)的專業(yè)性。（

）【參考答案】正確103.布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個主要領(lǐng)域：一是認(rèn)知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確104.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（

）【參考答案】正確105.如果個體對環(huán)境保持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴大發(fā)展空間。（

）【參考答案】正確106.法院判決、行政決定等法律文件被稱為“非規(guī)范性”的，是指它們對人們?nèi)绾涡袨闆]有提出明確的指示。（

）【參考答案】錯誤107.西方最早的教育專著是《大教學(xué)論》。（

）【參考答案】錯誤108.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確109.高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定。（

）【參考答案】錯誤110.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（

）【參考答案】正確111.暫扣許可證和執(zhí)照是行政強制措施的種類。（

）【參考答案】錯誤112.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤113.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤114.持社會本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯誤116.《民法總則》規(guī)定，營利法人的控股出資人、實際控制人、董事、監(jiān)事、高級管理人員不得利用其關(guān)聯(lián)關(guān)系損害法人的利益。（

）【參考答案】正確117.綱要信號圖式法為發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確118.一個良好的班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)為目標(biāo)是方向，領(lǐng)導(dǎo)是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（

）【參考答案】正確119.學(xué)校及其他教育機構(gòu)的公益性并不體現(xiàn)在私立學(xué)校中。（

）【參考答案】錯誤120.我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎(chǔ)性。（

）【參考答案】正確121.違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金時，行政機關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人罰款的，應(yīng)當(dāng)折抵相應(yīng)罰金。（

）【參考答案】正確122.赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤123.從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確124.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境五個要素組成，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤125.教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤126.中國的立法體制不是建立在分權(quán)制衡的基礎(chǔ)上，因此不是制衡立法體制。（

）【參考答案】正確127.實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（

）【參考答案】正確128.有了班級組織，就標(biāo)志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤129.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，從某種意義上說，教師的教就是為了不教。（

）【參考答案】正確130.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實際程度而提出的。（

）【參考答案】錯誤131.行政機關(guān)發(fā)布政府信息涉及其他行政機關(guān)的，應(yīng)當(dāng)與有關(guān)行