123、雙唇練習（這個練習還有助于子美唇啊，呵呵4舌尖1可以在呼氣的時候加入以下練習：呼氣時練習xiaolan（拼音，一聲聲漸漸遠去；或者數(shù)數(shù)1、2、3、4……，嘴上用力，發(fā)音之間不要閉住聲門，不2訓講課過程經(jīng)常用到這個方法。呼氣時，可以通過以下練習： 換氣練習：廣場上，飄，看你能數(shù)多少旗，一面旗，兩面旗，三面旗，威虎山里喝酒唱歌那一段最后結(jié)尾有個“啊——哈哈哈……”基本的感覺就是這樣要體會隔肌和腹肌的作用的時候氣息是應該下沉的。《 《滿江紅 《 1、吸氣深呼氣勻。緩慢持續(xù)地發(fā)出 uai iang四個音2花紅柳綠H--ua L—v（發(fā)音時，聲母和韻母之間氣息《靜夜思 《春曉》等自己嗓子累得。其實培訓的時候也有，如為了讓別人都聽到，尤其人多的時在控制發(fā) 把發(fā)自聲音色彩，同時起到保護聲帶的作用，延長聲帶的。1口腔共鳴最主要的一點，是的時候鼻咽要關閉，不產(chǎn)生鼻。通 陽平上聲；第四聲去聲。我們在進行聲音訓練的時候，多用聲調(diào)進行，這樣有利于體會澎 冰 拍 平 批評……嘩啦 噼咣啷 撲嗵 胡嚕?？?宣 挫 菊 捐 吹 烏鴉繞口令2、鼻腔共鳴發(fā) u的音，加點鼻腔共鳴體加鼻輔音 光芒 接納 頭腦藍藍的天上飄，下面跑，揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔3、胸腔共鳴胸腔的空間及共鳴能量大，發(fā)出有深度和寬度，聲音更渾厚、寬廣。 追悔莫及……4、頭腔共鳴感覺?；緛碚f，做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴，、朗讀綽綽有余。C、遠距離練習，練習時隨時改變距離。甲：喂——，喂——，——2、夸張聲音，加大運動幅度，用丹田氣快板是最明顯的例子想象說快板的演員的狀態(tài)自己找一段快板試試，第六、吐字歸音普通話音節(jié)分為聲母、韻母在這里我不對這些具體音節(jié)的要求作闡述大家可以從這些字眼看出， 過不同聲母韻母的位置氣息和韻尾可分為雙唇音唇齒音舌尖中音、在這里推薦一些繞口令。，， 搭白 搭。，，搭好塔，白塔白又滑這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在唱不再敷述有意識地練習肯定對我們的吐字有幫助我們不一定專門找時間、下班的公車上，聽廣播、、報站；家里看電視、看，跟著播音員一起播報；看文藝，觀察相聲、評書、快板等演員，適時模仿一點……1說話那樣，在朗讀的時候要根據(jù)文章內(nèi)容的不同，用不同色彩來處理。（等設備，用聲時一定注意氣息運用，讓聲音更加飽滿、渾厚，力更強，并有效保護嗓子。2怎么別人呢？所以有必要提前讓自己做好準備調(diào)整情緒早一點進入狀態(tài)，3CE、女性在生理周期或者其他原因鼻、咽、聲帶充血的時候，練聲G4、常見錯誤及糾1音色：沉悶、缺少光澤（亮度原因：口腔肌肉松散，牙關不開。這樣的沒有共鳴，給聽眾有聲無字的A21韻腹拉開立起，收好字尾b-ang-bang（棒） （龐 m-ang-mang（忙 b-ai-bai（百D、四練習：花紅柳 錦繡河 山明水 2音色：、刺耳、粗糙，有時跑B、不要加強高音，使聲音向低寬發(fā)展；C、從自己最自然的中聲區(qū)，發(fā)aoeiuv六個主要元音的延長音，聲音D、平時多練些柔和的詩歌、民歌、短句C、將16個鼻韻母中的主要元音與比鼻韻尾作拆合練習：ang-a-ng D、注意少練的音節(jié)：有鼻音的人初練聲應該少練/m、n//n、ng/腔不開也有人為了追求聲音明亮靠前的效果喉嚨自然吊高升起產(chǎn)生。這樣加大聲帶負擔，影響聲帶活動范圍，很容易損壞嗓子； D、短 偉大中 翻江倒E、夸大三聲練習： E、短詩，如的《早發(fā)白帝城發(fā)音位置靠前靠后，都會是發(fā)音造成不必要的損傷，聲音也變得暗沉。第二部分的分項訓重點放在語音上，即在掌握音的練習上。1.人類發(fā)音沒有單獨的發(fā)音是使用呼吸 來做發(fā)音的。發(fā)音器包括呼吸、喉頭和聲帶、口腔和鼻腔三個部分。其中，除了聲帶外， 都是“”。說話時，橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶，隨著舌、唇、腭等的運動，不斷改道的聲學性質(zhì)，將峰音變成能區(qū)別的（1）技巧問題，即呼吸和的配合、協(xié)調(diào)是否恰當?shù)膯栴}。進行的如果是持續(xù)時間較長的或朗誦必然要求有比平時更強的呼吸循環(huán)句調(diào)，還包括語勢。在下面技巧里面，我們會講到，語氣是多種多樣的，我準備明天到出差（這句話顯然是個陳述句，讀這句話，要用平鋪直敘（感，有感而發(fā)的感嘆語氣（對此，你的意見如何呢？（反問站住！否則我就拉（命令）哪？（詢問你昨天怎么??？（責備（喜悅鬼子（憤恨（呸！你這個的叛