版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
德育第一課第一節(jié)職業(yè)伴隨人生1第一頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運一、有理想才會有追求二、會學(xué)習(xí)才能成才三、善把握才會有成效一、社會發(fā)展需要技能人才二、個人就業(yè)要有崗位技能到小結(jié)頁2第二頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章
閱讀教材所提供的節(jié)首案例,思考并回答以下問題:(1)小方獲得了哪些成就?(2)職業(yè)教育給小方帶來的變化有哪些?(3)小方之所以有現(xiàn)在的成就,其根本的原因是什么?(4)看了小方的故事后,你覺得自己應(yīng)該怎么辦?教學(xué)活動3第三頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章一、社會發(fā)展需要技能人才
1.技能人才的社會價值◆對企業(yè)而言,企業(yè)經(jīng)營者、專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱。◆技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分,在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。4第四頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章一、社會發(fā)展需要技能人才
2.技能成才與職業(yè)教育
◆現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了專業(yè)化、智能化、復(fù)合型和創(chuàng)新型的趨勢。作為一名合格的現(xiàn)代從業(yè)人員,沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練,很難勝任現(xiàn)代職業(yè)的要求。◆職業(yè)教育簡單地說就是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,增強崗位適應(yīng)性為目標的教育。我國職業(yè)教育的發(fā)展也造就了一大批高技能人才和高素質(zhì)勞動者,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展進步作出了重要貢獻。到第6頁回第2頁5第五頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章教學(xué)活動序號項目具體表現(xiàn)1職業(yè)的專業(yè)化2職業(yè)的智能化3職業(yè)的復(fù)合型4職業(yè)的創(chuàng)新型(1)職業(yè)分工越來越細,越來越專。(2)從業(yè)者需具有崗位綜合能力,專業(yè)技能實現(xiàn)“一專多能”。(3)職業(yè)活動中單純的體力勞動比重減少,腦力勞動比重增加。(4)從業(yè)者能根據(jù)崗位所面臨的新問題,靈活機智地完成工作。(5)職業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平要求越來越高。(6)從業(yè)人員有較高的文化素質(zhì),有一定的思維能力。(7)成為一個體力和腦力相互結(jié)合、相互補充的新型勞動者?;氐?頁6第六頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章二、個人就業(yè)要有崗位技能
1.就業(yè)是謀生之本◆生活在現(xiàn)實世界中的人們,無不從事著各種不同的職業(yè)。所謂職業(yè),簡單地說就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。我們無論是上高中讀大學(xué),還是進職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)培訓(xùn),其最終目的都是為了就業(yè)。
◆職業(yè)的作用體現(xiàn)在三個方面:一是滿足個人謀生的需要;二是成為勞動者為社會作貢獻的途徑;三是具有不斷促進個人自我完善的作用。到第9頁7第七頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章補充資料2008年12月25日,在青島港前灣三期集裝箱碼頭這個自2003年以來連續(xù)7次刷新集裝箱裝卸世界紀錄的碼頭上,員工們用效率、品牌、科技、流程挑戰(zhàn)危機,僅用2小時55分就完成了“地中海弗朗西斯卡”集裝箱班輪2581標準箱的裝卸作業(yè),創(chuàng)造了船時效率498自然箱/小時的最新“振超效率”。振超團隊第8次刷新了集裝箱裝卸世界效率,船時效率提高超過50%,相當(dāng)于一般港口的兩倍效率。記者在采訪中了解到,在振超團隊屢破紀錄背后還有個非常值得思索的故事:在振超團隊第三次打破世界紀錄以后,他們又反復(fù)測算業(yè)務(wù)流程和每一道工序,發(fā)現(xiàn)以前買的兩臺設(shè)備和新購進的設(shè)備升起速度慢了兩秒。他們就從這兩秒入手,把流程和速度重新進行設(shè)置,最終,振超團隊第四次打破了世界紀錄。正是這種不停鉆研“更高、更快、更強”的勁頭和實際行動,為青島港港口的發(fā)展作出了貢獻。8第八頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章二、個人就業(yè)要有崗位技能
2.職業(yè)技能是從業(yè)之基◆職業(yè)技能是指從業(yè)人員完成崗位任務(wù)所需要的實際工作能力。越是能解決工作中的實際問題,順利完成工作任務(wù)的,越是企業(yè)急需的員工?!魹榱藢趧诱邚氖履撤N職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價,國家建立了職業(yè)資格證書制度?!粑覈堰M入全面建設(shè)小康社會、加快推進現(xiàn)代化的新階段。不僅需要數(shù)以千萬計的專門人才,也需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。因此,只要自己擁有過硬的本領(lǐng),在任何崗位上都能成才。我們可以自豪地說:“職業(yè)教育是我們的成才之路”。9第九頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章
閱讀教材第9頁“活動天地”的材料,請思考下列問題并和同學(xué)交流一下自己的想法。(1)結(jié)合李斌的事例,你認為成為技能人才的關(guān)鍵要素是什么?(2)你對技能人才價值是如何認識的?(3)談?wù)勀銓θ陮W(xué)習(xí)生活有怎樣的打算?教學(xué)活動回第2頁10第十頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運教學(xué)活動
閱讀教材所提供的節(jié)首案例,思考并回答以下問題:(1)小朱是怎樣轉(zhuǎn)變自己的觀念,樹立正確的發(fā)展目標的?(2)小朱在職業(yè)院校中是如何學(xué)習(xí)的?(3)你認為職業(yè)院校學(xué)生的前途到底掌握在誰的手中(4)看了小朱的故事后,你覺得自己應(yīng)該怎樣渡過三年的學(xué)習(xí)生活?11第十一頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章一、有理想才會有追求
1.興趣是職業(yè)成功的動力源泉◆職業(yè)興趣就是指一個人積極地認識、接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向。◆人們的職業(yè)興趣并不是與生俱來的,是在家庭、學(xué)校和社會的影響下,通過對職業(yè)的接觸、了解、認識而逐漸形成的?!袈殬I(yè)興趣的發(fā)展一般要經(jīng)歷有趣、樂趣、志趣三個階段。第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運12第十二頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運教學(xué)活動(1)每個人都有各種各樣的興趣,其中也包括自己的職業(yè)興趣。請你把自己的職業(yè)興趣寫在教材的卡片上。(2)請小組內(nèi)的同學(xué)看看你寫的是不是職業(yè)興趣,你是否具有這樣的表現(xiàn)。(3)請他們在卡片上給你寫下如何培養(yǎng)職業(yè)興趣的具體建議。(4)每組推薦1~2個寫得最好的卡片,在課堂上交流并在班級內(nèi)展示。(5)按照教師的指導(dǎo),完成職業(yè)興趣自測活動。13第十三頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章一、有理想才會有追求
2.理想是職業(yè)成功的精神支柱◆職業(yè)理想就是指人們對未來職業(yè)的向往和追求,它包括對所從事的工作的部門、種類,以及工作獲得的成就等方面的追求?!袈殬I(yè)理想的作用主要表現(xiàn)為:一是對職業(yè)選擇的導(dǎo)向作用,二是對職業(yè)追求的推動作用,三是對職業(yè)成功的支柱作用。
◆如何樹立正確的職業(yè)理想:第一,要適時培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣,努力促使其升華為職業(yè)理想。第二,要全面認識自己,樹立符合自己實際的職業(yè)理想。第三,要認識到自己所從事職業(yè)的社會價值,樹立正確的職業(yè)價值觀。第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運回第2頁14第十四頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章二、會學(xué)習(xí)才能成才1.學(xué)會學(xué)習(xí),強化職業(yè)技能第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運◆善于學(xué)習(xí),要做到四個結(jié)合:第一,學(xué)與思相結(jié)合;第二,學(xué)與問相結(jié)合;第三,學(xué)與習(xí)相結(jié)合;第四,學(xué)與行相結(jié)合;◆職業(yè)教育和普通教育的區(qū)別學(xué)習(xí)目標理論知識課程性質(zhì)文化基礎(chǔ)課評價方式學(xué)校評價專業(yè)技能專業(yè)課社會評價職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)課企業(yè)評價15第十五頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章二、會學(xué)習(xí)才能成才2.全面發(fā)展,提高職業(yè)素養(yǎng)第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運◆職業(yè)素養(yǎng)一般是指從業(yè)者通過學(xué)校教育、職業(yè)實踐和自我修養(yǎng)等途徑而發(fā)展起來的,在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在的基本品質(zhì)。◆職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容一般分為思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)五個方面。16第十六頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運補充資料隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,對從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,表現(xiàn)在以下四個方面:從操作型向智能型轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代企業(yè)中,傳統(tǒng)的體力勞動越來越多地被機器所替代,一線的操作者主要通過設(shè)備對生產(chǎn)過程進行控制,這對勞動者提出了更多地“智能”要求。要求他們具備較高的文化素質(zhì),有一定的專業(yè)理論知識和分析問題的能力。從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變。隨著社會的發(fā)展,越來越多的專項技能將成為新型從業(yè)者的通用技能,比如企業(yè)的設(shè)備維修工,要求從業(yè)者具備機電一體化、自動化控制的知識。從職業(yè)型向社會型轉(zhuǎn)變。人力資源是企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件,企業(yè)界已經(jīng)非常重視職工的職業(yè)心理、情感、道德等方面的素質(zhì),進一步重視員工的經(jīng)營管理能力、社交技巧和協(xié)作精神。對從業(yè)人員具有良好的責(zé)任感和敬業(yè)精神提出了較高的要求。在發(fā)達國家就十分注重培養(yǎng)和訓(xùn)練從業(yè)人員的質(zhì)量意識、安全意識、效率意識、能源意識、環(huán)境意識、經(jīng)濟意識和工程意識等,讓他們接受技術(shù)文化的熏陶。從傳承型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)代從業(yè)人員不僅要求繼承前人的優(yōu)秀技術(shù),更要求根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的需要進行技術(shù)革新,要有一定的創(chuàng)新意識和能力。17第十七頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運(1)請各小組根據(jù)所學(xué)專業(yè),從職業(yè)素養(yǎng)的5個方面,用簡潔的語言列舉10個以上的具體表現(xiàn)。(2)在小組討論的基礎(chǔ)上,進行整理匯總并分類填在教材P21的表中。(3)每組派一名代表上臺,按“接龍游戲”的規(guī)則,每人依次說出一種表現(xiàn),要求不能和已說過的重復(fù)。
教學(xué)活動職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)列舉表序號具體表現(xiàn)所屬類別123……回第2頁18第十八頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章三、善把握才會有成效1.計劃是實現(xiàn)目標的藍圖第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運◆學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是在校學(xué)習(xí)的三大目標,要想在短短的三年時間里獲得比較大的收獲,就必須對如何過好學(xué)校生活做出切實可行的計劃,一步一個腳印地去實現(xiàn)理想?!簟胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。通過制定自我成長計劃,可以增強自我發(fā)展的預(yù)見性,避免盲目性,有利于激發(fā)自我的學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)效率。
19第十九頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章三、善把握才會有成效2.設(shè)計適合自己的成長規(guī)劃第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運◆設(shè)計適合自己的成長規(guī)劃要從內(nèi)容和步驟兩個方面入手。從內(nèi)容來看,應(yīng)包括職業(yè)素養(yǎng)的各個方面,突出專業(yè)知識和技能?!魪牟襟E來看,要包括確定發(fā)展目標、分析自身情況、規(guī)劃發(fā)展階段和制定實現(xiàn)措施等。----確定發(fā)展目標,目標制定要包括內(nèi)容、標準以及實現(xiàn)時間等方面,一定要做到具體明確。----分析自身條件,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面。----規(guī)劃發(fā)展階段,我們可以把目標的實現(xiàn)過程劃分為若干個發(fā)展階段,每個階段都有一定的分解目標,從而形成從易到難、從低到高的發(fā)展過程。----制定實現(xiàn)措施。通過可行性措施,一步步地實現(xiàn)自己的規(guī)劃,并在實踐過程中根據(jù)外界環(huán)境的變化不斷調(diào)整。
20第二十頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運成功的旅行需要有目的地、路線和工具,成功的人生也是如此。人生之旅中最好能有一張心靈地圖。這張圖上當(dāng)然首先要有目的地,而且越精確越好。其次要有詳盡的路線指示,包括各種可能的途徑:哪些路徑是要避免的,路途附近有哪些障礙和危險,可以運用什么策略戰(zhàn)勝它。最后還要準備旅行工具,這些工具包括從書本或前人那里學(xué)習(xí)到的自信、勇氣等。最后要做的就是抬腳前進。人生一段旅行,每個人都無法逃避。有的人精心繪制了自己的心靈地圖,有的人復(fù)制了一份別人的地圖,有的人則沒有任何地圖,有的人一生拿著一張一直不變的地圖,有的人則一路添減修改。你又如何呢?
請聯(lián)系前面所學(xué)的知識,說說為什么人生旅行的目的地越精確越好,為什么還要有詳盡的路線指示和旅行工具?教學(xué)活動21第二十一頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章三、善把握才會有成效3.實現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵在于行動第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運◆第一步:認真投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,上好每堂課?!舻诙剑阂獏⑴c社會實踐,培養(yǎng)自己的綜合能力?!舻谌剑悍e極體驗職業(yè)活動?!舻谒牟剑翰粩嘧晕覚z測和調(diào)整。22第二十二頁,共二十四頁,2022年,8月28日第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運在校期間“自我發(fā)展規(guī)劃”制定專題指導(dǎo)
教學(xué)活動第一步:確定發(fā)展目標要求:(1)目標應(yīng)具體明確,切忌模糊不清。(2)內(nèi)容要完整全面。應(yīng)包括目標內(nèi)容、實現(xiàn)標準以及實現(xiàn)時間等方面。注意事項:(1)要根據(jù)學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)任務(wù)來制定計劃(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年一級醫(yī)院護理工作計劃怎么寫
- 2025二級建造師b證真題答案詳解
- 公司2026年安全生產(chǎn)工作計劃
- 2025年聚苯醚(PPO)及合金項目合作計劃書
- 第2章 簡單事件的概率期末復(fù)習(xí)(知識清單)(答案版)-浙教版(2024)九上
- 2025年家用空氣調(diào)節(jié)器項目建議書
- 味覺和嗅覺的課件
- 動脈栓塞護理查房
- 2025年便攜式地質(zhì)雷達項目建議書
- 2025年燈具配附件:觸點項目發(fā)展計劃
- 如果歷史是一群喵16
- 赫茲伯格-雙因素理論
- 華為HCIA存儲H13-611認證培訓(xùn)考試題庫(匯總)
- 社會主義發(fā)展史知到章節(jié)答案智慧樹2023年齊魯師范學(xué)院
- 美國史智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年東北師范大學(xué)
- GB/T 15924-2010錫礦石化學(xué)分析方法錫量測定
- GB/T 14525-2010波紋金屬軟管通用技術(shù)條件
- GB/T 11343-2008無損檢測接觸式超聲斜射檢測方法
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的測定第3部分:薄膜和薄片的試驗條件
- 教師晉級專業(yè)知識和能力證明材料
- 申報專業(yè)技術(shù)職稱課件-
評論
0/150
提交評論