本文格式為Word版，下載可任意編輯——以我勞動我快樂為話題優(yōu)秀例文以我勞動我喜悅為話題優(yōu)秀范文

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《以我勞動我喜悅為話題優(yōu)秀范文》的內(nèi)容，概括內(nèi)容：勞動是人們既熟諳又目生的一個名詞。下面是我為大家用心推舉的，夢想能夠?qū)δ兴鲋?。?人人都知道，勞動是很辛苦的體力活，因此好多人都不熱愛去勞動。但是我想你們也都知道，...

勞動是人們既熟諳又目生的一個名詞。下面是我為大家用心推舉的，夢想能夠?qū)δ兴鲋?/p>

篇1

人人都知道，勞動是很辛苦的體力活，因此好多人都不熱愛去勞動。但是我想你們也都知道，勞動也是能使人變得喜悅的事情我勞動，我喜悅!

我是一個喜歡勞動的人，那一次，班級里要出國慶?？?，我是主要的負責(zé)人。由于我收集資料花了大量的時間，同學(xué)們動手操作的時候時間已經(jīng)很緊迫了。那天放學(xué)，我放學(xué)沒有回家，一向在黑板上描描畫畫，把該寫的內(nèi)容寫了上去，那時班的同學(xué)已經(jīng)所剩無幾，但為了完成好老師交給我的任務(wù)，等到天色全黑了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，直到黑板上展現(xiàn)的內(nèi)容完全符合我的要求，我這才拾掇工具回家。雖然很辛苦，但我體會到了勞動的喜悅。

在暑假的時候，為讓喜歡勞動不再是一句空話，我從簡樸的家務(wù)勞動開頭，培養(yǎng)自己的勞動才能。我首先拾掇整理自己有點雜亂的房間，疊被子、掃地、擦桌子，然后將衣柜里的衣服分類，結(jié)果是洗襪子、擦鞋子。

有的時候我在廚房查看爸爸媽媽做菜的過程，我也適當(dāng)找機遇幫爸爸媽媽做點什么，譬如洗菜、摘豆，飯后拾掇碗筷等等。做這些家務(wù)讓我明白了從小加入家務(wù)勞動，不但能掌管確定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。懶惰笨拙的人，是不受人接待的。

周末的時候，為了了解父母工作的艱辛，我和同學(xué)談判去當(dāng)一回報童。我們每人從郵局出了20份報紙，我和同學(xué)來到大街上，我們一開頭不敢大聲叫賣，只是跑到別人面前說：請問，您要一份報紙嗎?我們問了很久都沒人買我們的報紙，當(dāng)一個人買了我們的第一份報紙時，我們大聲說了一聲感謝，這大大鞏固了我們的信仰，我們便開頭大聲叫賣，很快報紙就被賣得所剩無幾了。一天的報童生活讓我體會到大量同學(xué)并不了解物質(zhì)資產(chǎn)的來之不易，不了解父母工作的艱辛;花錢大手大腳，不珍愛財物。只有通過勞動，才會明白創(chuàng)造資產(chǎn)的艱苦，養(yǎng)成珍愛財物的好習(xí)慣。

看來，勞動既能使人明白某種道理，更會使人變喜悅啊!說實話，我已經(jīng)愛上了勞動。

我勞動，我喜悅!

篇2

就在領(lǐng)通知書那天，老師像平時一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并特意把綜合實踐活動的細致資料發(fā)給了幾位同學(xué)，并交代我們要好好完成。我就是這幾個同學(xué)中的一個。我剛拿到單子，就急速欣賞了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動文明使者進社區(qū)我一時想不出怎么來完成。

我一回到家以后，留心想了想，覺得約幾個同學(xué)一起來完成好一些，畢

竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開頭和他們聯(lián)系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一向沒有完成。后來，我抉擇自身行動，但卻一向沒有找到一個好機遇。

轉(zhuǎn)瞬間，假期的第一個月就要過完了，我也逐漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的嘶嘶聲把我從美夢中拉了出來，我便加緊穿好衣服下了床，向陽臺走了過去，想看個到底。我趴在陽臺上往下一看，啊!原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機遇嗎!我可以扶助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。

我急速下了樓，立刻輔助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：小孩子懂什么，別來搗亂!我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便冒死地干了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的氣力是最少，而成果最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了大量，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還報告我了大量我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。

后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子?，F(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在火熱的夏季穿長褲工作了。

不知不覺中，一個小時過去了，我已經(jīng)汗流浹背。通過這次難忘的體驗，

我了解到以前我們認為分外簡樸的事，真正去做時，才能察覺，原來是分外辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學(xué)到了大量書本上學(xué)不到的學(xué)識。同時，小區(qū)里的道路經(jīng)過了我們的清潔，變得明凈了大量。我每次路過那里，都感覺到無比的喜悅。而且每次看著周邊的草木，我不禁會發(fā)出慨嘆：這兒真是太美了!

篇3

勞動，勞動，不只是動手勞動才稱為勞動，其實勞動也可以是腦力勞動的。而有時侯腦力勞動其實遠遠比動手勞動更煩更累。而我每星期卻都要舉行一次腦力勞動奧數(shù)。由于奧數(shù)的難度高于普遍的數(shù)學(xué)題，所以對比不輕易解出，每次的奧數(shù)補習(xí)對于我而言，就相當(dāng)與在原始森林中的探險。每一道奧數(shù)難題就是一個陷阱，假設(shè)我不會解的話，就是掉進了那個陷阱之中，那么這時，我就要努力斟酌，利用學(xué)過的學(xué)識脫困了。

那一天，我正是遇到了這樣的難題。在補習(xí)班時，老師出了一道奧林匹克的題目讓我們帶回去解，剛拿到題目時我沒有一點頭緒，甚至不知道該用什么手段、公式解。在我一無所知的處境下，我選擇用解幾何題最簡樸的手段畫圖解，我先將那個不規(guī)矩圖形平均分成幾份，在一塊一塊地分析，但是無論我怎么看就是看不出其實中的奧秘啊!這該怎么辦呢?我唯有先將我可以計算出面積的片面計算出來，剩下的再另外想解決的手段。接著我又采用了好幾種方法，譬如什么割補法啊的等等?？蛇€是一向原地踏步，沒有一點進展，這可怎么辦!莫非就這樣放棄嗎?這可不是我的性格呢!反正還有一個星期，這一星期內(nèi)我確定可以想出解決的手段的!我一向不愿放棄，試著用各種公式，方法，甚至還照著那個圖形按比例放大剪下

來，可卻還是徒勞的，逐漸的，我有些動搖了，莫非我有什么地方做錯了，還是我的思路不對，或是我把圖給畫錯了。逐漸地，我不再嘗試了，我把那個圖形丟在一邊不管了。眼看著