第14頁共14頁幼兒教師2?022年個?人年度工作?總結(jié)__?年的工作即?將結(jié)束，回?顧一年來，?在思想政治?、業(yè)務能力?等方面都有?很大的進步?，當然也存?在著不足。?現(xiàn)將一年來?德、能、勤?、績總結(jié)于?后，為今后?的工作開展?奠定良好的?基礎。一?、政治思想?方面我堅?決擁護_，?以__重要?思想為指導?，積極參加?時事政治學?習，不斷提?高自己的政?治思想素質(zhì)?，加強素質(zhì)?教育理論學?習，更新自?己的教育觀?念，樹立育?人為本的思?想。同時加?強教育法律?法規(guī)的學習?，提高依法?從教的水平?，刻苦鉆研?業(yè)務，認真?履行崗位職?責，關(guān)心、?愛護每一位?幼兒，嚴格?遵守學校的?規(guī)章制度。?二、保教?工作（一?）扎實抓好?教育教學工?作工作中?虛心向從事?幼兒教育經(jīng)?驗豐富教師?學習，觀摩?其他教師上?課，積極參?加園本教研?活動，以新?《綱要》為?指導，貼近?幼兒的生活?和年齡特征?來選擇幼兒?感興趣的事?物和問題，?制定出切實?可行的月計?劃、周計劃?，并認真_?__好半日?活動。在活?動中，能恰?當?shù)剡x擇和?使用教具，?重視教學內(nèi)?容的趣味性?，增加幼兒?的實踐操作?活動，以游?戲為基本活?動，使幼兒?為被動學習?轉(zhuǎn)化為主動?學習。在教?學中，我還?不斷地對自?己的教育實?踐進行反思?，找出問題?的癥結(jié)，改?進教育的方?式、策略等?，收到了一?定的效果。?一年以來?，根據(jù)幼兒?的年齡特點?，將品德教?育貫穿于教?學活動中。?圍繞傳統(tǒng)美?德教育，開?展了《快樂?小幫手》、?《有禮貌的?豬寶寶》、?《白米飯》?、《別人的?東西我不拿?》、《我的?一家》等多?次主題活動?，培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習慣和文明?禮儀，使孩?子們從剛?cè)?園時的哭鬧?、害怕、亂?扔果皮紙屑?等，變成一?個個活潑可?愛、懂禮貌?的乖寶寶，?家長們都說?我的孩子現(xiàn)?在變得有禮?貌了，愿意?主動與人打?招呼了。?（二）全身?心的投入，?保教結(jié)合，?熱愛尊重理?解幼兒本?年度我擔任?小班副班主?任，三位教?師輪流當保?育員。這個?班有___?個小朋友而?且年齡還很?小，還很不?懂事。別說?自理能力了?，就連一點?的紀律概念?都沒有。針?對這一情況?，我們?nèi)?教師共同協(xié)?商，把班級?紀律及自立?能力一起抓?、同時抓。?經(jīng)過努力，?我們班小朋?友可以說進?步很快，家?長反映也不?錯。自立?能力方面：?我們堅持正?面教育，對?幼兒以表揚?為主，強化?他們的自我?服務意識，?改變他們的?依賴思想。?對幼兒好的?行為或表現(xiàn)?給予肯定，?贊賞和鼓勵?，使幼兒能?夠更有信心?，更積極地?做好事情，?完成任務。?而我們老師?做到適時幫?助，以提高?幼兒的自立?能力，并及?時與家長溝?通，爭取家?長配合。?班級紀律方?面：對少部?分幼兒出現(xiàn)?的不良行為?，我采取的?是及時分析?原因，該批?評的批評，?并給予適度?的教育，引?導幼兒養(yǎng)成?良好的行為?習慣，慢慢?的做到遵守?紀律。在?我們的努力?下，幼兒開?始喜歡上幼?兒園了，喜?歡與小朋友?一起上課、?做游戲了，?也結(jié)實了許?多好朋友。?他們還學會?了不少禮貌?用語，有了?初步的生活?自立能力。?在教學方面?，幼兒更是?在原來的基?礎上有了不?同程度的提?高，特別是?念兒歌、聽?故事、唱歌?等方面，有?了很好的成?績。幼兒在?身心愉快的?氣氛中，生?長也特別好?，出勤率較?高。在保?育方面，我?能積極主動?地配合班主?任搞好工作?，保證幼兒?活動室、午?睡室整潔、?衛(wèi)生，搞好?幼兒毛巾、?口杯、餐具?的清洗和消?毒。要求幼?兒餐前便后?洗手，并以?主題活動等?多種形式，?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習?慣，愛護環(huán)?境衛(wèi)生，不?亂吐亂扔，?用我的愛心?、耐心料理?著孩子的日?常生活。?（三）家園?工作家園?聯(lián)系是保證?。在工作中?，我經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，了解幼?兒家庭教育?環(huán)境，通過?家園聯(lián)系表?、家長會、?晨間午間接?待時的談話?，及時與家?長交流孩子?在園的學習?和生活情況?，反饋孩子?在家的信息?，使家長與?教師之間互?相溝通。并?結(jié)合孩子存?在的問題，?與家長一道?商討符合幼?兒特點的教?育措施，共?同促進孩子?的成長。?三、鉆研業(yè)?務，悉心育?人作為一?名教師不僅?要管理好班?級，有一顆?愛孩子的心?，還要有扎?扎實實的業(yè)?務水平和能?力。為了提?高自身素質(zhì)?，在工作之?余，我經(jīng)常?翻閱一些有?關(guān)幼教方面?的書籍，看?到好的信息?及時摘錄下?來，不斷為?自己充電。?同時向有經(jīng)?驗教師請教?，干中學、?學中干，不?斷積累經(jīng)驗?，使自己在?授課水平上?有所提高。?在幼兒園賽?課活動中，?榮獲三等獎?，得到了領?導和同事們?的肯定。在?__橋街_?__辦室舉?辦的幼兒教?師自制教具?比賽中，榮?獲三等獎。?四、認識?不足，努力?進步通過?這一年的工?作，我很幸?運學到了不?少東西，業(yè)?務上也有所?提高。但這?還遠遠不夠?，在環(huán)境為?教學的服務?上還缺乏主?動性。我將?在新的一年?里繼續(xù)多學?，多思、多?試，努力把?工作做得更?好。幼兒?教師__個?人年度工作?總結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼一學?期結(jié)束了，?回顧走過的?日子，好像?很忙碌，但?是卻感到很?充實而有意?義。特別是?這學期對我?來說很特殊?，有壓力同?時也有了工?作的動力，?要求自己努?力努力再努?力，爭取有?更多收獲，?現(xiàn)在一學期?結(jié)束了，回?頭看看，也?不免有一些?感慨。一?、政治思想?方面本人?能積極參加?政治學習，?關(guān)心國家大?事，擁護以?___為核?心的___?的正確領導?，熱愛人民?，熱愛__?_祖國，忠?誠于黨的教?育事業(yè)。堅?持保育和教?育并重的原?則，忠于職?守，嚴于律?己，為人師?表。牢固樹?立專業(yè)思想?，不斷學習?專業(yè)理論知?識和提高技?巧技能水平?。認真學習?學校下達的?上級文件，?關(guān)心國內(nèi)外?大事，注重?政治理論的?學習?；?上能作到不?遲到早退。?二、和孩?子的相處，?看孩子的成?長這學期?最大的收獲?是認識了_?__個可愛?的孩子，我?們通過一個?學期的相處?，從他們一?開始對你不?服不依，到?現(xiàn)在能把自?己的心里話?偷偷說給你?聽，感到自?己終是“付?出得到了回?報。”我們?班孩子都是?沒有上過幼?兒園的孩子?，開學初面?對陌生的老?師，面對沒?來過的幼兒?園，面對家?長的離開，?有好多幼兒?忍不住掉下?眼淚，“哇?哇”大哭起?來，對家長?的依賴性很?大，但是別?看小朋友小?，脾氣很倔?，一有不順?心的事情就?哭鼻子，而?且哭起來可?蠻了，但是?我和__老?師決心用愛?感化孩子，?耐心說教，?細心照顧，?現(xiàn)在我們的?小朋友懂事?多了，也堅?強多了，不?再亂發(fā)脾氣?或不愿來園?了。還有我?們班的柳雨?捷從一開始?朋友很少到?現(xiàn)在擁有了?許多自己的?朋友，而且?還漸漸喜歡?了幫我早讀?書；以前文?靜內(nèi)向的_?_也變活潑?開朗了好多?。對待孩?子要細心耐?心有愛心，?每個班都有?那么幾個比?較調(diào)皮的孩?子，我們班?也是如此，?羅干便是一?個讓我頭痛?的孩子，他?很活潑好動?，注意力很?難集中，而?且不善和同?伴相處，經(jīng)?常給我惹“?麻煩”，有?時真的很生?氣，但是孩?子畢竟還是?孩子啊，所?以我總是耐?下性子，跟?他___理?，用愛感化?孩子。我想?孩子會明白?老師的用心?的，我會繼?續(xù)下去……?三、真誠?相待，家長?將心比心?___位孩?子與其有關(guān)?的卻不止_?__位家長?，如何處理?好家長的關(guān)?系很重要，?我是比較年?輕的老師。?開始接觸家?長是在孩子?報名時，那?時從家長的?眼神我感覺?到了他們的?擔心和不信?任，于是我?和__老師?便決定用行?動證明自己?對工作的熱?忱，對孩子?的愛。漸漸?家長的眼神?變了，送幼?兒來時叮嚀?少了，信任?多了。我們?班的孩子都?很小，每天?放學時，我?和__老師?都要幫助幼?兒一個一個?的整理衣服?褲子。有時?候是有意訓?練幼兒自己?穿鞋子，提?高他們的自?理能力?，F(xiàn)?在，我們班?的孩子大部?分都學會了?自己穿鞋子??？粗麄?的變化我是?心里很有成?就感?，F(xiàn)在?家長很放心?的把孩子交?給我們了。?面對家長的?放心，我們?苦點、累點?算什么呢？?值得！四?、嚴格要求?自己，爭取?更多收獲?古話有云：?“學海無涯?苦做舟”，?對呀，教師?更應該如此?，中心幼兒?園有很多教?學經(jīng)驗豐富?的老師，有?這樣一個良?好的環(huán)境我?于是對自己?提出了幾點?要求：要虛?心，要有苦?心，對事情?要有恒心。?因為年輕，?所以很多事?情都得從頭?開始學，我?虛心向別教?師請教班級?管理的心得?，認真對待?每次的教學?活動，認真?寫好活動設?計，爭取上?好每節(jié)活動?課。為了?更新自己的?觀念，我還?利用休息時?間看一些幼?教雜志，如?《幼兒教育?》、《幼教?博覽》、《?學前教育》?等等，把別?人好的方法?摘錄下來，?并且認真學?習新《綱要?》，并以此?來要求自己?，盡量把理?論轉(zhuǎn)化成實?際，提高活?動質(zhì)量，爭?取更多的收?獲。迎接?我的也將是?新的學期，?我相信自己?本著對這份?職業(yè)的愛和?執(zhí)著，會有?更多的希望?等著我的…?…幼兒教?師__個人?年度工作總?結(jié)（三）?“從容的前?進，優(yōu)雅地?轉(zhuǎn)身！”一?年來，憑著?對工作更深?的認識和感?悟，我執(zhí)著?地對待每一?項工作的挑?戰(zhàn)，也努力?的想把工作?做的更好，?現(xiàn)將一年做?個回顧和了?結(jié)。一、?新的洗滌?所謂“活到?老，學到老?！”一年來?，我堅持多?看新聞，多?看報紙，讓?自己跟上社?會的腳步，?使自己不落?伍。熱愛生?活、熱愛工?作、熱愛孩?子、熱愛同?事、熱愛家?長，五大熱?愛，讓我的?心變得很充?實。認真參?加學校__?_的每一次?政治學習，?并做好筆記?，帶著一顆?思考的心，?并能做到積?極發(fā)言。服?從領導的安?排，及時完?成領導交給?的任務，并?努力做到。?二、新的?發(fā)展這一?年來，我始?終把教科研?放在首位，?多思考、多?動筆、多嘗?試，這就成?了我成長的?一大策略。?我認為，沒?有不會，只?有不學。所?以，我努力?嘗試，每節(jié)?課我都做好?豐富的課前?準備，例如?：音樂課做?到先熟悉鋼?琴，語言課?做到熟練故?事，有相應?豐富的物質(zhì)?材料。無論?再忙，都準?時高效地提?前一周，根?據(jù)班級實際?情況，備好?周計劃等各?項本職工作?。及時更換?主題內(nèi)容，?讓主題墻變?得更生動性?，孩子的參?與力度更強?些。結(jié)合自?己做的課題?，我早落實?、早行動，?制定每月計?劃、每月活?動安排，讓?課題更實在?，讓班級內(nèi)?真正融入音?樂，浸潤孩?子的一日生?活。平日多?去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，多看看幼?教前沿的一?些文章等，?有針對性地?選擇文章去?思考、去反?思。三、?新的家園?這一年來，?我送走了盛?老師，迎來?了潘老師，?卻始終減退?不了我對家?長工作的熱?情。一連串?的活動，家?園聯(lián)系密切?，歷歷在目?，讓我們回?想走過的歷?程。幸虧有?照相機的功?能，幫我及?時整理和收?集我們的美?好記憶。在?六一節(jié)上，?班級的親子?童話劇《白?雪公主》引?得了很好的?口碑，并在?乍浦鎮(zhèn)首屆?社區(qū)文化藝?術(shù)節(jié)的家庭?才藝比賽中?喜獲金獎。?在中班的?親子運動會?上，由于家?長的極力配?合，我們又?賽出了水平?、賽出了風?格，賽出了?屬于班級的?凝聚力，獲?得團體總分?第一名，二?項___獎?第一名，一?項___獎?第二名的好?成績。結(jié)合?園課題、班?級特色等，?我們又相應?開展了很多?活動，例如?：小班時候?的當湖公園?半日游，結(jié)?合親子閱讀?、親子表演?、親子游戲?，親子游玩?，讓活動呈?現(xiàn)良好的狀?態(tài)。這個學?期我們又去?了___動?物園秋游，?家長的參與?力度比去年?有了很大的?提高，這也?說明了班級?的整體面貌?，讓我感?受到“可愛?的家、可貴?的情”的深?刻含義。在?班級開展的?“音樂無限?美，快樂講?故事”講故?事比賽中，?活動前，家?長就利用了?很多的休息?時間，讓孩?子在家多練?習，并讓家?長選擇適合?的背景音樂?配故事，活?動的精彩，?我都一一用?攝影機拍錄?，在拍錄的?過程中，我?真的很欣慰?，看見他們?從小班到現(xiàn)?在的變化，?我覺得這就?是所謂班主?任的幸福感?，并一一傳?給家長，設?置了很多獎?項和背景音?樂獎等。當?然，家長的?工作還沒落?幕，從家長?朋友寫的活?動感受中，?從家長寫的?選擇背景音?樂的好處等?文章中，你?可以一一發(fā)?現(xiàn)，教育正?迎面一起同?行。四、?新的挑戰(zhàn)?當然，除了?教科研，我?也執(zhí)著地面?對我的一點?興趣與愛好?吧！在上學?期乍浦開展?的的首屆乍?浦鎮(zhèn)文化藝?術(shù)節(jié)活動中?，我都一一?___、發(fā)?動、帶頭參?加各項活動?，代表幼兒?園參加了一?系列演出，?做好前前后?后的大量工?作，聯(lián)絡到?位。在秧歌?舞比賽中我?們喜獲金獎?，與楊曉老?師一起編排?的幼兒歌舞?劇《大樹和?小鳥》精彩?亮相于平湖?市政廳，運?動會編排隊?形，得到領?導良好的印?象等。五?、新的收獲?努力了未?必有收獲，?但是重要的?是享受那個?艱苦的過程?，那是一種?磨練。一年?來，我的論?文《音樂有?聲，浸潤無?聲》獲得平?湖市一等獎?，嘉興市三?等獎；在沿?海片舉行的?家長工作新?舉措征文活?動中，獲得?“優(yōu)勝獎”?并榮幸地參?加家長工作?新舉措交流?；論文《趨?于價值共生?的班級“家?委會”的建?構(gòu)》送平參?評，陶行知?隨筆《將“?生活教育”?堅持到底》?送嘉興參評?，“讀書求?知增女性風?采，創(chuàng)先爭?優(yōu)建巾幗新?功”征文活?動《讓我輕?輕地告訴你?》送平參評?；課題正式?立項，天妃?杯演講賽三?等獎等。?幼兒教師_?_個人年度?工作總結(jié)（?四）伴隨?著孩子們的?天真笑臉，?我陪伴著小?二班的孩子?度過了一個?學期，現(xiàn)在?，他們又長?了一歲?？?著他們的長?大，我們做?老師的非常?欣慰。我愛?孩子，更愛?這份工作。?記得剛開學?，面對這些?初次離開父?母呵護、哭?哭啼啼的孩?子們，我和?楊老師付出?了自己所有?的愛心、耐?心和熱心，?對所有的孩?子關(guān)愛有加?。半年過去?了，孩子們?在一天天成?長，不斷進?步，讓我們?更能感覺到?自己是最幸?福的老師，?而幼教事業(yè)?是最陽光的?事業(yè)。一?、教育教學?方面在教?學上我一直?是以“玩中?學，學中玩?”的宗旨進?行教學設計?的。日?；?動中，我們?開展了豐富?多采的教育?教學活動。?根據(jù)《綱要?》的要求，?分析本班孩?子情況，認?真制定了學?期計劃，備?好每一個活?動。先后完?成了各科的?教學計劃，?這些活動開?闊了孩子們?的視野，幫?助他們獲得?了豐富的生?活經(jīng)驗，培?養(yǎng)了他們的?情感，收到?了良好的教?學效果。在?開展了教學?活動的同時?，我們也注?意了家園配?合，細致、?耐心地做好?家長工作，?幼兒教育≠?幼兒園教育?。如果希望?孩子在各種?學習生活習?慣上得到良?好的發(fā)展，?幼兒園與家?長的配合教?育是很重要?的。因此在?本學期中，?我力求以自?己的熱情、?細致的工作?態(tài)度贏得對?我們工作的?認同和信任?。本學期利?用每天家長?接送幼兒的?時間，把幼?兒在園的情?況及時與家?長溝通交流?，對于那些?生病幼兒也?及時進行電?話交流，形?成了良好的?家園共育的?教育環(huán)境，?讓孩子在這?種良好的教?育環(huán)境里健?康成長。?二、常規(guī)方?面我們利?用日常生活?中的點滴教?育幼兒要關(guān)?心，愛護同?伴，并鼓勵?幼兒自己的?事情自己做?，并主動見?人問好，主?動幫助他人?，并提供機?會讓幼兒自?己學做事情?，從生活方?面對幼兒進?行指導，讓?幼兒學會講?衛(wèi)生，講文?明，講禮貌?，也讓幼兒?懂得互相謙?讓，友好相?處。好的常?規(guī)并非是朝?一夕所能完?成的。雖說?我覺得我們?的常規(guī)比開?學時是有了?一定的進步?，但還需繼?續(xù)努力。有?些方面還是?做得不夠到?位細致。?三、家長方?面平時，?我總是熱情?地接待每一?位家長的到?來，和他們?聊聊天，了?解幼兒在家?的表現(xiàn)情況?。在平實的?語言中討論?教育孩子的?方法，聽取?家長提出的?要求和寶貴?意見，充分?與家長做好?同步教育工?作，并在親?切的交談中?增進家園的?感情。下學?期我希望家?長和我繼續(xù)?共同努力，?共同配合，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，以便較?好地為我們?的孩子所服?務。四、?保育方面?對待他們我?覺得就像對?待自己的孩?子一樣，從?生活細節(jié)開?始著手，一?視同仁。天?氣變化時，?及時為幼兒?添減衣服，?提高幼兒喝?水量，及有?關(guān)家長宣傳?資料提供家?長參考，午?睡時為幼兒?蓋好被子，?進餐時，提?醒幼兒多吃?飯菜，并培?養(yǎng)幼兒不偏?食、不挑食?。五、安?全方面通?過不同的形?式進行安全?教育（晨間?談話，隨機?教育，游戲?情景化教育?等等），一?個學期下來?總的來說還?算好，但抓?傷的事有時?也會發(fā)生。?雖說難免但?也不能馬虎?。我的工?作仍需努力?，在新的學?期，我將以?更高的熱情?對待工作。?時刻以“愛?生敬業(yè)，誠?實守信”的?口號嚴格要?求自己。樹?立高度的責?任心，對待?幼兒園中新?的教育形式?，___每?一個幼兒和?幼兒的每一?個細節(jié)。?幼兒教師_?_個人年度?工作總結(jié)（?五）時間?總是匆匆，?讓我來不及?捕捉生活中?的每一個精?彩瞬間。如?今靜靜地回?憶這一年來?工作中的點?滴，心里總?會涌起一種?難以言表的?感覺，三百?多個日日夜?夜走來，其?中有快樂與?煩惱，有失?敗與成功。?但無論怎樣?我在失敗中?逐漸成長著?，同時又在?成長中體驗?著快樂?？?樂是孩子的?權(quán)利，讓每?一個孩子在?快樂中成長?則是幼兒教?師的職責。?和托班孩子?相處了半年?，對孩子需?要快樂的理?解更深刻了?。帶著“讓?每一個孩子?在快樂中成?長”的信念?，我繼續(xù)向?前走著，義?無返顧地、?堅定不移地?向前走著。?下面就這一?學年的學習?、工作進行?小結(jié)：一?、參加各類?學習，提高?自身素質(zhì)?終身學習已?是形勢所向?，作為一名?教師，擔負?著神圣的使?命，更應把?更多的精力?投入于學習?。只有通過?多種渠道不?斷的學習，?才能提高忠?誠于黨的教?育事業(yè)的責?任心，才能?提高自身的?素質(zhì)和教學?本領。在平?時工作中，?我重視自我?學習，經(jīng)常?翻閱一些幼?教雜志及各?種刊物，了?解時事形勢?。在不斷的?學習中我也?深深感受到?，必須有良?好的政治思?想和專業(yè)素?質(zhì)，才能為?幼兒園的發(fā)?展添力。平?時我也積極?為幼兒園獻?計獻策，盡?心盡責地為?幼兒園做好?每一件事。?貫綱的浪潮?席卷著大地?，只有不斷?的學習深刻?領會新綱要?的精神，才?能更好地實?踐，使幼兒?真正受益。?本年度我園?從新綱要的?試行到真正?的實施，幼?兒園為我提?供了許多學?習的機會，?我也牢牢地?抓住這些機?會，認真地?翻閱查找相?關(guān)的資料，?細致地作好?筆記，并經(jīng)?常地反思自?己的工作，?從中尋找差?距。力求_?__，精益?求精。除此?之外，還積?極地參加自?培活動，認?真聽取專家?對貫綱的認?識。并在教?研活動中大?膽地發(fā)表自?己的看法，?以及自己實?踐的做法，?供大家探討?。二、保?教結(jié)合，深?化教育改革?我努力了?解每個孩子?的不同興趣?，挖掘每個?孩子的潛能?。通過一日?活動的各個?環(huán)節(jié)，培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習慣、?生活習慣及?行為習慣等?一系列常規(guī)?，為今后的?生活和學習?打下結(jié)實的?基礎。與此?同時，在教?育活動中，?能根據(jù)《規(guī)?程》進行靈?活多樣的教?學設計，充?分調(diào)動幼兒?的積極性、?主動性，變?幼兒被動學?習為主動學?習，使孩子?成為學習的?主人，引導?他們?nèi)ァ鞍l(fā)?現(xiàn)”和“創(chuàng)?造”。我接?手的是托班?新生，年齡?均為兩歲左?右。為了讓?新生更快地?適應幼兒園?一日生活，?使他們活潑?愉快地進行?___活動?，我們在開?學前進行了?新生入園調(diào)?查，從中了?解幼兒具體?情況，增進?與幼兒間感?情，爭取家?長的信任與?支持。我?們還開展了?家庭問卷，?將教師的教?育觀念隱性?地傳遞給家?長，使家庭?教育與幼兒?園教育有機?融合，充分?利用了家長?這一寶貴的?教育資源，?實現(xiàn)了家園?共育，產(chǎn)生?了頗佳的教?育效應和社?會效應。剛?開始時，孩?子們哭的哭?、鬧的鬧，?跟本無法開?展正常的教?學活動。我?親切地安撫?每一位幼兒?，午睡時輕?輕地拍著他?們睡覺，直?到孩子們一?個一個地進?入夢鄉(xiāng)，使?他們感受到?老師的愛，?讓他們感受?到充分的_?__，攻克?了一個又一?個“難關(guān)”?。托班幼兒?最重要的是?護理工作，?我隨時注意?為幼兒整理?衣褲、為流?汗幼兒隔毛?巾、為生病?幼兒喂藥…?…我能耐心?與家長交流?，共同探討?針對不同孩?子的教育方?法。針對我?班孩子剛剛?走進幼兒園?大家庭這一?情況。我?們耐心的安?慰和真誠的?相對才能讓?孩子意識到?幼兒園是我?們溫暖的家?。在培養(yǎng)幼?兒行為習慣?上，我們采?取循序漸進?法，收效顯?著，一學期?下來，每個?孩子都有了?可喜的進步?。在他們的?潛意識里，?已真正把我?們當成他們?的親人，愛?園如家。看?到孩子們燦?爛如花的笑?臉，我慶幸?這群“皇帝?”、“公主?”已走出了?自己的宮殿?，能夠和同?伴互幫互助?，和睦相處?。給予孩子?一份耐心，?撒播孩子一?片愛心，你?會贏取孩子?一種信任和?擁待。三?、認真做好?家長工作，?取得家長的?信任教師?的職業(yè)是為?社會服務、?為家長服務?、為孩子服?務?！凹毼?處見真情”?是我對家長?工作的感受?。我和家長?交流的方式?通常采用、?家園聯(lián)系冊?、電話以及?接送時面對?面溝通。交?流的內(nèi)容多?為生活中孩?子的具體表?現(xiàn)、孩子的?最大特點和?有針對性的?家庭教育指?導。交流的?方法根據(jù)家?長不同的心?理和個性特?點，注意說?話的語氣和?方式，講究?溝通、交流?的藝術(shù)。根?據(jù)我的實踐?經(jīng)驗總結(jié)出?以下幾個“?要”與“不?”：要微笑?、要具體、?要保持；不?呆板、不說?白、不間斷?。微笑可以?使彼此有好?感；具體的?小事來概括?孩子的特點?，可以使家?長佩服老師?觀察得細致?，更加信任?教師的工作?；保持即定?期有聯(lián)系，?特別是孩子?表現(xiàn)不穩(wěn)定?時要及時溝?通。面對?形形色色的?家長