整理ppt我的伯父魯迅先生整理ppt魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?，F(xiàn)代文學(xué)的奠基者。浙江紹興人，原名周樹人。整理ppt專心致志地放聲讀書，要求：1.字字音準(zhǔn)，句句通順。2.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。邊讀邊想:課文講了哪幾件事?試著用小標(biāo)題概括每件事。整理ppt《三味書屋》《少年閏土》小說：《祝?！?、《阿Q正傳》、《藥》白話小說：《狂人日記》散文詩集：《野草》散文集：《朝花夕拾》整理ppt殯儀館追悼挽聯(lián)吊唁愛撫逝世正月餐桌水滸傳囫圇吞棗挨罵搞不清楚張冠李戴嚼著學(xué)習(xí)生字詞語整理ppt小約翰恍然大悟呻吟淌了一攤血鑷子硼酸水敷藥繃帶深奧咳嗽整理ppt遺體追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫愛戴團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽敷藥慈祥女傭殯儀館水滸傳硼酸水失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號飽經(jīng)風(fēng)霜匆匆忙忙三更半夜整理ppt儀（）悼（）逝（）餐（）議（）掉（）晰（）參（）

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嗽（）搞（）漱（）稿（）儀式議論悼念扔掉逝世清晰餐廳參與雞冠日寇覺悟梧桐攤位海灘咳嗽審核咳嗽漱口搞好稿件整理ppt1.說說課文的主要內(nèi)容。2.我觸景生情地回憶了伯父生前的哪幾件事?3.魯迅先生為什么得到那么多人的尊敬和愛戴?整理ppt

這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

整理ppt談《水滸傳》（2—3自然段）談“碰壁”（4—13自然段）救護(hù)車夫（14—22）自然段關(guān)心女傭（23自然段）魯迅是一個(gè)愛憎分明，為他人著想的人

整理ppt聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。哈哈！還是我的記性好。2.這句話的含義是什么？3.“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？因?yàn)椴傅脑挻讨辛宋业囊Α?.文中“這句話”指

整理ppt“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

我體會到了魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。1.“四周黑洞洞的”意思是什么？“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有?！芭霰凇笔侵概c反動勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害。2.“碰壁”是指什么？3.這句話的意思是什么？

這句話的意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派的迫害。4.從這句話你體會到了什么？整理ppt

突現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的感人形象。

找出爸爸和伯父幫助車夫的動詞。從中可以體會到什么？爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。整理ppt

這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。1.文中兩個(gè)清清楚楚起了什么作用？兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”印象之深2.從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？想到了什么？整理ppt從幾件事可以看出：談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的關(guān)心和愛護(hù)；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；救護(hù)車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關(guān)心；關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己?？傊?，是魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，