第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高中三年級(jí)?班主任工作?總結(jié)范本?一學(xué)期業(yè)已?結(jié)束，高三?（理）班很?好地完成了?學(xué)校規(guī)定的?各項(xiàng)教育教?學(xué)任務(wù)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以?及各個(gè)部門(mén)?關(guān)心與大力?支持下，超?額完成高考?指標(biāo)?，F(xiàn)將?這一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下。本學(xué)?期著重從學(xué)?生的思想工?作入手，注?重后進(jìn)生的?教育與教學(xué)?。首先形成?良好的班風(fēng)?，以此造成?一個(gè)大的氛?圍，潛移默?化，逐漸改?變個(gè)別學(xué)生?的不良思想?。這一方面?的工作較有?起色，尤其?對(duì)李輝敏，?陳芬等同學(xué)?的教育，不?僅從思想上?，更在學(xué)習(xí)?上，生活上?了解關(guān)心他?們，使這類(lèi)?學(xué)生變化很?大，這一點(diǎn)?師生有目共?睹。其次?，是對(duì)班干?部的培養(yǎng)方?面取得了較?大的進(jìn)展，?更加完善了?班級(jí)的管理?體系，以班?長(zhǎng)蔡移飛牽?頭，各委員?相互協(xié)作，?以學(xué)生小組?為單位，八?排（座位）?學(xué)生宿舍自?然分為八個(gè)?組。一切_?__活動(dòng)，?以這八個(gè)小?組為單位，?落實(shí)到小組?長(zhǎng)，然后小?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本?組___人?的活動(dòng)。機(jī)?動(dòng)靈活，收?效很大。?第三，宿舍?管理方面，?嚴(yán)格執(zhí)行一?系列宿舍管?理的條例，?遵守作息制?度，營(yíng)造了?一個(gè)溫馨、?舒適的休息?環(huán)境。使宿?舍成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)?的“小家庭?”。第四?，加強(qiáng)交通?安全的教育?，積極__?_學(xué)生收看?有關(guān)交通事?故錄像以及?“三防”警?示教育的錄?像，直觀形?象的讓同學(xué)?們意識(shí)到珍?惜生命的深?遠(yuǎn)意義。?第五，結(jié)合?各課任教師?，尤其是數(shù)?學(xué)老師、生?物老師、化?學(xué)老師，多?做學(xué)生的理?想教育和戰(zhàn)?勝自我的教?育，及時(shí)幫?助學(xué)生戰(zhàn)勝?補(bǔ)習(xí)生的“?高原現(xiàn)象”?，尋找途徑?，求得突破?，以求實(shí)現(xiàn)?自己的高考?目標(biāo)。另?外，本學(xué)期?有一個(gè)明顯?的變化，就?是班級(jí)的課?堂氣氛有較?大的改觀，?同學(xué)們上課?改變了以往?的要么上課?講小話(huà)，要?么就不說(shuō)話(huà)?、死氣沉沉?的狀況，促?進(jìn)了課堂教?學(xué)的效果，?這與時(shí)時(shí)_?__學(xué)習(xí)方?法分不開(kāi)的??？傊?，?一學(xué)期的班?主任工作較?好的履行了?自己的職責(zé)?，這與學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷與厚愛(ài)?分不開(kāi)的。?回顧這一?學(xué)期的班主?任工作，總?體工作是成?功的，另外?，在其他人?凡是學(xué)校_?__的活動(dòng)?中，表現(xiàn)都?是很突出的?。作為班主?任，沒(méi)有辜?負(fù)學(xué)生及其?父母的信賴(lài)?與支持；作?為班___?，能稱(chēng)得上?學(xué)校比較優(yōu)?秀的班__?_之一。這?一點(diǎn)上，非?常感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)及課任?教師的關(guān)愛(ài)?與辛勞。?實(shí)事求是地?講，一學(xué)期?的工作還是?存在著一定?的問(wèn)題：對(duì)?有些同學(xué)的?思想工作沒(méi)?有做好，沒(méi)?有做徹底，?以致這些同?學(xué)的高考成?不理想，令?人十分遺憾?，真是“幾?家歡樂(lè)幾家?愁”。雖說(shuō)?班級(jí)整體完?成高考任務(wù)?，但對(duì)于個(gè)?別學(xué)生來(lái)說(shuō)?，在中學(xué)學(xué)?習(xí)的最后階?段沒(méi)有提高?成績(jī)，盡管?失誤由各種?綜合因素造?成，可是從?內(nèi)心深處想?，心中總不?是滋味，總?覺(jué)得在班主?任工作中做?得不夠__?_，還需要?不斷地努力?探索，在今?后的班主任?工作中，繼?續(xù)秉承教書(shū)?育人的宗旨?，注重班主?任經(jīng)驗(yàn)的總?結(jié)與發(fā)揚(yáng)，?逐步形成一?整套的班主?任工作方法?，以期收到?事半功倍的?效果。__?年春季英語(yǔ)?教學(xué)工作總?結(jié)蔣嘵勉?一年一度的?高考已經(jīng)結(jié)?束了，回顧?高三這一年?的工作，我?感覺(jué)既辛苦?又充實(shí)。為?了今后更好?地工作，吸?取更多的經(jīng)?驗(yàn)，現(xiàn)將這?一年的工作?情況總結(jié)如?下。一學(xué)?年來(lái)，我作?為高三英語(yǔ)?老師，能夠?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)課?、評(píng)課，及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛涉獵各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺(jué)?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。具?體教學(xué)工作?主要從以_?__面入手?，要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每句話(huà)、每?個(gè)單詞都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好英語(yǔ)。?2、了解?學(xué)生原有的?英語(yǔ)基礎(chǔ)水?平，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。3、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的英語(yǔ)?知識(shí)傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?___、_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問(wèn)面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英語(yǔ)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?課后作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，有?些學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)，針?對(duì)這這種問(wèn)?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重。?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評(píng)學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?同時(shí)，積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)以?提高教學(xué)水?平。自己一?直十分注重?培養(yǎng)多種興?趣愛(ài)好，博?覽群書(shū)，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?血液。"金?無(wú)足赤，人?無(wú)完人"，?畢業(yè)參加工?作以來(lái)第一?次挑高三英?語(yǔ)教學(xué)的擔(dān)?子，自己在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?。例如，考?綱研究不夠?，平時(shí)考試?較少，語(yǔ)言?不夠生動(dòng)。?走進(jìn)_