圖片版權：伊面養(yǎng)成親社會行為學習目標：情感、態(tài)度價值觀目標：積極融入社會，自覺養(yǎng)成親社會行為能力目標：學會和諧處理人與人的關系知識目標：謙讓的意義？如何做到謙讓分享對個人、社會有什么意義？助人有何意義？怎樣幫助他人怎樣為社會做貢獻？親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。什么是親社會為？親社會行為主要表現(xiàn)有哪些？對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享親社會行為的主要表現(xiàn)：瀏覽課本第21頁的小故事為什么要謙讓？謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,它要求人們謙遜禮讓。謙讓是形成文明的社會風氣如何做到謙讓？謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人不唯我獨尊、盛氣凌人，謙讓更突出的表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利能自覺地為他人著想，做到先人后己,把好處和方便留給別人。謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突.盲人挑燈一個漆黑的夜晚，沒有月亮也沒有星星。一個苦行僧走到一個荒僻的地方，看到一盞昏黃的燈光正從巷道的深處亮過來。走至近處，卻發(fā)現(xiàn)挑燈者是一個盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣?，一個雙目失明的人，挑一盞燈豈不是多此一舉？僧人問：“敢問施主，既然你什么也看不到，為何還要挑一盞燈？”盲人緩緩答道：“這個問題不只一個人問我了?，F(xiàn)在是黑夜嗎？我聽說黑夜如果沒有燈光的映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人。所以我就點燃了一盞燈?！鄙巳粲兴虻恼f：“原來你是為別人照明阿?！泵と藚s說：“我是在為我自己！”僧人又愣住了：“為你自己？”盲人語氣淡定自若說“是啊，我提燈籠是為了讓別人看到我，不會誤撞我，這樣就可以保護我安全了。這么多年來，由于我的燈籠是為別人帶來光明，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，是我免受許多危險。”

這則故事告訴我們什么道理？什么是分享？

分享就是把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和分享，把“我的”當成“我們的”為什么要做到分享？（分享的意義）1、對個人：分享并不意味著失去，相反會使你的人生更豐富多彩.把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福把自已的生活感悟與人分享，你會得到信任和友誼;把自己的知識和經(jīng)驗與人分享，你會有新的提高和收獲。2、對社會：社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗、智慧、勞動成果在社會中我們只有通過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。獨占只能導致保守和封閉，妨礙自己的進步，阻礙集體的發(fā)展。一個心胸開闊，樂于把自己掌握的信息、擁有的知識與人分享的人，更容易得到別人的發(fā)展和進步,有利于個人的幫助和支持.小明的煩惱前天放學路上，幾個初三生攔住小鵬要錢，我大喊一聲沖上前去，結(jié)果我和小鵬都被打得鼻青臉腫，事后，老師和家長責備我不該那么沖動，應該給家長老師打個電話或報警。我真是又傷身又傷心啊!怎樣幫助小明擺脫煩惱？助人的意義是什么？助人是愉快的，當看到自己的努力消除了他人的痛苦時，我們會感到由衷的辛福和快樂。伸出你的手，獻出你的愛，收獲的是雙份快樂。怎樣幫助他人？幫助他人首先要真誠,還要注意方式和方法.個人的力量畢竟有限，在幫助過程中可以借助別人和社會的力量有時幫助他人可能會有一定危險，在幫助過程中要注意自身的安全;一個處在被幫助境地的人往往非常敏感，在幫助過程中要注意維護他人的自尊,千萬不要把幫助當成一種施舍,否則幫助就有可能變成一種傷害。我們?nèi)绾尾拍転樯鐣鞒鲐暙I？1、積極參加社會活動。