小學(xué)美術(shù)冀教版(2023秋)二年級下冊第十課小小“品評家”_第1頁
小學(xué)美術(shù)冀教版(2023秋)二年級下冊第十課小小“品評家”_第2頁
小學(xué)美術(shù)冀教版(2023秋)二年級下冊第十課小小“品評家”_第3頁
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文檔簡介

課題一、小小“品評家”課型欣賞課課時2日期教學(xué)目標(biāo)知識與技能用簡單、概括的語言表述自己感受到的生活中的美。過程與方法學(xué)生通過品味與感受生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。引導(dǎo)他們用眼睛去鑒賞美，用心靈去感受美，并學(xué)會用語言來表達情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生對生活中美的關(guān)注與熱愛之情。教學(xué)重點引導(dǎo)他們用眼睛去鑒賞美，用心靈去感受美，并學(xué)會用語言來表達教學(xué)難點品味與感受生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。教學(xué)方法啟發(fā)討論觀察電教手段教具教學(xué)過程一、組織教學(xué)穩(wěn)定秩序，檢查學(xué)生用具，準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入新課通過“眼睛睜的很大很大------生活中的美，你到底藏在哪？”來導(dǎo)入新課。提問：什么是“品評”家？“品”——品味與感受生活中的美。“評”——用語言來表達自己眼中的美，來發(fā)現(xiàn)、觀察、欣賞生活中的美好事物。三講授新課1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的小鬧鐘，并從鬧鐘的造型和色彩兩方面來描述小鬧鐘。提問：誰想把自己的鬧鐘介紹給大家聽一聽？2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞兒童花帽3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞兒童居室提問：這間臥室是大人的還是兒童的？你是怎么知道的？四、探究體驗1、提問：到商店里買衣服，你會怎樣去挑選，為什么？2、提問：生活中看到美麗的景色、好看的物品，你有怎樣的感受？五、欣賞活動讓學(xué)生通過電視欣賞更多的有關(guān)居設(shè)計、民間藝術(shù)的圖片，豐富學(xué)生視野，滿足學(xué)生審美需求。學(xué)生之間互相交流，用語言把自己對美

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