14文言文二則第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)孟子小時(shí)候很貪玩，還喜歡模仿他人。他家原來(lái)住在墳地附近，所以他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。孟子的母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，可是孟子又模仿做生意的人夸口叫賣(mài)。新課導(dǎo)入孟母三遷孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。于是，孟子就跟著學(xué)生學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母心里很高興，認(rèn)為這里才是適合兒子居住的地方，就不再搬家了。孟子（約公元前372年―公元前289年），名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)（現(xiàn)山東鄒城）人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、政治家、教育家。是繼孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱(chēng)為“亞圣”，后世將他與孔子合稱(chēng)為“孔孟”。作者簡(jiǎn)介學(xué)弈下棋誰(shuí)學(xué)下棋？跟誰(shuí)學(xué)下棋？學(xué)的結(jié)果怎么樣？初讀課文自由朗讀課文，找出朗讀時(shí)有困難的地方，發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的詞句。多音字繳zhuó（）jiǎo（）弓繳繳械為wèi（）wéi（）因?yàn)闉殡y讀一讀弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專(zhuān)心致志，惟/弈秋之為聽(tīng)；一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。zhuówèi讀的速度要慢。停頓要得當(dāng)。反復(fù)練讀，熟讀課文。反復(fù)朗讀，讀通讀順。互讀課文，糾正錯(cuò)誤。指名讀、賽讀、齊讀等。理解詞句自由讀課文，對(duì)照注釋?zhuān)烤湓?huà)的意思，理解故事的內(nèi)容。弈秋，通國(guó)之善弈者也。惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之……思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。理解“之”在不同句子里的不同意思。為是其智弗若與？曰：非然也。不如這樣通假字“與”：同“歟”，句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)，跟“嗎”“呢”相同。為是其智弗若與？曰：非然也。結(jié)合注釋讀懂句子的意思，再將每句話(huà)的意思連起來(lái)。深化認(rèn)識(shí)這兩個(gè)人是怎么學(xué)下棋的？在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。學(xué)的結(jié)果怎么樣？雖與之俱學(xué)，弗若之矣。這句話(huà)是什么意思？是什么原因使后一個(gè)徒弟“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”？是后一個(gè)徒弟的智力不如前一個(gè)嗎？他們倆學(xué)下棋時(shí)各持有什么樣的態(tài)度？專(zhuān)心致志三心二意形容一心一意，聚精會(huì)神。你們還能用不同的成語(yǔ)概括這兩個(gè)人的表現(xiàn)嗎？一心一意心不在焉說(shuō)說(shuō)你的心得體會(huì)。無(wú)論做什么事，只有專(zhuān)心致志才能成功。你能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)嗎？書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)援俱弗同桌互相講故事。背誦課文。學(xué)弈專(zhuān)心致志成功三心二意失敗學(xué)習(xí)之理貴在專(zhuān)心板書(shū)設(shè)計(jì)第2課時(shí)新課導(dǎo)入三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知，是知也?！鬃涌鬃樱ü?51年—公元前479年），名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家。相傳孔子有弟子三千，其中有賢人七十二。人物介紹孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，孔子被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界十大文化名人”之首。兩小兒辯日初讀課文朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。若遇到讀不準(zhǔn)的字，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)，查工具書(shū)，同桌交流或舉手詢(xún)問(wèn)老師。讀一讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”。一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”yúcānɡshúrǔ書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左中右結(jié)構(gòu)，中間的言字旁要寫(xiě)得小而窄。精讀課文自讀理解，合作交流。借助注釋自由讀懂課文，理解每句話(huà)的意思，找出自己讀不懂的地方在組內(nèi)交流，組內(nèi)不能解決的問(wèn)題由小組長(zhǎng)記錄下來(lái)，再在全班交流。解釋帶點(diǎn)的字，并說(shuō)出這句話(huà)的意思。問(wèn)其故。及日中則如盤(pán)盂。我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。孰為汝多知乎？....讀課文，思考下列問(wèn)題：兩個(gè)小孩爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題？他們各自的觀點(diǎn)是什么？他們是怎樣說(shuō)明自己的觀點(diǎn)的？?jī)蓚€(gè)小孩爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題？爭(zhēng)論的是太陽(yáng)離人遠(yuǎn)近的問(wèn)題。他們各自的觀點(diǎn)是什么？小兒甲日始出時(shí)近，日中時(shí)遠(yuǎn)小兒乙日初出遠(yuǎn)，日中時(shí)近他們是怎樣說(shuō)明自己的觀點(diǎn)的？小兒甲：日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？小兒乙：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？視覺(jué)觸覺(jué)他們運(yùn)用了打比方、作比較的方法，分別從視覺(jué)、觸覺(jué)的角度說(shuō)明各自的觀點(diǎn)。他們爭(zhēng)執(zhí)不下，就去問(wèn)誰(shuí)？孔子孔子最后做出判斷了嗎？你是從哪句話(huà)看出來(lái)的？不能決也錯(cuò)覺(jué)演示太陽(yáng)的大小通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)和討論，你們從課文中受到什么啟示？?jī)尚海荷朴谟^察，說(shuō)話(huà)有理有據(jù)?？鬃樱簩?shí)事求是，敢于承認(rèn)自己學(xué)識(shí)不足。演一演四人一組合作練習(xí)創(chuàng)造性的表演，分旁白、孔子、一兒、另一兒四個(gè)角色。我們是采用什么方法學(xué)習(xí)這篇文言文的？學(xué)習(xí)文言文的基本方法：反復(fù)認(rèn)真讀課文——聯(lián)系注釋說(shuō)文意——研讀交流悟道理拓展延伸拓展閱讀：課外閱讀其他的文言文小故事，如《揠苗助長(zhǎng)》《鄭人買(mǎi)履》《掩耳盜鈴》。拓展活動(dòng)：排練課本劇《新編兩小兒辯日》：一位現(xiàn)代少年穿越時(shí)空隧道，來(lái)到遙遠(yuǎn)的古代，巧遇兩小兒辯日，兩小兒請(qǐng)少年裁決……給兩小兒寫(xiě)信，告訴他們所爭(zhēng)辯的問(wèn)題的答案，以及當(dāng)今科技發(fā)展的現(xiàn)狀……搜集與太陽(yáng)有關(guān)的資料，開(kāi)展“你對(duì)太陽(yáng)知多少”的探究活動(dòng)。小練筆：讀《兩小兒辯日》后所想到的。兩小兒辯日近者大善于觀察大膽質(zhì)疑遠(yuǎn)者涼遠(yuǎn)者小近者熱晨午板書(shū)設(shè)計(jì)

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)17動(dòng)物王國(guó)物——牛字旁開(kāi)大會(huì)第1課時(shí)猜測(cè)結(jié)局根據(jù)老師剛才講的內(nèi)容，猜一猜：①狗熊是怎樣通知大家的？②這次大家能去參加大會(huì)嗎？初讀課文《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》這篇文章生動(dòng)有趣，同學(xué)們自己朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音識(shí)字，可以向他人請(qǐng)教。物這個(gè)字大家還認(rèn)識(shí)嗎？快看看，有哪些動(dòng)物出場(chǎng)了？虎熊這個(gè)字你是怎么記住的？wùhǔxiónɡ通遍連大家睜大眼睛仔細(xì)看這3個(gè)字，有什么發(fā)現(xiàn)？都是由走之底加上一部分構(gòu)成的。tōnɡbiànlián還有哪幾個(gè)字可以用“加一加”的方法來(lái)識(shí)記呢？注意臉氵+主=注立+日+心=意月+僉=臉zhùyìliǎn理解“注意”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。上課時(shí)我們要注意（聽(tīng)講）。過(guò)馬路時(shí)我們要注意（車(chē)輛）。吃東西前我們要注意（洗手）?？偨Y(jié)：“注意”就是引起人們的重視，難怪狗熊每次通知前都要說(shuō)“大家注意”呢！古白誰(shuí)能把它們加上一筆變成新字呢？古+

=舌白+一=百ɡǔbái朗讀課文第1—6自然段。（1）生字回到了課文中，第1自然段生字最多，你能讀準(zhǔn)確嗎？自由讀，指名讀，同桌讀。（2）同桌練讀第2—6自然段。（3）舉手讀第2—6自然段。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)要上下結(jié)構(gòu)上窄下寬，上面的“西”將撇和豎彎改成豎。yào連半包圍結(jié)構(gòu)先寫(xiě)內(nèi)，再寫(xiě)外。要注意車(chē)和辶的筆順。lián鞏固字詞動(dòng)物老虎狗熊通知注意一百遍舌頭鬼臉你能用上面的詞語(yǔ)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？第2課時(shí)課文講解孩子們，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)了，老虎讓狗熊去通知大家開(kāi)會(huì)，這是狗熊發(fā)布的第一次通知，誰(shuí)來(lái)讀一讀？大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！找出通知要素：事情——開(kāi)大會(huì)參加人——大家再讀這句話(huà)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓！聰明的小狐貍和你們一樣，發(fā)現(xiàn)了這則通知的問(wèn)題，快讀讀1—6自然段，看看小狐貍是怎么說(shuō)的吧！分角色表演朗讀小狐貍和狗熊之間的對(duì)話(huà)。大會(huì)就在明天開(kāi)，你快去通知大家吧！怎樣讀好老虎的命令，誰(shuí)來(lái)試著讀一讀。自主學(xué)習(xí)要求：狗熊接下來(lái)又發(fā)布了三則通知。請(qǐng)你先讀一讀第7—18自然段，再用橫線(xiàn)畫(huà)一畫(huà)狗熊接下來(lái)發(fā)布的三則通知，想一想哪一次通知小動(dòng)物們會(huì)來(lái)參加大會(huì)呢？大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！請(qǐng)注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！哪一次通知，小動(dòng)物們都會(huì)來(lái)參加大會(huì)呢？第四次。比較學(xué)習(xí)：第——弟再讀這四則通知，跟同桌討論討論：為什么第四次通知發(fā)布后，小動(dòng)物們才準(zhǔn)時(shí)參加大會(huì)呢？大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！明天明天上午八點(diǎn)通知的時(shí)間越來(lái)越具體。大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！請(qǐng)注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！森林廣場(chǎng)在哪里開(kāi)會(huì)呢？地點(diǎn)是森林廣場(chǎng)。這一次，大家都明白了。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。準(zhǔn)時(shí)看來(lái)，把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚很重要哦！課本后面的小泡泡給了我們多么重要的學(xué)習(xí)提示??！同學(xué)們分組合作，佩戴頭飾分角色朗讀。以小組為單位演一演故事。說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)為誰(shuí)表演的最好，為什么。學(xué)寫(xiě)通知今天，我們?cè)趧?dòng)物王國(guó)收獲很多，同學(xué)們也總結(jié)了說(shuō)清通知的好方法，下面讓我們來(lái)看一則通知，完成練習(xí)。通知4月22日上午8點(diǎn)，請(qǐng)各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的同學(xué)，在教學(xué)樓門(mén)前集合。少先隊(duì)大隊(duì)部4月20日時(shí)間：（）地點(diǎn)：（）參加人：（）事情：（）

通知人：（）

通知時(shí)間：（）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)百第一筆是主筆，要寫(xiě)得舒展。第三筆起筆位于橫中線(xiàn)，“日”的形狀方正，居中。橫畫(huà)間距要?jiǎng)蚍Q(chēng)。