西師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)四單元教材分析本單元教科書由兩部分組成，第一節(jié)集中教學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖，其內(nèi)容主要是扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)（包括扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)和作用的探索發(fā)現(xiàn)）、用百分?jǐn)?shù)在圓內(nèi)表示所要統(tǒng)計(jì)的各部分?jǐn)?shù)量、根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決有關(guān)的問題等。第二節(jié)為綜合統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查的基礎(chǔ)上根據(jù)統(tǒng)計(jì)需要靈活選用合適的統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和綜合運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決一些稍復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)問題的能力。第二節(jié)內(nèi)容具有較強(qiáng)的綜合性，是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。教科書配合統(tǒng)計(jì)內(nèi)容安排了教學(xué)文化“統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展”，讓學(xué)生逐步了解統(tǒng)計(jì)的形成過程和它在日常生活中的重要作用。教科書還在本單元后面安排了一個(gè)綜合與實(shí)踐“農(nóng)田收入測算”。其內(nèi)容綜合應(yīng)用了前面學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。本單元教科書在其內(nèi)容的編寫上具有以下主要特點(diǎn)：1．注重學(xué)生對(duì)問題的自主探究根據(jù)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和他們對(duì)統(tǒng)計(jì)的已有認(rèn)識(shí)，本單元教科書十分注意學(xué)生對(duì)問題的主動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)。許多內(nèi)容教科書都只提出了問題，沒有給出答案，答案留給學(xué)生通過自主探究或合作研討等方式去獲得。教科書這樣編寫，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)留下了很大的空間，有利于學(xué)生探索精神和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。2．強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用本單元教科書十分注意數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，突出學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性。引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)進(jìn)行一些稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。如“綜合統(tǒng)計(jì)活動(dòng)”中的例題，其內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)方式的選擇、調(diào)查表和統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)圖的繪制與分析等，例題綜合運(yùn)用了小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。教科書中的練習(xí)題也突出了統(tǒng)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，如練習(xí)十六的第3題，教科書安排了三種統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，讓學(xué)生進(jìn)一步明確三種統(tǒng)計(jì)圖的適用范圍。3．重視學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識(shí)和統(tǒng)計(jì)能力的培養(yǎng)與前面各冊教科書中的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容相比較，本單元教科書更加重視學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識(shí)和統(tǒng)計(jì)能力的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的適用范圍。2.能用百分?jǐn)?shù)在圓內(nèi)表示出所要統(tǒng)計(jì)的各部分?jǐn)?shù)量，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖中百分?jǐn)?shù)所表示的意義，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決問題。3.能根據(jù)具體情況靈活選用合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，能綜合運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決一些稍復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)問題。4.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和綜合運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決問題的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和統(tǒng)計(jì)能力。5.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)1.理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能利用扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征獲取有用的信息。2.會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。3.根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)，并能利用統(tǒng)計(jì)圖的特征獲取有用的