金版學案2016-2017學年高中語文第九單元經(jīng)世致用經(jīng)典原文9日知錄三則課件新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀_第1頁
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第九單元經(jīng)世致用學國學1.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印るx婁下》【古文今譯】愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。夯基礎(chǔ)一、作者名片顧炎武(1613－1682年)，江蘇昆山人，初名絳，字忠清，清兵南下，他改名炎武，字寧人。因家鄉(xiāng)有一亭林湖，故學者尊他為亭林先生。曾參加抗清斗爭，后來致力于學術(shù)研究。晚年側(cè)重經(jīng)學的考證，考訂古音，分古韻為10部。他是清代古韻學的開山始祖，碩果累累；他對切韻學也有貢獻，但不如他對古韻學貢獻多?！度罩洝啡齽t主要內(nèi)容文須有益于天下作者雖然立論為“文須有益于天下”，卻從正反兩個方面加以論述，而且把重點稍稍落在了對寫無益之文的批判上著書之難以考察子書演變的軌跡為緣起，縱議“著書之難”，意在強調(diào)自成一家的獨立創(chuàng)作的可貴文人之多引用古人論述，結(jié)合當時社會風氣，對唐宋以后文人泛濫、世風浮華表示了極大的憂慮，融入了作者對立身處世的深沉思考，總歸于為學要通古今之變，要經(jīng)世致用

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