年級黃岡小狀元語文測試一試卷一一、知識的累積與應(yīng)用。36﹪1、選擇正確的讀音，在下邊畫“—”線。(3分)挑戰(zhàn)(tiǎotiāo)枝折花落(zhéshé)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)繪聲繪色(xiàoxiāo)參差(chācī)一葉扁舟(biǎnpiān)2、以下詞語中加點(diǎn)字的注音所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)A.蜷曲(quán)渺視(mǎo)親昵(ní)屏住(bǐn)煎熬(áo)挖苦(xì)C.負(fù)擔(dān)(lèi)諷刺(cháo)抵擋(yù)D.偏僻(pì)權(quán)益(quán)魅力(mèi)3、以下詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.茅塞頓開德高望尊可見一斑暴風(fēng)怒號B.為非作歹各抒己見別出心載膽戰(zhàn)心驚C.腳扎實(shí)地奮斗圖強(qiáng)撥地而起百折不撓D.竊竊私語作法自斃絕壁峭壁興高彩烈4、以下詞語，搭配正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。(2分)A.體貼入微的工作認(rèn)真入微的關(guān)心謹(jǐn)言慎行的性格B.展開比賽活動(dòng)開拓叢林資源開發(fā)革命依據(jù)地C.簡短的文章簡單的算法簡單的行裝D.強(qiáng)烈地難過強(qiáng)烈地反對強(qiáng)烈地戰(zhàn)斗5、選擇適合的關(guān)系詞，把答案的標(biāo)號分別寫在括號里。(2分)A.即便也B.若是就C.固然可是D.只要就E.只有才F.由于因此下了一番苦功，能練出一手好字。( )下了一番苦功，能練出一手好字。( )下了一番苦功，能練出一手好字。( )下了一番苦功，能練出一手好字。( )6、用“然”字組詞，并分別填入下邊的句子。(5分)詹天佑不怕困難，也不怕諷刺，( )接受了任務(wù)。歲月悠悠，唯有你( )如舊。爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。這種說法( )錯(cuò)了，因此大家都搖頭。他( )工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)其實(shí)不放松。7、按要求寫句子。(9分)①老師教育我。(1分)擴(kuò)句：②數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，組成了一幅幅美好絕倫的圖案。(2分)縮句：改反問句：③.沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)(1分)改轉(zhuǎn)述句：④暴風(fēng)為我們呼叫，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。(2分)修辭方法是：仿寫句子：⑤一雙雙眼睛幾乎就是一顆顆閃亮的珍珠。(2分)用比喻仿寫句子：___________________________________________⑥他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。他懂得敬愛尊長。(用關(guān)系詞連成一句話)(1分)_______________________________________________________8、改正病句。(4分)①他不只改正了錯(cuò)誤，并且還接受了責(zé)怪。②我們議論并聽取了校長所作的報(bào)告。③昨年暑期，我們整整休息了四十多天。④居里夫人為科學(xué)事業(yè)做出了優(yōu)異的貢獻(xiàn)和力量。9、依據(jù)提示和要求默寫。(7分)①，纖毫必償;，時(shí)辰不易。②，何人不起故園情。③我們愛我們的民族，___________________________。( )④，清風(fēng)子夜鳴蟬。⑤“我是中國人民的兒子，( )⑥“唯有民魂是值得驕傲的，，( )⑦詹天佑經(jīng)常工作人員，說：“，不能夠由一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@種說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！倍?、口語社交。(4分)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境完好能夠從身旁的小事做起，請你結(jié)合生活實(shí)質(zhì)，談一談在生活中你是怎樣珍惜資源的。三、閱讀理解。30﹪(一)《山中訪友》(15分)那座古橋，是我要(拜會(huì)拜會(huì))的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望尊的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸，滔滔河水流向遠(yuǎn)方，你(彎弓)著腰，(俯身低頭)凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你(依舊依舊)如舊。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的蔥綠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，憂如自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變?yōu)闃渲?，血液變?yōu)闃涞闹?，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。1、把括號里不適合的詞語劃掉。(2分)2、這兩段話中，作者問候了哪些朋友?(2分)3、用“﹏﹏”畫出詳盡表現(xiàn)老橋德高望尊特點(diǎn)的句子。(1分)4、作者把老橋比作德高望尊的老人，不單寫出了橋的________，并且也突出了它_______的質(zhì)量，充分表達(dá)了作者對古橋的__________之情。(3分)5、文中畫“______”線的部分，是作者走進(jìn)叢林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的___________。從中，我們真實(shí)地感覺到。(2分)6、文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?( )(1分)你能模擬再寫一句話嗎?(2分)7、這兩段文字給你印象最深的是什么?(2分)(二)、閱讀短文，回答下邊問題。(15分)嚼蘋果皮那是三十年前的事了，在外處工作的姑父回來探望太婆，帶來的禮物中，有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，靜靜地塞給我們一人一個(gè)，表示我們到外面吃去。我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，時(shí)時(shí)地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香?！辈恢f了多少遍“我們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“我們別吃，等爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃?！蔽已柿搜士谒B聲說：“好好?！辈恢裁磿r(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，說：“太婆已經(jīng)80歲了，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次，你們說我說得對不對?”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上突然沒了笑容心里在想“。”好一陣此后，她才摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。那一天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她眼前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈?。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里，慢慢嚼著，馬上，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的。”“蘋果皮苦?”媽媽有些詫異地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽的眼前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，突然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭喲?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊快樂地說：“真甜真香啊!”現(xiàn)在，吃蘋果已經(jīng)是極平時(shí)的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么的難忘啊。查字典，給予下帶點(diǎn)的字注音或講解。(2分)注音：嚼蘋果皮( )塞給( )講解：誘人( )捏起( )依據(jù)下邊的提示，把文章分成四個(gè)部分，依舊子，在每個(gè)部分的最后畫上“‖”。(2分)第一部分：太婆給我們吃蘋果。第二部分：媽媽要我們還蘋果。第三部分：我們和媽媽吃蘋果皮。第四部分：第一次吃蘋果皮的滋味很難忘。聯(lián)系上下文，在文中畫“_____”線的地方增補(bǔ)上媽媽的心理活動(dòng)(不計(jì)標(biāo)點(diǎn)符號很多于30字)。(2分)選擇最適合的答案，把編號寫在括號里。(3分)“不知說了多少遍‘我們吃吧’，可誰也沒在蘋果上咬一口”，為何不吃?( )舍不得吃。都想讓對方先吃。C.不知道蘋果好不好吃。(2)“真甜真香啊，媽媽說這句話的含義是什么?( )蘋果的滋味又香又甜。蘋果皮的滋味比蘋果肉的更香更甜。。C.蘋果皮的滋味很甜美，她是孩子對她的愛讓她感覺更甜美。請依據(jù)文章的內(nèi)容提一個(gè)有思慮價(jià)值的問題，并回答出來。(不要提題目中已問過的問題)(3分)發(fā)問：________________________________________________________回答：________________________________________________________結(jié)合短文，說說你對文章最后一個(gè)自然段的理解。(3分)________________________________________________________________四、寫作。30﹪1、題目：《樂在自信中》提示：一個(gè)人在生活中會(huì)認(rèn)識很多人，此中有的會(huì)對自己產(chǎn)生很深的影響。以這個(gè)對你產(chǎn)生很大影響的人物為主，寫出他(或她)對你產(chǎn)生了怎樣的影響。要求：①內(nèi)容完好，條理清楚。②中心明確，思想健康。③文中不出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。2、題目：《記一次》要求：①題目可填寫“參觀、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、演講活動(dòng)······”。②按必然的序次寫出全過程。③詳略適合，要點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。以上作文，任選一個(gè)寫作，字?jǐn)?shù)450字左右。年級黃岡小狀元語文測試一試卷二一、詞語天地。讀讀，寫拼音。銘刻難堪勤勉印象文雅懲戒寂靜赫然矜持沐浴馥郁色彩斑斕綠陰如蓋應(yīng)接不暇令人入迷急不行待身臨其境十年樹木百年樹人按要求寫詞語。(1)六年的歲月一閃而過，我們能夠用哪些四字詞語來形容時(shí)間的飛逝?。歲月似箭，六年的朝夕相處中，我們對某個(gè)同學(xué)必然比較熟習(xí)，請你圍繞某位同學(xué)，按要求寫四字詞語。形容相貌神態(tài)的( )形容個(gè)性質(zhì)量的( )形容相互關(guān)系的( )形容心里祝福的( )在括號里填入適合的四字詞語，連成一段話。想到馬上要與母校、老師和同學(xué)分別，我真有些( )?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群( )的少兒，是老師( )地工作，把我們培育成了( )的少年。還記得課堂上我們( )，經(jīng)常為了一個(gè)問題爭得( );還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)( )，獲得了一個(gè)又一個(gè)第一六年的( )，我們已經(jīng)成了( )的好朋友。在臨別之際，我祝福每一位同學(xué)( )。二、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1、“啟迪”的意思是( )。啟迪老師讓“我”難忘的是( )。田老師授課最吸引“我”的地方時(shí)( )，并在“我”幼小的心靈( )，最后他卻說( )?！缎聛淼耐趵蠋煛? )，“我”真敬佩他?！锻涣说男β暋?，由于這是( )!《作文上的紅雙圈》中的“我”說自己此后能發(fā)布小說，成了作家，應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝( )。這些都是學(xué)生生活，令這些作者難以忘掉，由于這是他們成長的( )。2、《給老師的一封信》中，最能突出露露感謝老師培育她成長的一句話是( )。這時(shí)，你會(huì)想到的一句名言是( )?！对谛W(xué)畢業(yè)典禮上的講話》中，有幾處描述了槐樹。作者是這樣描述的(四字詞語)( )( )( )( )等。“今天，我們( );明日，( )?！弊髡叩母兄x之情是(用古詩句說)( )。3、課內(nèi)閱讀練習(xí)。我一看作文，發(fā)現(xiàn)陳老師在尾端批了“嗅覺專長”四個(gè)字。“嗅覺專長”的意思是_____________。蔡林把信紙放回信封里，小心服疊起來，放入口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸著衣袋，憂如里邊裝著寶貝?！靶⌒姆B”，你領(lǐng)悟到了什么?。想象一下，蔡林“大踏步回家去”的樣子，你能想象到蔡林此時(shí)的心情嗎?。他的衣袋里終究裝著什么，為何說“憂如里邊裝著寶貝”，它對蔡林產(chǎn)生了怎樣的影響?。你遇到過這樣的老師嗎?在不順利的時(shí)候，給了你怎樣的信心和勇氣?請拿起手中的筆，寫一寫。。我們失掉了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)的友情，收獲了難得的真情。請用上帶點(diǎn)的詞語，仿寫一個(gè)句子。。三、古詩訓(xùn)練?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》作者_(dá)________，朝代_________，故人西辭黃鶴樓，_________。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！顿?zèng)汪倫》作者_(dá)________，朝代_________，_________，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，_________。《送元二使安西》作者_(dá)________，朝代_________，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。_________，西出陽關(guān)無故人?！鹅o夜思》作者_(dá)________，朝代_________，床前明月光，_________。舉頭望明月，_________?！恫创现蕖纷髡達(dá)________，朝代_________，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。_________，明月何時(shí)照我還?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者_(dá)________，朝代_________，獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，_________。_________，遍插茱萸少一人。年級黃岡小狀元語文測試一試卷三一、選擇正確音節(jié)畫“√”。入場券(quànjuàn)彈琴(tándàn)肖像(xiàoxiāo)喝彩(hèhē)繃著臉(běnɡbēnɡ)抻面(chēncēn)二、讀拼音，寫詞語。pǔxiěyōujìnɡshīmínɡchúnshú( )( )( )( )táozuìfēibēnjìlùzàojiù( )( )( )( )三、差別字組詞。茵( )蠟( )盲( )鍵( )蔭( )錯(cuò)( )忘( )健( )普( )純( )峨( )終( )譜( )噸( )餓( )鐘( )四、改正錯(cuò)別字。風(fēng)彩( )襯脫( )風(fēng)渡( )一反長態(tài)( )不解之原( )署去寒來( )五、把詞語增補(bǔ)完好。( )( )

粼粼為( )( )

為有( )

一( )( )( )

私語

( )

言( )

對

( )

無天( )筆( )

龍( )

獨(dú)( )

匠( )( )( )

共賞六、用帶點(diǎn)的詞語造句。無論多么遠(yuǎn)的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。造句：七、閱讀短文，回答以下問題。九龍壁出名全國的藝術(shù)珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我閱讀了北海公園，親目擊到了它。它那精巧的造型使我贊美不已。九龍壁高5米，長27米，厚1.2米。在影壁的正、反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色彩嬌艷，形態(tài)傳神，像是在騰云跨