教案課題:毛線繞繞課次1課次課程分類游戲色彩，空間感覺講課對象8班級發(fā)現(xiàn)A要點詞色彩旋轉(zhuǎn)要點：色彩的冷暖混色難點：毛線旋轉(zhuǎn)的盤貼教課目的知識點目標(biāo)：①賞識繪本，養(yǎng)成自主的閱讀習(xí)慣②經(jīng)過繪本認(rèn)識毛線的作用技術(shù)目標(biāo)：①學(xué)習(xí)運用不同的資料表現(xiàn)畫面②運用毛線表現(xiàn)造型，并進行裝修智慧目標(biāo)：①感覺色彩與毛繩聯(lián)合的友善一致之美②經(jīng)過多元煤材的運用作品豐富畫面，拓展孩子的藝術(shù)視線課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：圖片、顏料2、教課ppt；上課流程第一階段：開場指引導(dǎo)入：老師：寶貝你們知道暖暖的色彩有哪些呢？冷冷的色彩又有哪些呢？開始議論。。。經(jīng)過圖片賞識指引小朋友說出冷冷的色彩和暖暖的色彩。老師：還有哪些色彩是冷冷的呢？學(xué)生：藍(lán)色，綠色老師：太棒了，對，有大紅色，藍(lán)色喲第二階段：探究發(fā)現(xiàn)（腦筋風(fēng)暴）導(dǎo)入：認(rèn)知啟示1、經(jīng)過圖片認(rèn)識，冷色與暖色的感覺、老師利用多素材創(chuàng)作指引學(xué)生議論。第三階段：想象力延長導(dǎo)入：勇敢創(chuàng)編1、老師：想象一下，這是什么呀？2、學(xué)生：毛線3、老師：毛線能夠變?yōu)槭裁茨兀?、看圖片，并開始勇敢創(chuàng)作，依據(jù)圖片的信息，孩子們能夠開始創(chuàng)編場景以及繪畫主體物的形態(tài)。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：學(xué)生勇敢作畫，教師巡回指導(dǎo)要求顏色能夠用不同色彩來裝修。詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師依據(jù)學(xué)生實質(zhì)狀況作品進行難易遞加。第五階段：賞識與評論導(dǎo)入：老師：說一說你繪畫的毛線有什么不同樣的特點？說一說你為何選擇這些顏色來繪畫呢。課程總結(jié)：各位家長大家好，今天我們小朋友們繪畫的主題是《毛線繞繞》，本節(jié)課的要點是經(jīng)過圖片初步冷色和暖色，同時，運用毛線進行轉(zhuǎn)圈鍛煉小朋友的手段的肌力，經(jīng)過畫面的裝修激發(fā)孩子們的想象力。今天我們下課了。課后思慮藝術(shù)是人類感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)辦美的重要形式，也是表達(dá)自己對四周世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨到方式，而我們的生活中存在著各種各種的藝術(shù)形式，因文化的不同也體現(xiàn)出了各種各種的特點。因此，我們應(yīng)該激勵孩子們?nèi)ジ?/p>