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《整理和復(fù)習(xí)》授課方案授課內(nèi)容:教材第33頁。授課目的:使學(xué)生經(jīng)過整理和復(fù)習(xí),弄清楚本單元都學(xué)習(xí)了哪些知識,更牢固的理解和掌握這些知識。培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力。培養(yǎng)學(xué)生依照供應(yīng)的信息提出問題的意識和能力。體驗與伙伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識。授課重點:筆算加、減法的計算方法,能運用所學(xué)知識解決實質(zhì)的問題。授課難點:培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和估計能力。授課模式:“自主研究”授課模式。授課過程:一、創(chuàng)立情境,整理知識小組交流這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識?筆算加法、筆算減法、連加、連減、加減混雜;用數(shù)學(xué)。把自己找到的知識點進行分類整理。二、自主研究,發(fā)散思想學(xué)生自己編題,復(fù)習(xí)筆算的方法。小組自編計算題,自己筆算。筆算加法應(yīng)注意什么?減法呢?他們共同的地方是什么?不同樣的地方是什么?做筆算時應(yīng)注意什么?算一算18+2370-4158+2989-346+4868-6546+2391-8343+1917+7992-5690-5490-60+2443-8-3050+27-917+26+18數(shù)學(xué)醫(yī)院。82399527-17+48-16+7379777990說說錯在哪里?并改正。4.母雞有45只,小雞比母雞多47只,你能提出什么問題?學(xué)生提問并解答。母雞有45只,公雞比母雞少36只,你能提出什么問題?5.爸爸今年41歲,兒子今年13歲,爸爸比兒子大多少歲?學(xué)生列式計算。把題改為:10年后,爸爸比兒子大多少歲?讓學(xué)生多談?wù)?,說一說解題思路。三、拓展運用:開放題:小明有50元錢,它可能買了以下哪兩種物品?應(yīng)該付多少錢?(最少寫出兩種可能)并列出算式。傘14元鐘表26元足球35元茶杯10元課后反思:100以內(nèi)的筆算加減法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),必然要把這部分內(nèi)容學(xué)會,否則到后邊的內(nèi)容學(xué)生就學(xué)不好了。這單元的主要內(nèi)容有不進位加法、進位加法、不退位減法、退位減法、連加、連減、加減混雜和有小括號的計算。本節(jié)課主要經(jīng)過自我總結(jié)、算一算、判一判、應(yīng)用來牢
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