實施(shíshī)總結(jié)性評價（上）丁婧第一頁，共22頁?？偨Y(jié)性評價(píngjià)的三個階段準(zhǔn)備實施結(jié)果分析與處理第二頁，共22頁。信息技術(shù)總結(jié)性評價中的部分(bùfen)環(huán)節(jié)確定評價目標(biāo)制訂雙向細目表確定考試形式命題評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果分析反饋普通高中技術(shù)(jìshù)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)機試、筆試(bǐshì)江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求第三頁，共22頁。體現(xiàn)(tǐxiàn)技術(shù)特點緊跟技術(shù)發(fā)展，貼近生活實際對個性化的尊重信息技術(shù)總結(jié)性評價的幾個(jǐɡè)特點第四頁，共22頁。題目(tímù)類別客觀題大主觀題微型主觀題半客觀題客觀(kèguān)題主觀題第五頁，共22頁。客觀(kèguān)題題型選擇題判斷題匹配題填空題優(yōu)點保證試卷的信度與效度適于實現(xiàn)對基本知識、技術(shù)操作能力的評價第六頁，共22頁。半客觀(kèguān)題半客觀題，其答案客觀但不唯一，有著有限(yǒuxiàn)的若干個標(biāo)準(zhǔn)答案。在基于工具的問題解決中，滿足個性化操作需求的評價第七頁，共22頁。我們可以通過鍵盤錄入、語音識別、OCR技術(shù)以及手寫筆等方式將文本(wénběn)信息錄入計算機，請列舉出獲取圖像信息的一種方法。第八頁，共22頁。主觀題大主觀題微型(wēixíng)主觀題論述題作品(zuòpǐn)題第九頁，共22頁。大主觀題優(yōu)勢開放性考查學(xué)生對于實際問題的解決能力實現(xiàn)多維度教學(xué)目標(biāo)的綜合評價劣勢答題耗時較多閱卷耗時較多評判標(biāo)準(zhǔn)不易掌握第十頁，共22頁。如何既能滿足對綜合應(yīng)用(yìngyòng)的評價需求，又避免傳統(tǒng)主觀題耗時長進而造成覆蓋面小、不便于在總結(jié)性評價中大量使用的缺點？微型主觀題第十一頁，共22頁。主要(zhǔyào)題型：填空題、簡答題替換法是一種常用的加密方法(fāngfǎ)。請自定義一種英語字母替換規(guī)則，并為“hello”這個單詞加密。你的替換規(guī)則是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，加密后的密文是＿＿＿＿＿＿＿＿。舉例表述信息的特征，如盲人摸象(mángrénmōxiàng)說明信息的不完全性說明信息的價值性說明信息的時效性說明信息的共享性第十二頁，共22頁。一位同學(xué),在學(xué)習(xí)了信息管理之后,決定對自己計算機中的文件進行合理管理。下列列出的文件（略）為他計算機中現(xiàn)有的部分(bùfen)文件。(1)請你為他在驅(qū)動器根目錄下建立相應(yīng)的文件夾和子文件夾（畫出樹狀結(jié)構(gòu)）。(2)請以連線的方式將文件歸到相應(yīng)的文件夾中。第十三頁，共22頁。各題目類型(lèixíng)間的區(qū)別客觀題大主觀題微型主觀題半客觀題開放性試題(shìtí)體積如何(rúhé)界定？第十四頁，共22頁。微型主觀題與半客觀(kèguān)題的區(qū)別半客觀題知識、技能的評價有明確的標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案：有限的若干個微型主觀題綜合應(yīng)用的評價情感態(tài)度價值觀的評價正確答案與非正確答案之間界限不清晰參考答案：數(shù)量多或無限第十五頁，共22頁?？陀^題大主觀題微型主觀題半客觀題第十六頁，共22頁。討論人們對于信息通信技術(shù)自動化系統(tǒng)(xìtǒng)越來越依賴將會對個人產(chǎn)生什么影響。參考答案：積極影響包括：每天很多事情可以由機器代替做……消極影響包括：由于計算機代替了人，很多人失去了工作……答題點包括：職業(yè)、喪失技能、新興產(chǎn)業(yè)、缺少理解……0-2分……3-4分只寫有利或者不良影響一個積極影響（3）分兩個或更多積極影響（4）分一個消極影響（3）分兩個或更多消極影響（4）分5-7分試題來源：英語(yīnɡyǔ)GCSEICT考試第十七頁，共22頁。信息技術(shù)課程(kèchéng)中技術(shù)的三個層次技術(shù)操作技術(shù)方法技術(shù)思想和價值第十八頁，共22頁。例1：信息無所不在(wúsuǒbùzài)，其特征為：、、、、。例3：舉例表述(biǎoshù)信息的特征，如盲人摸象說明信息的不完全性說明信息的價值性說明信息的時效性說明信息的共享性信息(xìnxī)的特征例2：小張是個球迷，因為工作原因沒能收看到世界杯冠亞軍決賽的現(xiàn)場電視直播，懊惱不已。事后從報紙上獲悉了比賽結(jié)果，再看比賽錄像時已經(jīng)沒有了以往看現(xiàn)場直播時的那種緊張激動的心情。這個事例主要體現(xiàn)了信息的()A．依附性B．共享性C．時效性D．存儲性第十九頁，共22頁。指令名稱指令作用FORWARDn前移

n厘米BACKWARDn后移

n厘米LEFTt左轉(zhuǎn)

t度RIGHTt右轉(zhuǎn)

t度20201515開始左表是某公司設(shè)計的一種繪圖(huìtú)軟件的部分指令，如要根據(jù)左表中的指令畫出圖中的圖形，右表中第6行的指令應(yīng)該是（）。

A．FORWARD15B．LEFT90C．BACKWARD20D．RIGHT90第一行FORWARD15第二行RIGHT90第三行FORWARD20第四行RIGHT90第五行FORWARD15第六行第七行FORWARD20試題(shìtí)來源：海南省普通高中信息技術(shù)基礎(chǔ)會考第二十頁，共22頁。在使用各種應(yīng)用