1．第1題對督導(dǎo)對象的教育活動進(jìn)程進(jìn)行的評價稱之為C。

A.自我評價?B.終結(jié)性評價

Ｃ.形成性評價?D.全面評價２.第2題從表達(dá)形式上,教育督導(dǎo)可分為Ｃ。?A.上級指導(dǎo)與下級指導(dǎo)?B．全面指導(dǎo)與單項指導(dǎo)?C.談話和書面指示?Ｄ．口頭指導(dǎo)和電話指導(dǎo)3．第3題教育督導(dǎo)的調(diào)查研究的重要任務(wù)是D。?A.收集材料、初步分析和總結(jié)報告?B.收集資料、研究材料和全面分析

C.收集材料、學(xué)習(xí)材料和材料總結(jié)?D.收集資料、整理材料和初步分析４.第4題英國的教育行政體制是Ａ。?A.中央和地方合作制?B.中央集權(quán)制

Ｃ.科層制?D.地方分權(quán)制您的答案:Ａ５.第5題美國教育督導(dǎo)一般稱之為Ａ。?Ａ.教育輔導(dǎo)

Ｂ．教育監(jiān)督

C.教育控制?D.教育命令您的答案：A６.第6題個體內(nèi)差異評價是把被評價集合中的各個元素的B相比較。

A．現(xiàn)在與未來?B.過去和現(xiàn)在

Ｃ.集合內(nèi)與集合外?D．系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外您的答案：B7.第7題把評價對象分為幾個項目并分別進(jìn)行評價,這種方法稱之為C。

A．自我評價

B.定性評價?C.分析評價?Ｄ.綜合評價您的答案:C８．第8題我國學(xué)校組織機構(gòu)建設(shè)督導(dǎo)重要有三個方面的內(nèi)容:A。?A.機構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)和黨政關(guān)系?B.政風(fēng)、黨風(fēng)和教風(fēng)?C.管理制度、教學(xué)制度和學(xué)習(xí)制度?Ｄ.行政機構(gòu)建設(shè)、黨組織建設(shè)和群團(tuán)組織建設(shè)您的答案：A9.第９題教育督導(dǎo)的范圍涉及D

Ａ.對政府工作的督導(dǎo)?B.對學(xué)校工作的督導(dǎo)

C.對教育行政機關(guān)工作的督導(dǎo)?Ｄ.對教育行政工作的督導(dǎo)和對學(xué)校教育工作的督導(dǎo)您的答案:D1０．第10題中國當(dāng)代教育督導(dǎo)制度的恢復(fù)是在C。?A.１９７7年?B．1９80年?Ｃ.2０世紀(jì)８０年代中期

D.90年代初期您的答案:C11．第11題權(quán)衡評價指標(biāo)的份量的系數(shù),稱之為Ｃ。?A.方差?Ｂ.標(biāo)準(zhǔn)?Ｃ.權(quán)數(shù)?D．指標(biāo)您的答案:C１2.第12題對督導(dǎo)對象的教育活動進(jìn)程進(jìn)行的評價稱之為C。?Ａ．自我評價

B．終結(jié)性評價

C.形成性評價?D.全面評價您的答案：Ｃ13．第13題英國皇家督學(xué)團(tuán)是Ｃ。?A.獨立的

B．社會團(tuán)隊

C.設(shè)在教育與科學(xué)部內(nèi)

D.設(shè)在首相府您的答案：C1４．第14題法國的教育督導(dǎo)人員從上到下依次分Ａ。

A.總督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)?B.總督學(xué)、省督學(xué)、縣督學(xué)?Ｃ.總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、縣督學(xué)

Ｄ．總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)您的答案：A１5.第15題從表達(dá)形式上，教育督導(dǎo)可分為C。

Ａ.上級指導(dǎo)與下級指導(dǎo)?Ｂ.全面指導(dǎo)與單項指導(dǎo)?C.談話和書面指示

D.口頭指導(dǎo)和電話指導(dǎo)您的答案：C16．第16題美國教育督導(dǎo)一般稱之為Ａ。

Ａ．教育輔導(dǎo)

Ｂ．教育監(jiān)督?Ｃ．教育控制?D.教育命令您的答案：A17．第17題教育督導(dǎo)復(fù)查工作重要涉及B。?A.檢查

B．定期復(fù)查和抽查?C.定期檢查和隨機檢查

Ｄ.定期檢查和抽查您的答案：B18．第18題教育督導(dǎo)的調(diào)查研究的重要任務(wù)是D。?A.收集材料、初步分析和總結(jié)報告

Ｂ．收集資料、研究材料和全面分析?C．收集材料、學(xué)習(xí)材料和材料總結(jié)

D.收集資料、整理材料和初步分析您的答案：Ｄ19．第19題根據(jù)我國《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》規(guī)定B。

Ａ．村以上均設(shè)教育督導(dǎo)機構(gòu)

Ｂ.地方縣級以上均設(shè)教育督導(dǎo)機構(gòu)

Ｃ.地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上均設(shè)教育督導(dǎo)機構(gòu)

D.地方省級以上均設(shè)教育督導(dǎo)室您的答案:B20.第2０題按照所表現(xiàn)出的個性特性、工作行為特性進(jìn)行評價，稱之為Ｃ。

A.綜合考評法

Ｂ．聯(lián)系行為評價法?Ｃ.特性考評法?D.目的定向考評法您的答案：C２1.第21題個體內(nèi)差異評價是把被評價集合中的各個元素的B相比較。?A.現(xiàn)在與未來?B．過去和現(xiàn)在?C.集合內(nèi)與集合外

D．系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外您的答案:Ｂ22.第22題把評價對象分為幾個項目并分別進(jìn)行評價,這種方法稱之為C。?A.自我評價?B．定性評價

C．分析評價

D.綜合評價您的答案：C23.第23題對一項活動結(jié)束后的效果進(jìn)行評價，稱之為C。

A.過程評價?Ｂ.自主評價?C．終結(jié)評價?D.綜合評價您的答案：C24．第2４題《教育法》規(guī)定：“各級人民政府教育財政撥款的增長A的增長”。?A．高于財政經(jīng)常性收入?B．高于國民生產(chǎn)總值?C.低于國民生