SEW電機(jī)制動(dòng)器培訓(xùn)資料初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講座(七)圓_8初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講座(七)圓_8

/初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講座(七)圓_8初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講座（七）——圓一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、理解圓及其有關(guān)的概念,了解弧﹑弦﹑圓心角的關(guān)系，探索并了解點(diǎn)與圓﹑直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系．２、探索圓的性質(zhì),了解圓周角與圓心角的關(guān)系,直徑所對(duì)圓周角的特征．３、了解三角形的內(nèi)心和外心.4、了解切線的概念,探索切線與過切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系;能判定一條直線是否為圓的切線,會(huì)過圓上一點(diǎn)畫圓的切線.5、會(huì)計(jì)算弧長及扇形的面積,會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積.6、探索圓的軸對(duì)稱性及其相關(guān)性質(zhì),了解圓是中心對(duì)稱圖形,探索圖形之間的變換關(guān)系,靈活運(yùn)用軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).二、二、09年中考考試說明?C層次要求的知識(shí)點(diǎn)有:圓的性質(zhì),圓周角,直線與圓的位置關(guān)系.?B層次要求的知識(shí)點(diǎn)有:圓的有關(guān)概念,垂徑定理,切線長,弧長,扇形,圓錐的側(cè)面積和全面積,圓與圓的位置關(guān)系.?重點(diǎn):圓的有關(guān)性質(zhì);圓周角的有關(guān)計(jì)算;直線與圓的位置關(guān)系.?難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問題.三、中考說明變化

圓的有關(guān)概念

圓的性質(zhì)

點(diǎn)與圓的位置關(guān)系

08年中考說明

B、會(huì)過一點(diǎn)、兩點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓;能利用圓的有關(guān)概念解決有關(guān)問題．

B、能運(yùn)用弧、弦、圓心角的關(guān)系解決簡(jiǎn)單問題.

B、會(huì)利用點(diǎn)與圓的位置關(guān)系解釋生活中的有關(guān)問題.

09年中考說明

B、會(huì)用圓的對(duì)稱性解釋和圓有關(guān)的圖形的對(duì)稱性，能運(yùn)用弧、弦、圓心角的關(guān)系解決簡(jiǎn)單問題.

B、會(huì)過不在同一直線上的三點(diǎn)作圓;能利用圓的有關(guān)概念解決簡(jiǎn)單問題

A、了解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系;

四、四、歷年中考06—08中考分值圓錐側(cè)面展開圖切線的證明908年中考正多邊形切線的證明907年中考圓錐側(cè)面展開圖切線的證明1006年中考知識(shí)點(diǎn)分值年份五、五、知識(shí)結(jié)構(gòu)圓周角及其與同弧上圓心角圓的基本性質(zhì)圓的對(duì)稱性圓的切線切線點(diǎn)與圓的位置關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系圓直線與圓的位置關(guān)系切線長圓與圓的位置關(guān)系圓中的計(jì)算扇形面積,弧長,圓錐的側(cè)面積和全面積圓六、復(fù)習(xí)過程（一）圓的基本性質(zhì)1、圓的概念:理解圓及其有關(guān)概念;會(huì)過一點(diǎn)和不在同一直線上的三點(diǎn)作圓;能利用圓的有關(guān)概念解決簡(jiǎn)單問題．2、垂徑定理:會(huì)在相應(yīng)的圖形中確定垂徑定理的條件和結(jié)論;能運(yùn)用垂徑定理解決有關(guān)問題.3、圓心角:能運(yùn)用弧、弦、圓心角的關(guān)系解決簡(jiǎn)單問題.4、圓周角:了解圓周角與圓心角的關(guān)系和直徑所對(duì)圓周角的特征;會(huì)求圓周角的度數(shù);能綜合運(yùn)用幾何知識(shí)解決與圓周角有關(guān)的問題.5、中考題型：這部分題目變化靈活，在歷年各地中考試題中均占有較大比例，就考查的內(nèi)容和形式來看，不僅可以單獨(dú)考查，而且往往與幾何前幾章知識(shí)以及方程、函數(shù)等知識(shí)相結(jié)合,1、(07山東）．如圖，已知：△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，AD⊥BC于D點(diǎn)，且AC=5，DC=3，AB=4，則⊙O的直徑等于。2、(2004·山西)如圖所示，已知RtΔABC中,∠C=90°,AC=,BC=1,若以C為圓心，CB為半徑的圓交AB于P，則AP＝。3、（07棗莊市）如圖，AB是⊙o的直徑,BC是弦，OD⊥BC于E,交弧BC于D．(1)請(qǐng)寫出五種不同類型的正確結(jié)論．（２）若BC=8,ED=2,求⊙O的半徑．（二）.與圓有關(guān)的位置關(guān)系1、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系:了解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.2、直線與圓的位置關(guān)系:能判定一條直線是圓的切線;能利用直線與圓位置關(guān)系解決簡(jiǎn)單問題;能解決與切線有關(guān)的問題.3、圓與圓的位置關(guān)系:了解圓與圓的位置關(guān)系;能利用圓與圓的位置關(guān)系解決簡(jiǎn)單問題.1．(06北京)．已知：如圖，?ABC內(nèi)接于⊙O，點(diǎn)D在OC的延長線上，SinB=1/2,∠CAD=30°．（1）求證：AD是⊙O的切線；（2）若OD⊥AB，BC=5，求AD的長．?ＢＣＤＡＯ2、(07北京)．?已知：如圖，A是⊙O上一點(diǎn)，半徑OC的延長線與過點(diǎn)A的直線交于B點(diǎn)，OC=BC，AC=1/2OB.?（1）求證：AB是⊙O的切線；?（2）若∠ACD=45°，OC=2，求弦CD的長。3．(08北京)．已知：如圖，在RT?ABC中，∠C=90°，點(diǎn)O在AB上，以O(shè)為圓心，OA長為半徑的圓與AC、AB分別交于點(diǎn)E，且∠CBD=∠A．（1）判斷直線BD與⊙O的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；（2）若AD:AO=8:5，BC=2，求BD的長．DCOABE4、(07福州市)如圖,已知:△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在OC的延長線上,SinB=1/2,∠D=30゜.(1)求證：AD是⊙O的切線；（２）若AC=6，求AD的長．（三）.圓中的計(jì)算:(一)弧長：會(huì)計(jì)算弧長;能利用弧長解決有關(guān)的問題.（二）扇形面積：會(huì)計(jì)算扇形面積;能利用扇形面積解決有關(guān)問題.（三）圓錐的側(cè)面積和全面積：會(huì)求圓錐的側(cè)面積與全面積,能解決與圓錐有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題.1、Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．（06北京）將如右圖所示的圓心角為的扇形紙片圍成圓錐形紙帽，使扇形的兩條半徑與重合（接縫粘貼部分忽略不計(jì)），則圍成的圓錐形紙帽是（）2、（07北京）2、（07北京）下圖所示是一個(gè)三棱柱紙盒，在下面四個(gè)圖中，只有一個(gè)是這個(gè)紙盒的展開圖，那么這個(gè)展開圖是（）ABCD3、（08北京）已知為圓錐的頂點(diǎn)，為圓錐底面上一點(diǎn)，點(diǎn)在上．一只蝸牛從點(diǎn)出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到點(diǎn)時(shí)所爬過的最短路線的痕跡如右圖所示．若沿將圓錐側(cè)面剪開并展開，所得側(cè)面展開圖是（）OPMOMPA．OMPB．OMPC．OMPD．4、已知如圖，圓錐的母線長為4，底面圓半徑為1，若一小蟲P從點(diǎn)A開始繞著圓錐表面爬行一圈到SA的中點(diǎn)C，求小蟲爬行的最短距離.5、(07濰坊市)如圖，AB為半圓O的直徑，C為AO的中點(diǎn)，CD⊥AB交半圓于D點(diǎn)，以C為圓心,CD為半徑畫弧DE交AB于E點(diǎn)，若AB=8cm，則圖中陰影部分的面積為7、(07海淀)如圖,已知⊙O的直徑AB垂直弦CD于點(diǎn)E,連接AD,BD,OC,OD,且OD=5.(1)若Sin∠BAD=3/5，求CD的長；（２）若∠ADO：∠EDO＝4：1,求扇形OAC（陰影部分）的面積。（結(jié)果保留）六、復(fù)習(xí)建議１、對(duì)本章的主要內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),讓同學(xué)們對(duì)全章有一個(gè)較為宏觀的認(rèn)識(shí).2、復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)基本知識(shí)、基本方法、基本技能的復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本章的重要性.３、復(fù)習(xí)中教師結(jié)合實(shí)際例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。４、經(jīng)常性的進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)過的知識(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。５、復(fù)習(xí)過程中整理典型的例題和練習(xí)，梳理解題方法.探究與應(yīng)用，進(jìn)行知識(shí)的拓展與引申，形成學(xué)生自我解題能力。1、(07北京)．下圖是對(duì)稱中心為點(diǎn)O的正六邊形。如果用一個(gè)含30°角的直角三角板的角，借助點(diǎn)O（使角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)O處），把這個(gè)正六邊形的面積n等分，那么n的所有可能的值是６、圓中的計(jì)算問題常會(huì)出現(xiàn)有兩解的情況,在涉及學(xué)生自己作圖解題時(shí),要仔細(xì)分析,以防漏解.1、已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,AB=2,AC=,在圓中畫出弦AD,使得AD=1,求∠CAD的度數(shù).２、PA，PC分別切⊙O于A，C兩點(diǎn)，B為⊙O上與A，C不重合的點(diǎn)，若∠P=50°，則∠ABC=_________度。3、⊙O的半徑為5cm，弦AB//CD，AB=6cm，CD=8cm，求AB與CD之間的距離。4、△ABC內(nèi)接于⊙O，∠AOB=100°，則∠ACB=_________度。5、⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn)，⊙O1的半徑為10，⊙O2的半徑為17，公共弦AB=16，求兩圓的圓心距。附：1.圓中計(jì)算；2.圓的切線附1.圓中計(jì)算1、(07丹山)．如圖，P1是一塊半徑為1的半圓形紙板，在P1的左下端剪去一個(gè)半徑為的半圓后得到圖形P2，然后依次剪去一個(gè)更小的半圓（其直徑為前一個(gè)被剪掉半圓的半徑）得圖形P3，P4，…，Pn，…，記紙板Pn的面積為Sn，試計(jì)算求出S2=；S3=；并猜測(cè)得到Sn－Sn－1=（n≥2）ABDC2．如圖，兩個(gè)半圓中，小圓的圓心O′在大⊙O的直徑CD上，長為4的弦AB與直徑CD平行且與小半圓相切，那么圓中陰影部分面積等于。3．如圖，圓錐的側(cè)面積恰好等于其底面積的2倍，則該圓錐側(cè)面展開（第3題）圖所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為（）A． B．C． D．xyO11BA4、如圖，⊙O的半徑為2，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，），直線AB為⊙O的切線，B為切點(diǎn)．則B點(diǎn)的坐標(biāo)為A． B．C． D．5．在半徑為1的圓中，的圓心角所對(duì)的弧長為________。6．鐘表的軸心到分針針端的長為，那么經(jīng)過分鐘，分針針端轉(zhuǎn)過的弧長是 。7．如圖，的邊長都大于2，分別以它的頂點(diǎn)為圓心，1為半徑畫?。ɑ〉亩它c(diǎn)分別在三角形的相鄰兩邊上），則這三條弧的長的和是____________。8．⊙A，⊙B，⊙C，⊙D相互外離，它們的半徑都是1，順次連結(jié)四個(gè)圓心得到四邊形ABCD，則圖中四個(gè)扇形（陰影部分）的面積之和等于__________。（結(jié)果保留）ABCD9．如圖，以BC為直徑，在半徑為2圓心角為的扇形內(nèi)作半圓，交弦AB于點(diǎn)D，連接CD，則陰影部分的面積是____________。10．如圖，四邊形ABCD是一個(gè)矩形，⊙C的半徑是2cm，CF=4cm，EF=2cm。則圖中陰影部分的面積約為（精確到）。11．如圖，矩形ABCD中，AB=8，AD=6，將矩形ABCD在直線l上按順時(shí)針方向不滑動(dòng)的每秒轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)3秒后停止，則頂點(diǎn)A經(jīng)過的路線長為。12．將邊長為8cm的正方形ABCD的四邊沿直ＡBD(B)(Ａ)(D)CADBCl線l向右滾動(dòng)（不滑動(dòng)），當(dāng)正方形滾動(dòng)兩周時(shí)，正方形的頂點(diǎn)A所經(jīng)過的路線的長是cm。13．如圖，一塊含有角的直角三角板ABC，在水平桌面上繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到A′B′C的位置．若BC的長為15cm，那么頂點(diǎn)A從開始到結(jié)束所經(jīng)過的路徑長為___________。14．如圖，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長均為1。在AB的左側(cè)，分別以的三邊為直徑作三個(gè)半圓圍成圖中的陰影部分。（1）圖中是什么特殊三角形?（2）求圖中陰影部分的面積；（3）作出陰影部分關(guān)于AB所在直線的對(duì)稱圖形。DBAOC15、興隆蔬菜基地建圓弧形蔬菜大棚的剖面如右圖所示，已知AB=16m，半徑OA=10m，高度CD為_____m．17．如圖，兩正方形彼此相鄰且內(nèi)接于半圓，若小正方形的面積為16cm2，則該半圓的半徑為（）．A．cmB．9cmC．cmD．cm18、如圖：⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4的半徑都為1，其中⊙O1與⊙O2外切，⊙O2、⊙O3、⊙O4兩兩外切，并且O1、O2、O3三點(diǎn)在同一直線上。（1）請(qǐng)直接O2O4寫出的長；（2）若⊙O1沿圖中箭頭所示方向在⊙O2、的圓周上滾動(dòng)，最后⊙O1滾動(dòng)到⊙O4的位置上，試求在上述滾動(dòng)過程中圓心O1移動(dòng)的距離（精確到0.01）。19、(08河北)如圖3，已知⊙O的半徑為5，點(diǎn)到弦的距離為3，則⊙O上OBA圖3到弦所在直線的距離為2的點(diǎn)有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)（第20題）ABCMNO·20．已知：如圖，M是弧AB的中點(diǎn)，過點(diǎn)M的弦MN交AB于點(diǎn)C，設(shè)⊙O的半徑為4cm，MN＝4cm．（1）求圓心O到弦MN的距離；（2）求∠ACM的度數(shù)．

附2.切線1、（07福州）如圖8，已知：△ABC內(nèi)接于⊙O，點(diǎn)D在OC的延長線上，，∠D=30°。（1）求證：AD是⊙O的切線；（2）若AC=6，求AD的長。答案：（1）證明：如圖8，連結(jié)OA∵，∴∠B=30°∵∠AOC=2∠B，∴∠AOC=60°∵∠D=30°，∴∠OAD=180°－∠D－∠AOD=90°∴AD是⊙O的切線.（2）解：∵OA=OC，∠AOC=60°，∴△AOC是等邊三角形∴OA=AC=6∵∠OAD=90°,∠D=30°，∴AD=AO=2、（08蕪湖）（在Rt△ABC中，BC=9，CA=12，∠ABC的平分線BD交AC與點(diǎn)D，DE⊥DB交AB于點(diǎn)E．（1）設(shè)⊙O是△BDE的外接圓，求證:AC是⊙O的切線;（2）設(shè)⊙O交BC于點(diǎn)F，連結(jié)EF，求的值．答案：（1）證明：由已知DE⊥DB，⊙O是Rt△BDE的外接圓，∴BE是⊙O的直徑，點(diǎn)O是BE的中點(diǎn)，連結(jié)OD，∵，∴．又∵BD為∠ABC的平分線，∴．∵，∴．∴，即∴又∵OD是⊙O的半徑，∴AC是⊙O的切線．（2）解：設(shè)⊙O的半徑為r，在Rt△ABC中，，∴∵，，∴△ADO∽△ACB．∴．∴．∴．∴又∵BE是⊙O的直徑．∴．∴△BEF∽△BAC∴．3、（08十堰）如圖，AB、BC、CD分別與⊙O切于E、F、G，且AB∥CD．連接OB、OC，延長CO交⊙O于點(diǎn)M，過點(diǎn)M作MN∥OB交CD于N．⑴求證：MN是⊙O的切線；⑵當(dāng)0B=6cm，OC=8cm時(shí)，求⊙O的半徑及MN的長．答案：解：⑴證明：∵AB、BC、CD分別與⊙O切于點(diǎn)E、F、G，∴∵AB∥CD，∴∠ABC＋∠DCB＝180°．∴∴……2分∵M(jìn)N∥OB，∴∠NMC＝∠BOC＝90°．∴MN是⊙O的切線．⑵連接OF，則OF⊥BC．由⑴知，△BOC是Rt△，∴∵∴6×8＝10×OF．∴0F＝4.8．即⊙O的半徑為4.8cm．由⑴知，∠NCM＝∠BCO，∠NMC＝∠BOC＝90°，∴△NMC∽△BOC．∴∴MN＝9.6(cm)．4、（08孝感）如圖，為⊙O的直徑，切⊙O于，于，交⊙O于．（1）求證：平分；（5分）（2）若，，求⊙O的半徑．（5分）ABCDOPTQ圖4答案：（1）證明：連接，切⊙O于，．又，

又．，即平分．（2）解：過點(diǎn)作于，．又四邊形為矩形．，在中，．即⊙O的半徑為2．5、ABOCPM圖5（08常德）如圖5，已知⊙O是△ABC的外接圓，AB為直徑，若PA⊥AB，PO過AC的中點(diǎn)M，求證：PC是⊙O的切線．答案：ABOCPM圖5證明：連接OC，∵PA⊥AB，∴∠PA0=900，…………1分∵PO過AC的中點(diǎn)M，OA=OC，∴PO平分∠AOC，∴∠AOP=∠COP.……3分∴在△PAO與△PCO中有OA=OC，∠AOP=∠COP，PO=PO,∴△PAO≌△PCO,……………6分∴∠PCO=∠PA0=900,即PC是⊙O的切線．……………7分6、（08揚(yáng)州）如圖，在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中，AB經(jīng)過圓心O，且與小圓相交于點(diǎn)A、與大圓相交于點(diǎn)B。小圓的切線AC與大圓相交于點(diǎn)D，且CO平分∠ACB。（1）試判斷BC所在直線與小圓的位置關(guān)系，并說明理由；（2）試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；（3）若AB=8㎝，BC=10㎝，求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積。（結(jié)果保留π）答案：7、（08咸寧）如圖，BD是⊙O的直徑，AB與⊙O相切于點(diǎn)B，過點(diǎn)D作OA的平行線交⊙O于點(diǎn)C，AC與BD的延長線相交于點(diǎn)E．試探究AE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；已知EC＝a，ED＝b，AB＝c，請(qǐng)你思考后，選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，設(shè)計(jì)出計(jì)算⊙O的半徑r的一種方案：①你選用的已知數(shù)是；②寫出求解過程（結(jié)果用字母表示）．答案：解：（1）AE與⊙O相切．理由：連接OC．∵CD∥OA，．又∵ODOC，∴．∴．在△AOC和△AOB中OA=OA，，OB=OC，∴△AOC≌△AOB，∴．∵AB與⊙O相切，∴=90°．∴AE與⊙O相切．（2）①選擇a、b、c，或其中2個(gè)②解答舉例：若選擇a、b、c，方法一：由CD∥OA，，得．方法二：在Rt△ABE中，由勾股定理，得．方法三：由Rt△OCE∽R(shí)t△ABE，，得．若選擇a、b方法一：在Rt△OCE中，由勾股定理：，得；方法二：連接BC，由△DCE∽△CBE，得．若選擇a、c；需綜合運(yùn)用以上多種方法，得．8、（08威海）如圖，點(diǎn)A，B在直線MN上，AB＝11厘米，⊙A，⊙B的半徑均為1厘米．⊙A以每秒2厘米的速度自左向右運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)，⊙B的半徑也不斷增大，其半徑r（厘米）與時(shí)間t（秒）之間的關(guān)系式為r＝1+t（t≥0）．ABNM（1）試寫出點(diǎn)A，B之間的距離d（厘米）與時(shí)間t（秒）之間的函數(shù)表達(dá)式；（2）問點(diǎn)A出發(fā)后多少秒兩圓相切？

答案：解：（1）當(dāng)0≤t≤5.5時(shí)，函數(shù)表達(dá)式為d＝11-2t；當(dāng)t＞5.5時(shí)，函數(shù)表達(dá)式為d＝2t-11．（2）兩圓相切可分為如下四種情況：①當(dāng)兩圓第一次外切，由題意，可得11－2t＝1＋1＋t，t＝3；②當(dāng)兩圓第一次內(nèi)切，由題意，可得11－2t＝1＋t－1，t＝；③當(dāng)兩圓第二次內(nèi)切，由題意，可得2t－11＝1＋t－1，t＝11；④當(dāng)兩圓第二次外切，由題意，可得2t－11＝1＋t＋1，t＝13．所以，點(diǎn)A出發(fā)后3秒、秒、11秒、13秒兩圓相切．…9、（08泰安）（第24題）BDCEAO如圖所示，是直角三角形，，以為直徑的⊙O交于點(diǎn)，點(diǎn)是邊的中點(diǎn)，連結(jié)．（1）求證：與⊙O相切；（2）若⊙O的半徑為，，求．（1）證明：連結(jié)是直徑是的中點(diǎn)又即但是⊙O的切線（2）10、（08三明）如圖，在正方形ABCD中，E是AB邊上任意一點(diǎn)，∠ECF＝45°，CF交AD于點(diǎn)F，將△CBE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△CDP，點(diǎn)P恰好在AD的延長線上．(1)求證：EF＝PF；(2)直線EF與以C為圓心，CD為半徑的圓相切嗎？為什么？ABCEDPF11（08西寧）．如圖，已知半徑為1的⊙O1與軸交于兩點(diǎn)，為⊙O1的切線，切點(diǎn)為，圓心的坐標(biāo)為，二次函數(shù)的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)．（1）求二次函數(shù)的解析式；（2）求切線的函數(shù)解析式；（3）線段上是否存在一點(diǎn)，使得以為頂點(diǎn)的三角形與相似．若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．圖yxOABMO1解：（1）圓心的坐標(biāo)為，⊙O1半徑為1，，二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)，可得方程組解得：二次函數(shù)解析式為（2）過點(diǎn)作軸，垂足為．是⊙O1的切線，為切點(diǎn)，（圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑）．yAHFMOP1P2O1xB在中，為銳角，，在中，．． 點(diǎn)坐標(biāo)為 設(shè)切線的函數(shù)解析式為，由題意可知，切線的函數(shù)解析式為（3）存在．①過點(diǎn)作軸，與交于點(diǎn)．可得（兩角對(duì)應(yīng)相等兩三角形相似），②過點(diǎn)作，垂足為，過點(diǎn)作，垂足為．可得（兩角對(duì)應(yīng)相等兩三角開相似）在中，，，在中，，，符合條件的點(diǎn)坐標(biāo)有， 12、（07武漢）如圖，等腰三角形ABC中，AC＝BC＝10，AB＝12。以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)G，DF⊥AC，垂足為F，交CB的延長線于點(diǎn)E。ABDCEFGO（1）求證：直線EF是⊙O的切線；（2）求sin∠E的值。答案：（1）證明：連結(jié)OD、CD，∵BC是直徑，∴CD⊥AB∴AC=BC，∴D是AB的中點(diǎn)又O為CB的中點(diǎn)，∴OD∥AC。∵DF⊥AC，∴OD⊥EF，∴EF是O的切線（2）連BG，∵BC是直徑，∴∠BGC=90°，在Rt△BCD中，CD==8?！逜B·CD=2S△ABC=AC·BG，∴BG=在Rt△BCG中，CG=∵BG⊥AC，DF⊥AC，∴BG∥EF，∴∠E=∠CBG，∴sin∠E=sin∠CBG=

一年級(jí)大寫字母表讀法唱法一年級(jí)大寫字母表讀法唱法

/一年級(jí)大寫字母表讀法唱法大寫字母表《漢語拼音字母》表的讀法跟聲母、英語都不一樣，行末押ê韻，發(fā)音清楚響亮，讀起來比較順口。漢語拼音字母我用紅色標(biāo)注了名稱音，是這樣的：（ê發(fā)ai的音，例如B就讀bai)?A??????B??????C?????D????E?????F?????G?a?????bê?????cê?????dê,???e????êf?????gê??;??H?????I???????J?????K????L????M?????N?ha???i?????jie????kê????êl????êm????nê??;?O?????P??????Q???????????R?????S?????T?o????pê?????qiu,?????????ar????ês??tê;????U?????V??????W???????????X????Y?????Z?u????vê??????wa?????????xi????ya????zê。還有一首漢語拼音字母歌(大小寫字母讀音一樣)3·2??3??1|?5??6??5|6·??53??5|?2???3????2??|a??b??c??d???e????f???g??h???i???j??k????l???m????n?5??3???5?????|?i???5????6?|?5??6????3????|?2??3???1?|?o??p????q??????r???s????t???u????v????w??????x??y????z?為了更好的記住字母表，我還會(huì)教給孩子們唱字母歌，同學(xué)們也可以根據(jù)以上歌譜在家練習(xí)。

防汛應(yīng)急預(yù)案及演練活動(dòng)方案防汛應(yīng)急預(yù)案及演練活動(dòng)方案

/防汛應(yīng)急預(yù)案及演練活動(dòng)方案津滄高速改造工程防汛應(yīng)急演練為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實(shí)，提高應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目部管理人員和現(xiàn)場(chǎng)施工人員的防汛防洪意識(shí)，以及正確、準(zhǔn)確、迅速處理突發(fā)事件，特組織人員開展防汛應(yīng)急演練，本次演練方案如下：一演練時(shí)間：2017年5月12日二演練目的：在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域，做好防洪防汛和搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急工作。通過這次演練，進(jìn)一步提高大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高職工的防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)，一旦臨災(zāi)能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災(zāi)造成的損失，維護(hù)工作人員生命財(cái)產(chǎn)的安全。三演練規(guī)則：防洪防汛應(yīng)急處置基本原則：1、預(yù)防為主、全面規(guī)劃、常備不懈、全力搶險(xiǎn)。2、保護(hù)人員安全優(yōu)先，防止和控制事故蔓延優(yōu)先，保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮、分級(jí)分部門負(fù)責(zé)。4、任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設(shè)施設(shè)備、以及防汛備用的器材、物料等。四演練方案：應(yīng)急預(yù)案演練背景因連日暴雨，津滄高速改造工程施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生水災(zāi)事故。演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王鳳林副組長：李建新李建成組員：劉云龍樊五一劉軍強(qiáng)馮景紅陳國旺魯吉軒胡艷林劉健演練救援分工：1預(yù)警組：由李建成負(fù)責(zé)，做好汛前報(bào)警工作，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即報(bào)告預(yù)警。2搶險(xiǎn)組：由劉云龍負(fù)責(zé)，各相關(guān)部門成員組成。負(fù)責(zé)及時(shí)掌握汛情、災(zāi)情，及時(shí)通報(bào)開展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作。組織進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)和有關(guān)搶險(xiǎn)救災(zāi)的協(xié)調(diào)工作。3保衛(wèi)組：由劉軍強(qiáng)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)組織搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)處置救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)治安警戒和秩序管理，負(fù)責(zé)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)部位、重要物資設(shè)備的治安防控和保護(hù)，協(xié)助組織危險(xiǎn)地區(qū)群眾安全撤離或轉(zhuǎn)移。4通訊保障組：由樊五一負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援中所有通訊器材的配置，保障防汛信息及時(shí)、準(zhǔn)確傳遞；負(fù)責(zé)通信設(shè)施的防汛安全管理，及時(shí)采取應(yīng)急措施，確保防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)過程中的通訊暢通。5物資供應(yīng)組：由胡艷林負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資的供應(yīng)和運(yùn)輸工作，滿足應(yīng)急救援的需要。6后勤保障組：由王希貴負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援人員的飲食、住宿、交通運(yùn)輸工作；負(fù)責(zé)疏散人員的接待安置工作。7安全監(jiān)察組：由劉云龍負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)做好事故現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄、勘察、收集信息工作。8善后處理組：由樊五一負(fù)責(zé)，掌握相關(guān)災(zāi)情信息，負(fù)責(zé)善后處理工作。應(yīng)急救援演練準(zhǔn)備工作：1物資準(zhǔn)備：具體屋子準(zhǔn)備種類及數(shù)量見附表一。潛水泵、排水管、移動(dòng)配電箱由維護(hù)部準(zhǔn)備（隨車到演練現(xiàn)場(chǎng)），鐵鍬、編織袋、鐵線由安全部準(zhǔn)備（隨車到現(xiàn)場(chǎng)）。2演練出動(dòng)車輛小轎車3輛（五）演練地點(diǎn)：天津市西青區(qū)津滄高速改造工程施工現(xiàn)場(chǎng)（六）演練程序：1、2017年5月12日上午9:00整，各部門參加演練人員到廣場(chǎng)集合待命。2、9點(diǎn)00分，由演練總指揮宣布防洪防汛應(yīng)急演練活動(dòng)開始。3、演練開始：9點(diǎn)00分，預(yù)警組接到汛情報(bào)告，必須問清受災(zāi)地點(diǎn)、受災(zāi)范圍、時(shí)間、礦用設(shè)備、設(shè)施的完好程度，是否有遇險(xiǎn)人員等，并作好詳細(xì)記錄，隨后，立即向防洪防汛救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。9點(diǎn)15分，防洪防汛救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮下達(dá)命令，集結(jié)救援人員，趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。9點(diǎn)30分，到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后，搶險(xiǎn)組組長（向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告汛情，人員到位情況及物資準(zhǔn)備情況。9點(diǎn)35分，搶險(xiǎn)組得到救援指令后，迅速果斷組織救援人員展開施救。9點(diǎn)50分，將救援人員分成4個(gè)小組，從中指定小組長1名，負(fù)責(zé)落實(shí)組長的指令和本小組的組織協(xié)調(diào)。10點(diǎn)00分，保衛(wèi)組，迅速組織搶救現(xiàn)場(chǎng)工作人員撤離，搶險(xiǎn)組迅速進(jìn)入水災(zāi)區(qū)域進(jìn)行抗洪救援工作，搶救受困人員。10點(diǎn)10分，搶險(xiǎn)組得到救援指令后，4個(gè)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水災(zāi)情況，合理分布救援區(qū)域，開展救援，由生產(chǎn)技術(shù)部主任指揮，維護(hù)部人員接泵、管路連接，其他人員配合。10點(diǎn)30分，救援結(jié)束后，搶險(xiǎn)組組長向總指揮匯報(bào)救援結(jié)果。10點(diǎn)40分，得到救援結(jié)束，可以退場(chǎng)的指令后，保衛(wèi)組人員組織救援人員離場(chǎng)。后勤保障組做好疏散人員的接待安置工作。11點(diǎn)00分，演練總指揮宣布演練結(jié)束。汛期應(yīng)急救援小組名單副組長：李建新組員:王希五一劉軍強(qiáng)馮景紅陳國旺魯吉艷林

搶險(xiǎn)救援應(yīng)急物資、器材一覽表材料（工具）

數(shù)量

單位

備注

塑料布

2

卷

購置

鐵絲

20

Kg

購置

水泥

5

T

施工現(xiàn)場(chǎng)取用

鐵锨

50

把

購置

編織袋

500

條

購置

電纜

300

M

購置

手電

10

把

購置

雨衣

20

套

購置

雨鞋

20

雙

購置

水龍帶

500

M

購置

2寸潛污泵

6

臺(tái)

購置

發(fā)電機(jī)

1

臺(tái)

施工現(xiàn)場(chǎng)取用

柴油

300

Kg

購置

防汛應(yīng)急值班表序號(hào)

星期

姓名

電話

備注

1

星期一

陳國旺

值班日期：6月1日9月30日應(yīng)急辦公室電話/p>

2

星期二

劉軍強(qiáng)

3

星期三

劉云龍

4

星期四

魯吉軒

5

星期五

孫偉

6

星期六

李建新

7

星期日

王鳳林

若出現(xiàn)重大險(xiǎn)情，第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急辦公室統(tǒng)一部署，全力搶救。

五演練總結(jié)由于6~8月份屬天津地區(qū)暴雨、汛期高發(fā)季節(jié)，相關(guān)業(yè)主、監(jiān)理單位非常重視防汛、防臺(tái)工作，而我公司承擔(dān)的津滄高速公路改造1標(biāo)段施工時(shí)間剛好在6-8月份，因此進(jìn)行此次防汛演練不僅是必要的，關(guān)鍵給業(yè)主和監(jiān)理單位提供了一份保障，檢驗(yàn)了公司應(yīng)急預(yù)案體制運(yùn)行的正常性和完善性。2016年7月24日項(xiàng)目部聯(lián)合施工隊(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)舉行了防汛應(yīng)急演練，演練持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的指揮和施工人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下圓滿完成了演練，并完善了項(xiàng)目部的防汛應(yīng)急預(yù)案。本次演習(xí)達(dá)到了以下目的：1、檢驗(yàn)了項(xiàng)目部制的應(yīng)急體制運(yùn)行暢通性；2、檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的完善性和可操作性；3、整個(gè)演習(xí)過程中，應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防汛防臺(tái)時(shí)各自的工作職責(zé)，為遇到實(shí)際問題時(shí)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；4、此次演練，體現(xiàn)了公司在防汛方面所做的充分準(zhǔn)備，同時(shí)為業(yè)主和監(jiān)理單位提供了一個(gè)安全保障，達(dá)到了讓業(yè)主放心的目的；5、起到了告知全體員工的目的，使所有參建人員均能熟悉防汛過程和具體操作方案，一旦遇到暴雨、汛期時(shí)能及時(shí)避險(xiǎn)，并有條不紊的投入到應(yīng)急預(yù)案工作中。天津市興業(yè)龍祥建設(shè)工程有限公司津滄高速公路（津靜公路立交～張家窩立交）改造工程1標(biāo)段項(xiàng)目經(jīng)理部

防汛演練照片記錄1.防汛物資儲(chǔ)備2.演練開始前安全教育講解3.防汛演練緊張有序的進(jìn)行中4.演練結(jié)束后項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

高一化學(xué)硫及其化合物測(cè)試題(精選)高一化學(xué)硫及其化合物測(cè)試題(精選)

高一化學(xué)硫及其化合物測(cè)試題(精選)硫及其化合物一、選擇題1.不能說明氧的非金屬性比硫強(qiáng)的事實(shí)是(）A.H2O的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于H2SB.硫化氫水溶液露置于空氣中變渾濁C.H2O是液體，H2S常溫下是氣體D.氧氣和氫氣化合比硫和氫氣化合容易2.(2009·福建理綜，7)能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是()單質(zhì)

eq\o(——→,\s\up7(＋O2))

氧化物

eq\o(——→,\s\up7(＋H2O))

酸或堿

eq\o(————→,\s\up12(＋NaOH或HCl))

鹽A.硅B.硫C.銅D.鐵3.下列說法中錯(cuò)誤的是()A.二氧化硫能漂白某些物質(zhì)，說明它具有氧化性B.二氧化硫的水溶液中滴加氯化鋇無現(xiàn)象，再加入0.5mL3%的過氧化氫后產(chǎn)生沉淀C.將足量二氧化硫通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明二氧化硫具有還原性D.二氧化硫漂白過的草帽過一段時(shí)間后變黃4．(2010·泰安模擬)下列溶液中能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的是()①澄清石灰水②H2S溶液③KMnO4酸性溶液④氯水⑤品紅溶液A．①②③B．②③④C．除①以外D．全部5.下列說法正確的是（）A．硫粉在過量的純氧中燃燒可以生成大量的SO3B．可以用澄清石灰水溶液鑒別SO2和CO2C．SO2能使品紅溶液、酸性KMnO4溶液褪色，但褪色原理不同D．少量SO2通過濃CaCl2的溶液能生成白色沉淀6.2007年3月溫家寶總理在十屆全國人大五次會(huì)議上提出“要大力抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”，下列舉措與這一主題不吻合的是()A.用“綠色化學(xué)”工藝，使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物B.推廣燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染C.推廣垃圾的分類存放、回收、處理D.大量使用農(nóng)藥化肥提高糧食產(chǎn)量7.在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，對(duì)看到的現(xiàn)象敘述不正確的是()A.蘋果塊會(huì)干癟B.膽礬晶體表面有“白斑”C.小試管內(nèi)有晶體析出D.pH試紙變紅8.下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是()A.濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化B.濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體C.濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氨氣、氫氣等氣體D.濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化9.對(duì)某酸性溶液(可能含有Br－，SO

eq\o\al(2－,4)

，H2SO3，NH

eq\o\al(＋,4)

)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色；②加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)；③加入氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。對(duì)于下列物質(zhì)不能確認(rèn)其在原溶液中是否存在的是()A.Br－B.SO

eq\o\al(2－,4)

C.H2SO3D.NH

eq\o\al(＋,4)

10.將SO2氣體通入BaCl2溶液至飽和，未見有沉淀生成，繼續(xù)通入另一種氣體仍無沉淀產(chǎn)生，則通入的氣體可能是A.NH3B.Cl2C.CO2D.NO211．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常將溶液或試劑進(jìn)行酸化，下列酸化處理的措施正確的是()A．定性檢驗(yàn)SO

eq\o\al(2－,3)

，將BaCl2溶液用HNO3酸化B．為提高高錳酸鉀溶液的氧化能力，用鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化C．檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2＋時(shí)，用硝酸酸化D．檢驗(yàn)溶液中是否含有SO

eq\o\al(2－,4)

時(shí)，在無其他陽離子干擾的條件下，先用鹽酸酸化，所得溶液再加BaCl2溶液12.硒(Se)是人體必需的一種微量元素，其單質(zhì)可用于制光敏電阻、復(fù)印機(jī)的硒鼓等等。工業(yè)上提取硒的方法之一是用硫酸和硝酸鈉處理含硒的工業(yè)廢料，得到亞硒酸(H2SeO3)和少量硒酸(H2SeO4)，富集后再將它們與鹽酸共熱，將H2SeO4轉(zhuǎn)化為H2SeO3，主要反應(yīng)為2HCl＋H2SeO4===H2SeO3＋H2O＋Cl2↑，然后向溶液中通入SO2將硒元素還原為單質(zhì)硒沉淀。據(jù)此正確的判斷為()A.H2SeO4的氧化性比Cl2弱B.SeO2的氧化性比SO2弱C.H2SeO4的氧化性比H2SeO3強(qiáng)D.濃H2SeO4的氧化性比HNO3強(qiáng)二、非選擇題(本題包括4個(gè)小題，共40分)13．(14分)某同學(xué)用如圖所示裝置探究SO2的性質(zhì)及其有關(guān)實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和一定濃度的硫酸反應(yīng)制備SO2氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________(2)分別將SO2氣體通入下列C溶液中，請(qǐng)回答下列問題：①少量SO2通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是________，繼續(xù)通入過量SO2氣體，現(xiàn)象是________________．②SO2通入紫色KMnO4溶液，現(xiàn)象是________，其反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________________________．③過量SO2慢慢地通入澄清石灰水中，現(xiàn)象___________________________________________________________.④若C為雙氧水，則通入SO2后，請(qǐng)大膽判斷所得溶液是________(填溶質(zhì)的化學(xué)式)，若該同學(xué)制備的SO2氣體中混有CO2氣體，產(chǎn)生雜質(zhì)的原因可能是亞硫酸鈉固體中混有__________．14.(8分)小剛同學(xué)探究二氧化硫分別與BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。(1)少量SO2通入到Ba(OH)2溶液中的離子反應(yīng)方程式為________________________，過量的SO2通入到Ba(OH)2溶液中的離子反應(yīng)方程式為_________________________。(2)請(qǐng)回答有關(guān)問題。小剛同學(xué)將SO2通入到BaCl2溶液中，出現(xiàn)了異?，F(xiàn)象，看到了明顯的白色沉淀，為探究該白色沉淀的成分，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：則操作①的名稱為，試劑A的化學(xué)式為_________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)表明，小剛加入試劑A后，白色沉淀未見溶解，則該白色沉淀的成分是(填化學(xué)式)，(選作)產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是____________________________________。15.(12分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為_______________________________。(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________________________。(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是_________________________。(4)A中加入的試劑可能是，作用是_________________________________；B中加入的試劑可能是，作用是_________________________________________；E中加入的試劑可能是，作用是_____________________________________。(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中：，D中：______________________________________________。如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？(填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________。1-5CBACC6-10DDDBC11-12DC13.答案：(1)Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋SO2↑＋H2O(2)①變紅不褪色或不明顯②顏色逐漸變淡或紫色消失5SO2＋2MnO

eq\o\al(－,4)

＋2H2O===5SO

eq\o\al(2－,4)

＋2Mn2＋＋4H＋③先變渾濁，后又變澄清④H2SO4碳酸鹽或碳酸氫鹽14.(1)SO2＋Ba2＋＋2OH－===BaSO3↓＋H2OSO2＋OH－===HSO

eq\o\al(－,3)

(2)過濾HCl(3)BaSO42SO2＋2Ba2＋＋O2＋2H2O===2BaSO4↓＋4H＋15.(1)Zn＋2H2SO4(濃)

eq\o(=====,\s\up7(△))

ZnSO4＋SO2↑＋2H2O(2)當(dāng)Zn與濃H2SO4反應(yīng)時(shí)，濃H2SO4濃度逐漸變稀，Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2(3)檢查裝置的氣密性(4)品紅溶液檢驗(yàn)SO2濃H2SO4吸收水蒸氣堿石灰防止空氣中水蒸氣進(jìn)入D中(5)黑色(CuO)變成紅色(Cu)白色粉末變成藍(lán)色不能因?yàn)榛旌蠚怏w中含H2O，會(huì)干擾H2的檢驗(yàn)

比較級(jí)專題練習(xí)比較級(jí)專題練習(xí)比較級(jí)專題練習(xí)比較級(jí)專題練習(xí)一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Yesterdaywaseven__________(cold).

2.Tomisheavy,Jackisas__________(heavy)asTom.

3.Ifyouworkharder,yourEnglishwillbe__________(good).

4.MysisterspeaksEnglishas__________(good)asme.

5.Whichdoyoulike__________(well),thisoneorthatone?

6.Mikeis__________(thin)ofthetwobrothers.

7.Nobodyis__________(clever)thanJaneinourclass.

8.Theelephantis__________(big)thanthehorse.

9.Yoursweaterismuch__________(expensive)thanmine.

10.Ourvillageisgettingmoreand__________(beautiful).二、根據(jù)漢語提示完成句子。

1、天氣越來越熱了。

Theweatherisgetting______________________________.

2、你鍛煉越多，你就越健康。

____________________youexercise,____________________youwillbe.

3、他比他的兩個(gè)哥哥都高。

Heis____________________histwobrothers.

4、英語是這兩門課程中最有趣的。

Englishis______________________________ofthetwosubjects.

5、這個(gè)女孩很友好，她的姐姐更友好。

Thegirlis__________,hersisteris____________________.三、句型轉(zhuǎn)換。

1.Johnistall.Tomistaller.（合并為一句）

Johnis____________________Tom.

2.Mikeis12yearsold.Jackis11yearsold.（合并為一句）

Jackis____________________Mike.

3.Yourhomeisnearerthanmyhome.（同義句）

Myhomeis____________________yourhome.

4.Thisbookislessinterestingthanthatbook?（同義句）

Thatbookis______________________________thisbook.

5.Maryistheoldestofthethreegirls.（同義句）

Maryis____________________theothertwogirls.四.單項(xiàng)選擇。

1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.

A.shorterB.longerC.tallerD.older

2.Frankis__________friendlythanhisbrother.

A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle

3.Samis__________atChinesethanJim.

A.goodB.wellC.betterD.gooder

4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?

A.largerB.largeC.smallD.smaller

5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?

—Yes,it’s__________warmer.

A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite

6.Icandotheworkbetterwith__________money.

A.moreB.lessC.fewerD.much

7.I’m__________quieterthanSusan.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

8.Thewatchisnot__________beautifulasthatone.

A.veryB.tooC.soD.more

9.HisFrenchisn’tsogoodas__________.

A.herB.sheC.hisD.hers

10.It’smuchbetterthan__________classes.

A.haveB.hasC.tohaveD.having

11.Herbagisnewerthan__________.

A.mineB.myC.meD.I

12.LinTaoisyoungerthan__________boyinhisclass.

A.anyothersB.anyotherC.theotherD.theothers

13.Whichoneis__________,thisoneorthatone?

A.goodB.badC.bestD.worse

14.Heis__________thanme.

A.olderB.elderC.youngD.moreyounger

15.Idon’tlikethemovie.It’smuchtoo__________.

A.moreboringB.scarierC.sadD.sadder

16.The__________,thebetter.

A.muchB.manyC.moreD.most

17.Doyouknowwhois__________ofthetwins?

A.shorterB.heavierC.theolderD.thefunny

18.TheweatherinNorthChinaiscolderthan__________inSouthChina.

A.\B.thisC.theoneD.that

19.Herworkisalittlehard,butit’s__________.

A.moreexcitingB.veryexciting

C.moreinterestingD.muchinteresting

20.Ithinkyourroomis__________bigger.

A.alotB.alotofC.lotsofD.more一．用所給形容詞的正確形式填空

1.Whois__________________(outgoing),SamorTom?

2.Thestrongyoungmanlooksvery__________(wild)

3.IsJack_________(funny)thanBill?

4.Herillnesswas____________________(serious)thanthedoctorfirstthought.

5.Igot__________(high)marksthanmysister.

二．單項(xiàng)填空

1.Englishis________thanJapaneseinChina.

A.popularB.popularerC.morepopularD.muchpopular

Thetwoboyslikesportsverymuch.Theyarevery________.

A.unhealthyB.athleticC.moreathleticD.healthier

Maryis_________atEnglishthanherbrother.

A.betterB.bestC.goodD.well

Theboyis__________thanme,butheeats__________thanme.

A.younger;moreB.young;muchC.young;manyD.moreyoung;more

LessonTenis___________thanLessonNine.

A.difficultB.moredifficultC.difficulterD.verydifficult

三．改為同義句

1.Tomis10yearsold.Samis15yearsold.

Samis________________Tom.

Tomis________________Sam.

Myfatheristallerthanmymother.

Mymotheris________________myfather.

Hisbagisbiggerthanhers.

Herbagisn’t_____________________________his.

一.1.moreoutgoing2.wild3.funnier4.moreserious

二.1.C2.B3.A4.A5.B

三.1.olderthan,youngerthan

2.shorterthan

3.asbigas（答題時(shí)間：30分鐘）

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Yesterdaywaseven__________(cold).

2.Tomisheavy,Jackisas__________(heavy)asTom.

3.Ifyouworkharder,yourEnglishwillbe__________(good).

4.MysisterspeaksEnglishas__________(good)asme.

5.Whichdoyoulike__________(well),thisoneorthatone?

6.Mikeis__________(thin)ofthetwobrothers.

7.Nobodyis__________(clever)thanJaneinourclass.

8.Theelephantis__________(big)thanthehorse.

9.Yoursweaterismuch__________(expensive)thanmine.

10.Ourvillageisgettingmoreand__________(beautiful).二、根據(jù)漢語提示完成句子。

1、天氣越來越熱了。

Theweatherisgetting______________________________.

2、你鍛煉越多，你就越健康。

____________________youexercise,____________________youwillbe.

3、他比他的兩個(gè)哥哥都高。

Heis____________________histwobrothers.

4、英語是這兩門課程中最有趣的。

Englishis______________________________ofthetwosubjects.

5、這個(gè)女孩很友好，她的姐姐更友好。

Thegirlis__________,hersisteris____________________.三、句型轉(zhuǎn)換。

1.Johnistall.Tomistaller.（合并為一句）

Johnis____________________Tom.

2.Mikeis12yearsold.Jackis11yearsold.（合并為一句）

Jackis____________________Mike.

3.Yourhomeisnearerthanmyhome.（同義句）

Myhomeis____________________yourhome.

4.Thisbookislessinterestingthanthatbook?（同義句）

Thatbookis______________________________thisbook.

5.Maryistheoldestofthethreegirls.（同義句）

Maryis____________________theothertwogirls.四.單項(xiàng)選擇。

1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.

A.shorterB.longerC.tallerD.older

2.Frankis__________friendlythanhisbrother.

A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle

3.Samis__________atChinesethanJim.

A.goodB.wellC.betterD.gooder

4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?

A.largerB.largeC.smallD.smaller

5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?

—Yes,it’s__________warmer.

A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite

6.Icandotheworkbetterwith__________money.

A.moreB.lessC.fewerD.much

7.I’m__________quieterthanSusan.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

8.Thewatchisnot__________beautifulasthatone.

A.veryB.tooC.soD.more

9.HisFrenchisn’tsogoodas__________.

A.herB.sheC.hisD.hers

10.It’smuchbetterthan__________classes.

A.haveB.hasC.tohaveD.having

11.Herbagisnewerthan__________.

A.mineB.myC.meD.I

12.LinTaoisyoungerthan__________boyinhisclass.

A.anyothersB.anyotherC.theotherD.theothers

13.Whichoneis__________,thisoneorthatone?

A.goodB.badC.bestD.worse

14.Heis__________thanme.

A.olderB.elderC.youngD.moreyounger

15.Idon’tlikethemovie.It’smuchtoo__________.

A.moreboringB.scarierC.sadD.sadder

16.The__________,thebetter.

A.muchB.manyC.moreD.most

17.Doyouknowwhois__________ofthetwins?

A.shorterB.heavierC.theolderD.thefunny

18.TheweatherinNorthChinaiscolderthan__________inSouthChina.

A.\B.thisC.theoneD.that

19.Herworkisalittlehard,butit’s__________.

A.moreexcitingB.veryexciting

C.moreinterestingD.muchinteresting

20.Ithinkyourroomis__________bigger.

A.alotB.alotofC.lotsofD.more

【試題答案】

一、1.colder2.heavy3.better4.well5.better

6.thethinner7.cleverer/moreclever8.bigger9.moreexpensive

10.morebeautiful二、1.hotterandhotter2.Themore,thehealthier

3.tallerthan4.themoreinteresting5.friendly,morefriendly三、1.shorterthan2.youngerthan3.fartherthan

4.moreinterestingthan5.olderthan四、1、C2、A3、C4、D5、A

6、B7、C8、C9、D10、D

11、A12、B13、D14、A15、C

16、C17、C18、D19、B20、A【試題答案】

一、1.colder2.heavy3.better4.well5.better

6.thethinner7.cleverer/moreclever8.bigger9.moreexpensive

10.morebeautiful二、1.hotterandhotter2.Themore,thehealthier

3.tallerthan4.themoreinteresting5.friendly,morefriendly三、1.shorterthan2.youngerthan3.fartherthan

4.moreinterestingthan5.olderthan四、1、C2、A3、C4、D5、A

6、B7、C8、C9、D10、D

11、A12、B13、D14、A15、C

16、C17、C18、D19、B20、A

登泰山記教案教學(xué)設(shè)計(jì)登泰山記教案教學(xué)設(shè)計(jì)登泰山記教案教學(xué)設(shè)計(jì)登泰山記教案教學(xué)設(shè)計(jì)二十三、登泰山記

姚鼐

2006年11月24日星期五

一．教學(xué)目的：

1、賞析“泰山日出”景物描寫片斷，學(xué)習(xí)借鑒作者景物描寫技法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和審美能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。

二．教學(xué)重點(diǎn)：

1．賞析“泰山日出”景物描寫片斷

2．學(xué)習(xí)借鑒作者景物描寫技法。

三．教學(xué)難點(diǎn)：

1．結(jié)合本文寫景狀物的寫法，進(jìn)行藝術(shù)審美，從而能夠知識(shí)遷移。

四．授課安排：

授課兩課時(shí)

五．教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

太陽東升西落，日復(fù)一日。太陽是光明、溫暖、激情的象征。我們也司空見慣，但沒有引起大家的注意。在文人的筆下，太陽卻是那樣神奇瑰怪，多姿多彩。毛澤東曾在《沁園春雪》中寫到“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”。雖是想象，但景色是何等壯麗。詩人金哲在《通往太陽的路》中寫到“大海、日出碧波上漾出一條彩綢路”。奇特的想象、繽紛的色彩，為我們勾勒出了海上日出的雄渾壯麗景象。泰山觀日出是泰山頂上一道特別的風(fēng)景，那么泰山日出又是一番什么樣的景象呢？

二．作者簡(jiǎn)介

姚鼐（1731-1815）字姬傳，一字夢(mèng)谷，住室名惜抱軒，也稱惜抱先生，清代著名的散文家。他是安徽桐城縣人，又是桐城人劉大槐的學(xué)生，是清代著名文派“桐城派”的奠基人之一。曾任刑部郎中（記名御史、四庫全書館纂修竺職。辭官后，先后在江寧、揚(yáng)州等書院講學(xué)四十多年。著有《惜抱軒全集》、《